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冬季长跑活动总结
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长。借此大大促进了我学校校风、学风发展建设，营造了全校师生热爱体育、崇尚运动、健康向上的氛围，有力促进了学校体育工作的健康发展，掀起了体育运动的高潮。学校在阳光体育冬季长跑活动的启动及开展工作中做出了扎实有效的工作，取得了相应的成效，现将我校这五年来活动开展的情况总结如下：
一、高度重视，认识到位
全校师生高到重视，思想认识到位。学校建立完善的管理体系。由校长主持，两位副校长负责具体分工，教导处承担阳光体育活动计划的制订，做好阳光体育冬季长跑活动实施方案和活动的落实。明确了分工，责任到个人，使整个活动顺利有序进行，争取取得较好的效果。两位体育教师行技术指导。做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实。
二、积极宣传
全校师生思想统一形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动，以阳光体育“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”做口号大力宣传。充公利用学校校园广播网、电脑课、广告横幅、专题墙板报、学校宣传栏等宣传，让学生认识到体育锻炼对身体生长发育能起到的意义，参与冬季长跑对不但对生长发育有好处还能提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
三、合理安排冬季长跑
我校在开始实施长跑以来，我们慢慢地进步，从一开始不整齐到现在整齐了，从学生不想锻炼，到现在变成自觉锻炼了。虽然我们的场地小，活动地方有限，开展起来会受到一定的影响，但我们一样做好了这个工作，“阳光体育冬季长跑”活动根据我校的实际，场地小，只有200米的跑道，充分利用体育课、大课间活动时间，科学合理的安排冬季长跑，并将在学校广泛开展的体育艺术“2+1”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。保证学生在校的体育锻炼时间，全面的促进了学生的健康成长。
开展“2+1”活动，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育活动，既解决了我校体育活动体育场地少与学生人数多之间的矛盾，又让学生感受到了多种体育活动快乐，使“冬季长跑”变的丰富多彩。如初一年级开展1分钟跳绳，接力赛，初二年级拔河，乒乓球，初三年级篮球三人赛、五人赛，之类的等等，让学生即锻炼了身体又增进了友宜同时提高了合作能力。
五、精谋划、抓落实
四、学校根据活动方案，精心组织、实施，全体师生共同参与。
（一）把开展阳光体育运动与《两标》测试相结合。
（二）把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，保证每天初中生要达到1500米以上的长跑距离。
（三）广泛组织学生集体项目的竞赛让学生即锻炼了身体又增进了友宜同时提高了合作能力。同时又能更深地推动了阳光体育的开展。
五、持之以恒地开展
在学校的精心组织之下，建立了长期有效的机制，这几年来学校有序地进行阳光体育活动。持之以恒地开展，让长跑活动对提高学生体质状态及健康水平，产生有效作用。2011年9月和2012年9月在我市举办的田径赛上我校都取得了优秀的成绩，这是长期活动开展的成效。由于活动长期开展，营造了人人参与，个个争先、校园体育运动氛围，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与愉悦。
六、巩固成效
这五年来阳光体育冬季长跑活动的开展，我校的的校风、学风发展建设都取得了一定的成效，掀起了师生自觉参与体育运动的热潮，有力促进了学校体育工作的健康发展。让全校师生认识到 “每天锻
炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这二十一个字的重要意义。以后我校还会加大后续宣传，积极开展更加丰富多彩的体育运动，磨炼学生意志品质，培养团队精神，更深一层提高学生的素质，促进全面发展的活动目标。
最后，学校这五年来通过 “阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高身体素质是一项“长久之计”,对每位学生来说,参与阳光体育活动,不单单是每天进行体育锻炼，就是锻炼了身体而且，它还磨练了一个人的意志，团队精神等，还会影响一个人的一辈子。虽然几年的阳光体育活动的开展取得了一定的成绩，但我们将接下来要继续努力做好此项活动，想更多的方法把阳光体育活动开展得更加好，为培养下一代打下更扎实的基础而做出努力。
