柏林蒙古族小学民族教育工作总结.1.12由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民族教育工作总结”。
柏林蒙古族小学民族教育工作总结
2014—2015学年度第一学期
我校作为汐子镇唯一一所民族校，本学期更好的落实上级民族教育政策，以校园文化建设和创建特色学校工作为突破口，不断提高了学校的办学水平，全力打造民族教育品牌，学校依据《赤峰市民族教育发展水平提升工程专项推进工作方案》、《宁城县提高全县民族教育质量实施方案》和汐政发（2012）80号《汐子镇民族教育发展水平提升工程专项推进方案》等文件精神，根据汐子镇总校2014年民族教育工作要点，本学期民族教育方面做好了如下几项工作：
一、为了更好的开展和推动民族教育工作，学校成立了以校长为第一责任人的民族教育工作领导小组，未开展民族教育工作打好了基础。
二、具体工作
1、做好宣传工作。利用板报、橱窗大力宣传了民族政策、民族团结教育等。让民族教育政策达到了家喻户晓。
2、继续实施了民族教育“一把手工程”，以校长为责任人的民族教育工作。切实增强了对民族教育的政治意识、责任意识和情感意识，突出了民族教育优先发展地位，做到逢会讲民族教育。
3、抓好了民族教师队伍的整体水平。加强了民族教师的业务学习，提高了民族教师的自身能力，更好的为民族教育工作打好基础。
4、组织相关老师积极参加蒙语教师继续教育。
5、10月份组织三名同学参加“清格尔泰杯”蒙语会话演讲比赛，取得了骄人的成绩。
6、本学期根据民族教育工作行事历，开展了蒙语字头认读比赛，通过初赛和复赛，评选出了一二等奖进行表奖。
7、结合创建《乡村民族教育特色学校》活动，从师生气质、校园文化、学校管理上高度统一，彰显乡村蒙古族学校的特色，成为全县民族教育的典范。
8、努力做好内蒙古清格尔泰蒙古文化志愿者的工作和任务，促进学习使用蒙古语言文化的社会氛围，根据内蒙古清格尔泰蒙古语言文化基金会开展“点、片、面”活动。进一步巩固深化师生全员学习蒙语文活动成果，提高蒙语文教学质量，扩大学习使用民族语言文化的氛围，增强热爱民族语言文化。
9、做好学生的防流控辍工作，达到了不能让一个民族形式掉队。
10、加强了学生蒙语歌曲的学习和巩固工作。
11、加强了体育课和间操课的蒙语口令的使用和再学习工作。
12、这学期教育局为我校新分配了一名北部旗县的蒙语教师，多我校蒙语教学带来了新鲜的血液，针对新教师，我校采取了系列措施，加强了新教师业务水平的提高。
三、存在的问题：
1、学校部分教师的责任意识不够高，对民族教育工作的理解和重视不到位。
2、学生的蒙语会话能力不太乐观。对简单的对话也不能完整的说下去。
3、民族教育活动不实，缺少实际的活动。
4、对学生的民族氛围教育力度和感染力不够。
5、蒙语教师对课堂教学的相互听评课交流少。
6、学前班的蒙语会话教学停留很长时间。
7、对学生新授蒙语歌曲少，对原来学过的巩固率下降。
四、下一步工作打算：
1、进一步加强老师和学生的民族意识，让他们主动的、配合的进行蒙语教学活动。
2、实实在在的搞好几个突出的民族特色活动，写字、会话、朗诵、演唱等方面。
3、对民族教育工作提前做好详细的安排，将工作分解到个人，责任到人，落实到位。
4、及时写好有关民族教育方面的通讯，上报到清格尔泰蒙古语文文化基金会网站和教育局网站上。
5、积极采取措施，为下学期参加全市民族教育成果展示会的工作，提前准备好稿件，下学期开学就举行蒙语朗读比赛。
柏林蒙古族小学
2015年1月12日
