峨眉山市龙门乡九年一贯制学校上期校本研训工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校校本研训工作总结”。
峨眉山市龙门乡九年一贯制学校
2015——2016学年上期校本研训总结
本学期，我校教科室按照教育局的有关精神，依托教研室研训工作计划和学校工作要点，紧紧围绕“调动学生参与，构建高效课堂”研训主题，以一线课堂为研究主阵地，努力锤炼教师教学基本功，教师业务素质水平得到大幅度提高，现将本学期教科室工作总结如下：
一、开展的主要工作
(一)建立教研组织，成立教研机构
为了使教研活动落到实处，学期初，成立了以校长崔鸿斌为组长，教学副校长尧冰松，教科室主任杨上银为副组长的教育科研工作领导小组；以教研组长、骨干教师、学科带头人为龙头的各年级学科教研组。学科教研组在教育科研工作领导小组领导下积极开展活动，每学月一次“六认真”检查，每期力争每位老师一节公开课，骨干老师、学科带头人上一节示范课，要求每位教师互相学习，优势互补，对参加公开课的老师颁发公开课荣誉证书，期末评选出优秀公开课、示范课和教研组。(二)重视教师培训，提高教研能力
本学期，为了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，在我校教研经费极为欠缺的情况下，也依然派老师“走出去”参观学习，尧冰松副校长到江苏海宁考察学习，带回来不少课堂实录，尤其是对《乡愁》的公开课赞不绝口，他深入课堂听课，率先在七年级搞起了课改。我校还派张燕勤老师到乐山参加“蒲公英在飞高端研修”，派董德平老师到夹江参观学习，派罗宗平、王永全、杨建忠老师到峨眉山小学习„„“走出去”活动，使我校老师学到了不少先进的教学经验，并运用于教学实践，取得了良好效果。对促使我校教师勤奋学习，转变教育理念，增强新课程意识，起了积极作用。
由于双龙公路还未改造，道路破烂不堪，乘车极为不便，请上一级专家到我校指导课改工作实在有点困难，我们就在网上寻找优秀的教学视频，把网上的教育名师“请进来”，不定时组织老师们观看教学视频，或推荐老师们课后自由观看。然后各教研组组织老师们谈观后感，提高了了老师们的教学水平，有力地推动了学校的健康、稳步向前发展。(三)扎实开展听课、评课活动
围绕教研室的研训主题“调动学生参与，促进主动学习”，我校也确立了自己的研训主题“调动学生参与，构建高效课堂”，围绕规范性培训方案，首先组织老师们进行规范性培训理论学习，学习了《新形势需要什么样的老师》，《浅谈现代教育理念》，《现代信息技术在课堂中的应用》，《营造高效课堂的几种方法》，《如何引导学生自主学习》《如何营造良好的课堂教学心理氛围》，接着各教研组轰轰烈烈地开展公开课活动，课后各组认真评课，在肯定了上课老师的亮点的同时，尤其提出了不足的地方，以利于课堂教学的改进。学校把公开课、示范课作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，大大提高了教师的教学积极性。最后的成果展示，教师们结合自己在教学实践中调动学生参与，打造高效课堂的案例，写出了一篇篇实用性强的经验文章。(四)认真落实师带徒活动
由于教育局分配到我校的新老师有6个，本学期，我校认真落实师带徒活动。师徒结对，促进青年教师的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。一学期来，青年教师唐黎、刘炼、余乾倩、陶冬、李贤军、山小雅在指导教师刘霞、伍燕丽、尧冰松、左德秋、官国学的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡一面。如美术教师陶冬指导的学生在“博睿特杯”美术竞赛中取得了较好成绩;语文教师山小雅在龙池的新老师汇报课《乌鸦喝水》，受到了教研室的老师的好评。(五)强化教师的业务学习
俗话说“活到老，学到老”，我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。本学期的业务学习，采用个人学习和集中学习相结合的办法，全体教师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，我校重点加强了青年教师及新教师（调进我校不足三年）的业务学习，要求每一名青年教师做到四个一：即每天自学一小时，每周听一节课，每月写一篇1000字的学习汇报材料，每学期上一节汇报课。青年教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师的一种习惯。(六)组织教师撰写教育教学论文,提高科研素养
本学期,教科室根据各级各类论文评比活动要求,发动全校教师积极撰写教育教学论文，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。教科室担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文、成果进行筛选，把好质量关。崔鸿斌、尧冰松、杨上银、伍燕丽、杨建忠、蒋娅蓉等老师的作品发表在《科学教育前沿》上或《峨眉山教研》上。
二、存在的问题和今后努力方向
本学期，通过以上活动的开展，各教研组长有了一定的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，教研气氛比较浓厚。但是还存在着备课、教研活动仍有应付检查、流于形式的现象。部分教师安于现状，不思进取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真，对课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新的教育理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和积极性。学校的激励机制不足，老师们的科研热情不高，微型课题研究尚处于瘫痪状态，有待于实现零突破。
今后我们要继续抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的力度。树立教师终身学习意识和教研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，结合平时教学中的热点问题搞好微型课题研究，努力提高教师的综合素质。进一步规范备课、教研制度，充分发挥各教研组的作用，真正把备课、教研落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。
在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造符合我校教育科研的品牌。
峨眉山市龙门乡九年一贯制学校
2016年3月8日
