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文明城市建设工作总结
我校今年继续积极响应上级主管部门的号召，全体师生步调一致，齐心协力，为建设文明校园做了大量细致的工作，取得明显成效。
一、领导重视，分工明确
在本年度建设文明校园工作中，我校领导认得准，动作快，成立了以校长为组长的领导组，指导落实各项工作，使文明建设工作善始善终，稳步推进，有条不紊地开展。
1．张书记负责学校的文明建设工作，主抓教职工的职业道德建设，学生的言行文明教育；主任专抓校园的环境卫生，学生的安全、纪律教育；专抓学校的物品摆放和管理工作。在学校领导的高度重视下，各方面工作开展的有声有色。
2．重视少先队基础建设。我校历来重视少先队的基础建设。队组织机构健全，大、中队活动形式多样，丰富多彩。注重学生的道德教育，使少先队在我校真正成为德育的主阵地。
二、绿化校园、净化心灵、美化言行，狠抓养成教育
1．绿化校园：学校的四周有绿色较少，花坛有少许点缀，绿化工作得到了进一步的加强。另外，院子里的两棵高大的桂花树更是一番独特的风景。为了做到校园的地面无纸屑，墙壁无灰尘，窗明几净，学校少先队成立了值勤小组和卫生检查小组，督促学生不得乱丢果皮纸屑，不得在墙壁上乱涂乱画。同时进行一日一小查，一周一大查，对室内外环境卫生进行彻底的清扫，保持校园的干净、卫生。为了校园更加美观，在原有基础上，适时对花草树木进行修剪、管理，平整了操场，校园的美化工作得到了进一步的加强。学校开辟了《琴棋书
画》学生作品园地，集中展示学生的原创书法作品、美术作品；各班在教室里开辟了《演绎自己的经典》书法文化角，展示学生优秀的软笔和硬笔书法作品，营造浓郁的书香校园氛围，传承民族文化血脉。
2．净化心灵：学校把优秀传统文化进校园同中国传统节日活动结合起来。
如中秋节，教师讲述中秋节的源起、礼仪、习俗，带领学生吟诵与中秋相关的诗句，结合学校《魔法厨房》校本烘焙课程，带领学
生做月饼，体验劳动带来的快乐，用多种形式帮助学生感受传统节日的魅力，了解中华民族传统节日的文化内涵。国旗下讲话以“经典导行”做到知行合一。每周一的国旗下讲话，每个班的孩子轮流上台表演，或朗诵国学经典，或讲解经典小故事，或开展情景剧表演，用大家喜闻乐见的方式，进一步巩固学习国学经典的成果，掀起诵读经典、欣赏经典、学习经典的热潮，孩子们在对中华传统文化的学习过程中，感受到对中国文化的自信和自豪，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。孩子们每周一的国旗下讲话都以自己的故事作为契机，将所学习到的国学经典内涵外化成为自己的动力，集体参加国旗下表演，用行动净化心灵。
3．美化言行：学校与社区合作，将诵读经典与志愿服务团“爱心之翼”敬老爱
老活动相结合。经常带领学生到单洞社区福利院看望老人，陪老人聊天、为老人表演节目，送去节日贺卡与祝福，送去自己亲手制作的月饼等，引导学生从
小懂得孝亲敬老，学会感恩，将经典诵读的内容外化于行动。
鼓励孩子们走进社会，开展“护绿小分队”、“我的梦、中国梦，家风、家规、家训”小手拉大手活动，开展“文明过马路”社会宣传等志愿服务活动，让孩子们在活动中明理，实现知行合一。
4．学校领导和少先队经常利用早操和晨会时间加强学生们的养成教育，从学习规范、守则等培养学生良好的行为习惯，并有针对性地将这一活动贯穿整个学期。通过养成教育培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理品质，养成文明、健康的校园氛围。
三、扎实开展学校安全教育与纪律教育。
1．安全教育
安全工作责任重于泰山，学校师生的安全是进行教育教学的前提。为了抓好这方面工作，学校成立了安全工作领导小组，消除危房隐患。而且拟定了安全管理细则，使教职工各司其职，各尽其责，在本职工作岗位中能把学生的安全放在首位。为了界定责任，学校与每一位教师签订了安全责任书，确保学生在校安全。
为了更好地对学生进行安全教育，学校还订购了安全教育读本，对学生进行宣传教育。
2．纪律教育
学校在养成教育的基础上，经常鼓励班主任老师利用班会课、心理健康课来培养学生良好的行为习惯。使得他们言行文明，举止得体。
加强
课间管理。在每周我校都有一位值周教师，负责学校本周的安全、环境卫生等工作。在课间，老师在学校巡视，避免在这个时间段发生意外事故。
加强学校路队等一日常规的建设和管理，并拟定了路队管理制度，分工负责，由护送教师选出路队长共同管理路队。
