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六祖小学2013—2014学年度 第一学期教研工作总结
本学期,我校以科学发展和和谐教育目标为指导,全面彻党的教育方针政策,进一步加强素质教育,从我校的实际情况出发,深化课程改革,加强课堂教学研究,加强教学行为规范指导,在进一步规范教研常规管理的基础上,着力提升教研水平和教研实效,继续开展“自主、实践、创新”主体教育课堂教学模式探索,促进老师专业成长和学生全面发展,努力提高教育教学质量,促进我校教学改革的健康发,使教学质量得到了稳步的提高。
各方面总结如下:
一、加强教学常规管理,使我校教学常规管理进一步规范化、精确化。
1、落实了《课程计划》,我校按规定开足开齐课程,教师能按照课程设置来上课。
2、健全了教学常规管理,把教学管理抓严,抓细、抓实,并做好常规的检查登记。
3抓好了语文、数学、英语三科单元目标管理。各班科要在单元检测后三天内完成评卷,并做好成绩统计及试卷分析,做到单元过关,章节过关,单元信息反馈表要求填写好并交到学校存查。
4举行识字竞赛,计算比赛和语文、英语朗读比赛,激发学生的学生的学习兴趣,丰富学生的课余生活。
二、不断深化教学改革,提高教学效果,我校根据各个班级学生素质参差不的辅导工作,要求每个科任教师对这项工作要有计划,有重点,经过一个学期,教师都能够做好跟踪辅导。另外,学校定期召开优生和差生会议,让他们定下学习目标,充分调动学生的的学习积极性。经过一个学期来的跟踪辅导,使我校的的差生率大大降低,教育教学成绩得到全面的提高。
一个学期来,在师生的共同努力下,我校的教育教学质量有了很大的提高。今后,我校在上级的英明领导下,不断开拓进取,勇于创新,使教育教学成绩再上一个新台阶。
2013年11月27日