汊河中心小学春控流工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学控流保学工作总结”。
汊河中心小学2014年春控流工作总结
为不让一个孩子失学，使每一个孩子都有受教育的机会。多年来，我校始终把控流工作作为学校工作的重点，以教学改革为突破口，以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为抓手，加强和改善管理，有效地控制了“流生”现象，真正使区域内适龄儿童“进得来，留得住，学得好”，本学期初我们主要做到了以下几个方面：
一、领导重视，认识到位
我校领导班子非常重视控流工作，学校成立了控流工作领导小组，由校长曾军同志亲自担任领导小组组长，副校长担任领导小组副组长，教务、政教、总务、各班班主任为成员，全面负责学校的控流工作。领导小组结合我校实际，确立学校控流工作目标，制定工作计划和措施，并分年级、班级进行包干，保证了我校控流工作的有序、有效的开展。
二、大力宣传，依法控流
学期初我们走村窜巷，向学生家长解读《义务教育法》，使他们明白义务教育是法律行为，任何人不能以个人意志和好恶破坏义务教育，必须要依法落实义务教育，保障每一位适龄人接受教育的权利。通过这些宣传活动，取得了各方的支持，营造了控流工作的良好氛围，推动了学流工作的顺利开展。
三、改革教育教学方法，提高教育教学质量
实践表明，许多学生辍学流失都是因为厌学或学习困难，因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，直接关系到学校辍学率的高低，改革教育教学方法，大面积提高教育教学质量，是从根本上防止学生辍学流失的基础性工作。为此我校大力推进教育教学改革，充分利用现代化教育教学手段，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中，主动获得文化知识。改变单纯以考试成绩评价学生的评价方式，全方位，多角度地给
学生以评价。开展丰富多彩的课文活动，举办“学生书画展”、“诗歌朗诵会”、运动会、文艺汇演，给全体学生展示个性和才华的舞台，激发学生的热情，培养学生的成就感和自信心。教育教学观念的更新，教育教学方法的改革，都有效的激发了生热爱学校，热爱学习的激情。保证了学生辍学率的降低。
四、关注留守儿童和学困生的健康成长
留守儿童和学困生是学校教育中较为特殊的群体，也是极容易流失的群体，能否做好他们的教育工作，很大程度上决定着学校控流保学工作的成败，学期初，学校控流工作领导小组，都要求各班班主任摸清本班内留守儿童和学困生的具体情况，经常与之交流和沟通，解决实际困难，利用各种时间为他们补缺补差，不让他们掉队或落得太远而辍学，要求所有教师做好辅助学困生跟踪记载，并把其工作成绩作为期末评优评先的重要依据。
五、建章立制，巩固控流成果
控流工作是一项长期而艰巨的工作，必须要长期抓，反复抓，建立家访制度，要求各班建立学生家长具体的联系方式，规定各班班主任和科任教师每学期走访学生家庭不少于3次，并作好家访记载，写一份家访体会，电话方式联系家长不少于5次，积极联系家庭，家校联动，做好预防学生流失或流失劝返工作，对成效突出者学校予以奖励。强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是留守儿童和学困生的工作，不得对学生进行挖苦讽刺，严禁对学生进行体罚或者变相体罚。这些措施，保证了我校
流保学工作的长期性和持续性。
通过全校师生的共同努力，我校的控流工作已取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距，今后，我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下协作，各方联动，齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。
