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在全区教育体育工作务虚会上的发言
合肥市郎溪路小学
第一部分 2016年工作总结
2016年，学校在瑶海教体局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，深入开展“两学一做”学习教育实践活动，坚持以教育教学为中心，以人为本，立德树人，充分发挥领导班子的整体效能，促进了学校各项工作的全面开展。
一、重点工作完成情况
1、美化校园环境，改善办学条件
本学期我校改扩建工程虽然交付使用了教学楼、综合楼、行政办公楼，但基础设施配套建设不够完善。为此，我们安装了6套班班通教学设备、回廊装贴标牌、一楼安装防盗门窗、完成了报告厅、城市少年宫部分功能室的装修并投入使用，完成了部分办公室的搬迁，完善了相关配套设施的建设，校容校貌焕然一新。
2、加强德育和特色活动教育，促进学生全面发展 落实一日常规管理，检查督促学生行为习惯、文明礼仪等养成教育；通过红领巾广播站、大型纪念日、节日开展爱国、环保、安全等主题宣传教育活动；以城市少年宫为依托开展了书法、黄梅戏、科技创新、合唱、管乐等十几个社团活动；每月开展了“优秀学生”“阅读之星”评比，并制作展板张贴于校园。本期，太极社团的功夫扇表演在瑶海区全民运动会开幕式上成功展演，武术操在合肥市，黄梅戏节目正紧锣密鼓排练，3、抓实教学常规管理，有效提高教学质量
教学工作是学校核心工作，教学质量是学校的生命线，抓教学常规是提高教学质量的有力保证。
(1)加强教师培训，提升教师素养。
积极为教师创造学习机会，凡有外出学习机会，学校均派人外出学习。积极鼓励教师参加区学科骨干联盟等活动，组织了30位教师到上海参加班主任培训、10多位教师赴杭州等地学习观摩；定期参与“五校共同体”及我校、大店小学、庐阳区荣城小学组建的跨区联动活动。
实行定期开展教师读书交流和教师讲坛活动。学校为每位教师推荐或自选一本书，教师读后撰写读书笔记，在博客发表心得并每期推选2位教师在周三的教师读书交流活动中现场交流。教师讲坛活动与读书交流活动间周举行，每期推选2位教师主讲，结合自己的教学实际、班级管理等分享自己心得，教师们积极参与，效果显著。
开展师徒结对活动，促进年轻教师快速成长。组建了6支师徒结队，语文、数学、综合学科各两支，各队认真制定活动方案，并积极开展活动，年轻教师素质正快速提高。
（2）强化教学常规，提高教学管理实效。
落实教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。以推门听课为载体，组织领导和教师走进教室听课，及时反馈教学效果；定期或不定期组织人员对教师的备课、上课、作业批改、试卷批阅、听课、博客撰写等全过程进行检查；召开学生座谈会，了解掌握教师教学动态；开展了“家长开放周”活动，增进了家长与教师的沟通和交流，同时也督促了教师的教学。
4、坚持预防为主，安全警钟长鸣
有条不紊推进午餐配送试点工作，制定工作方案，专人负责，加强餐饮卫生监督，购置调温饮水设备一套，强化午间学生安全管理，目前在校就餐人数已达700多人。
安装了监控84处，更换了灭火器100多个；认真开展了“一月一主题”安全教育，定期进行安全隐患排查，防患未然。本期，我校顺利通过了合肥市防震减灾科普示范校的验收，并获得了瑶海区疾病防控先进单位的称号。
二、存在问题
1、学校改扩建后，校园文化亟待整体规划，体现学校办学特色，提升办学品位。
2、大班额现象较为严重。
3、缺少名师引领带动，教师专业成长步伐缓慢。
第二部分 2017年工作谋划
2017年郎溪路小学有着新面貌、新起点、新目标，学校改扩建工程将全部竣工，完成了标准化建设。
一、改善办学条件，着力提升学校办学品位
1、合理设计规划功能室的装修，发挥功能室的作用和育人功能；完成体育场馆和报告厅的装修并投入使用。
2、着力打造具有郎小特色的校园文化。把“一校一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，为学校发展提供后续动力。“处处是教育”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则；润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
3、结合学校校园文化的构建，完成校园绿化品质提升工程，提升学校形象。
4、合理布局，彻底消除大班额现象。对现有教室进行重新调整，增添8个教学班，按照学校制定的消除大班额方案，2017年寒假和暑期分步实施。
二、开展特色活动，着力提升学校办学品质
1、德育活动。以爱国主义教育为主线，抓好学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育和社会主义核心价值观教育，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。努力创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，通过丰富多彩的课余活动、主题鲜明的班队会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。
2、社团活动。抓好各项社团活动的开展，加强常规督促管理，做到“五定”即定目标、定时间、定地点、定内容、定教师，力求各社团能配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。
三、抓实常规管理，着力打造学校办学品牌
1、完善学校制度建设，建立健全各项管理制度。对现有制度进行修改完善，努力建立一套完整的、科学的、合理的管理制度，提高制度的执行力，促进学校可持续发展。
2、以信息化促进教师专业化发展。加强对教师的专业引领，利用现有资源，运用校本教研、外出学习培训、“请进来、走出去”等方式提高教师运用现代教育理论和现代信息技术手段，对教学过程及相关资源进行设计、开发、利用、管理的能力，促进教师群体读书、学习、研究习惯的进一步形成，营造一种让教师边学习、边研究、边反思、边实践、边工作的浓厚氛围，充分将现代信息技术与学科进行整合，促进教师专业化发展。
3、加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。牢固树立“质量强校”思想，立足打造高效课堂，强化教学过程监控，扎实开展教科研活动。
我们将继续发扬务实奉献的工作作风，抓住新机遇，迎接新挑战，勤奋工作，努力谱写教育新篇章！
