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民和小学2014—2015（下）期末评价工作总结
学业质量评价是学校评价工作的重要环节，它不仅是学校对教学质量进行分析改进、建立有效机制的重要依据，更是促进教师课堂教学的学生多元化发展的重要手段。为了更好的发挥评价工作的激励和导向的作用，民和小学严格按照金州新区教育文化体育局《关于做好2014—2015学年度第二学期期末教育教学工作的通知》、《小学期末学业评价指导意见》等开展学业评价工作。
一、制定质量检测方案
为了规范检测工作，做到科学严谨、一丝不苟，学校制定了周密的检测方案。明确评价的方式方法：单项考查与综合测试相结合。并细化了每个年级每个学科的具体检测办法。为了便于操作，学校还根据区评价指导精神，自制了相应的评价表，如下：
二、进行专题培训
学校十分重视期末学业评价工作，在通过班子扩大会议研讨确定方案之后，对全校所有参与检测人员进行专题培训。重点指导教师如何进行分项考查，在具体操作中应注意哪些问题。学校将单测工作放手给学科教学老师进行，教导处随机抽查监管，确保检测效果。
三、考查学科工作
一至六年级所有学科都作为考查学科，严格按照《金州区学业质量分项测试评价标准》进行。除音乐、体育、美术以平日考查成绩为准，其余学科都进行期末单项考查。考查时间在期末综合测试的前一周完成，学校通过抽查进行监管。
分项考查工作结束，每位学科老师对学生语言表达、动手操作、综合实践活动等进行多元化的评价，同时针对单项考查结果进行质量分析，总结教学工作取得的成绩与存在的不足，以便于今后工作的改进。
四、期末考试工作
本次期末考试，采取区下发的试题，从考试到批卷，组织严禁，客观公正。7月8日、9日考试。10日、13日批卷、整理成绩。14日学科教学老师进行质量分析。从考试的结果来看，学校总体成绩较往年有进步，特别是英语学科，优秀率、合格率提高幅度很大。但个别年级个别学科不够理想。分析原因：一是青年教师经验不足，二是个别老师责任心和敬业精神还有待于进一步提高。
五、规范管理不排名
恪守区里规定，学校不对各班成绩进行排名，班级不对学生成绩进行排名。要求教师以表扬激励为主，对学生进行评价。各班可以在家长会上公布各学科的平均分、优秀率、合格率，便于家长参考。
总之，民和小学的评价工作没有太多的创新，但能够严格按照教育局指导精神操作，规范的、多元化的、保质保量的完成学生学业的评价工作。通过评价的反馈，认真反思，查找不足、分析原因、制定改进方案。
