章保小学丰富寄宿生课余生活阶段小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教师期中阶段小结”。
章保小学丰富寄宿生课余生活阶段小结
我校丰富寄宿生课余生活活动开展已经一年了,学生人数发展到如今的150多人。开展活动以来寄宿生的课余时间比较充裕，并对课余时间进行合理分配、合理利用，寄宿生不会感到在校的乏味。寄宿生感到在校过得充实有趣，课余生活丰富多彩，并主动融入到集体生活中来，享受集体生活的乐趣，消除孤寂、想家的心理。
一、建立寄宿生活动中心。
针对寄宿生存在的问题，我校将积极筹划，安排值日老师轮流值班，不仅负责孩子们的安全、饮食、学习，而且让孩子们感觉在校生活的充实，有趣味。值班教师晚辅（8：30-9：00）后，为学生提供图书报刊、文体器材借阅，播放爱国主义影碟，并定期为寄宿生过集体生日。下午5:20-6:10，练习毛笔字、钢笔字、洗衣服、管理菜园。引导学生做有益的活动，培养孩子们各方面的能力。
二、开展阳光体育活动
玩是孩子们的天性,在玩中锻炼身体,促进其他方面素质的发展,但是如果玩的不好也会带来一些反作用,这就需要教师加以引导。我校将在大课间时，除了做有利于身心健康的大课间操《韵律操》和《感恩的心》外，师生间还开展了形式多样、丰富多彩的课间活动，如：踢毽子、跳绳可是咱们农村孩子拿手的体育活动,我们利用这一优势，让孩子们玩出了特色。比如跳绳，首先我们挑出跳得好的学生进行分组,让他们带领其余学生来跳,有了一定的基础后，鼓励学生变着花样跳,在花样跳中有些学生还有创造性的把学到的儿歌，古诗等编成顺口溜融入其中,如此有创意的玩法，也使老师们兴奋不已。抓住这个机会，我校组织了一场别开生面的跳绳比赛,比比哪组跳的花样多,哪组跳的具有独创性等。这一活动丰富了孩子们的课余生活,也使我校课余生活富有特色。当然，除了跳绳外,学校还组织学生开展寝室间篮球、足球、乒乓球、羽毛球、棋类、踢毽子、趣味体育、以小组为单位进行课本剧的培练，等各类比赛，学生自主选择，自我发展。师生共同活动，人人参与，既拉近了师生间的关系，又开发了学生的智力，培养了创新能力，集体荣誉感和竞争意识也在逐步增强。
三、以竞赛形式培养学生的生活自理能力。
许多家庭都只有一、二个孩子，甚至有的还是独生子女,他们在家过着衣来伸手,饭来张口的生活,而寄宿到学校,好多事情要靠自己来做,孩子们无所适从，不高兴做又必须去做时自然就会想家，甚至会哭鼻子,为了调动学生的积极性,使他们能乐意做、抢着做,组织了各类竞赛，如学校每学期按计划组织洗衣、叠被、钉扣子、整理内务、美化寝室等生活技能比武，如:谁的个人卫生最好、谁的床铺最整洁、几号家庭地扫得干净、几号家庭餐具摆放的最有序……每次比赛中都要注意给有困难或表现较落后的学生适当帮助,以增强他们的自信心，同时又起到了督促作用。还定期和不定期进行检查评比,现在他们已养成习惯,学生的生活自理能力提高了许多。
四、定期开展节日庆祝活动和兴趣小组活动，促进学生德、智、体、美全面发展。
每逢传统节日，学校指定主题，由少先大队部精心组织，老师的密切配合，广大师生以饱满的激情投入到活动中去。同学们在自编自演中，既锻炼了能力，展示了才艺，又丰富了校园文化生活，使学生的才艺水平得以高度展现。每个星期星期三，我校都组织兴趣小组活动，同学们都以极大的兴趣投入到活动中。
五、在玩中学，学中乐。
书籍是人类的良师益友,但是农村小学寄宿生很少有课外书,为了满足孩子们的读书欲望，学校除了带领学生到校阅览室借阅外,还组织学生从家里带课外书,相互之间进行交换读，真正发挥课外阅读的作用。为了让学生在读书时能真正读懂、读透,并注意汲取里面有价值的东西,我们采取一些课外阅读知识竞赛 在玩中学，学中乐，激发学生课外阅读兴趣。
当然,我校的课外活动将还有很多,我们校还打算开辟种植园，利用下午5:30-6:00这段盲点时间对学生进行种植兴趣和技术的培养，课堂教学和课外活动互相配合，发挥学生的积极主动性。
活动时间安排紧凑，学生感到学校生活丰富多彩。学生的课外生活丰富了,寄宿生已经爱上学校、爱上学校里丰富多彩的生活！
2013年7月
