倪邱小学”依法治乱“行动工作小结(第一周)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“治乱专项行动工作总结”。
倪邱小学“依法治乱”行动工作小结
（第一周）
我校依据《倪邱镇中心校“依法治乱”行动实施方案》，及时认真地进行传达到每一位师生，并付诸实施。
一、领导高度重视。首先，召开了学校领导班子会议，并结合本校实际，制定了详细的《倪邱小学“依法治乱”行动实施方案》。成立了相应的领导组织，做到了分工明确，责任落实到人。其次，及时召开了全体教师会议，传达了《倪邱镇中心校“依法治乱”行动实施方案》，并根据本校实际作了具体的工作布署。
二、宣传发动。周一利用国旗下的讲话时间，召开了“倪邱小学‘依法治乱’动员大会”。会上,学习了《倪邱小学“依法治乱”行动实施方案》。学生、教师代表作了表态发言, 校长作了具体的工作布置。
三、具体活动内容：
1.开展“交通安全进校园”活动。根据《实施方案》，我校首先解决校大门口外东西路学生上下学道路堵塞问题；其次是“安全伴我在校园”活动。值周领导带领值周教师、班级“文明劝导员”，早上班，晚下班，对来校接送学生的家长进行文明劝说，以及车辆的有序停放。使他们意识到学校门前道路堵塞所带来的安全隐患，此举也得到了学生家长的理解。目前，校门前道路200米以内无接送学生车辆停放，学生有秩序地上下学，得到了家长及社会的好评。2.开展“中华诵------国学经典诵读”活动。为了更好地开展好此
项活动，我校做到了专人负责，并且认真组织实施。首先，把经典篇章印发到每一位学生手中，要求学生利用晨读等课余时间进行诵读。其次，学校根据学生年龄特点，要求一、二年级学生背诵《三字经》、三、四年级学生背诵《弟子规》、五、六年级学生背诵《千字文》。做到周一----周三进行诵读辅导，周四下午进行一次诵读比赛。同时，要求学生回家后与父母共同诵读。通过诵读调动了学生学习的积极性，使校园里学风更加浓厚；使学生家长感受到了传统文化的博大精深，从而提升了学生及家长的文化素养。3.留守儿童诵经典。周三下午，我校在多媒体会议室专门召开了关爱留守儿童座谈会。重点对留守儿童在经典诵读过程中，所遇到的困难加以辅导，使留守儿童从心理健康、学习、安全等各方面得到更多的关爱。
四、附：活动图片
一、施歌校长在动员会上作动员报告
2、副校长吴修中代表教师在动员会上发言
3、六4班学生李雨涵代表学生在动员会上发言
4、分管留守儿童工作的副校长陈思成在召开留守儿童座谈会
5、留守儿童代表在座谈会上发言
6、留守儿童在做问卷调查
倪邱小学
2013-10-17
