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**中心小学
2015-2016下学期工作总结
在各级组织的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作蓬勃发展。回顾过去半年，我校在德育教育、教学质量、教学管理等方面，取得了丰硕的成果。现将我校半年来的工作做如下总结:
一、队伍建设卓有成效。
（一）领导班子建设。学校为了提高班子的整体素质，要求每位领导能够加强业务理论学习，积极参加上级部门组织的培训；学校定期召开月工作总结汇报会，全体领导针对自己的工作实际，总结成绩，寻找差距，互相借鉴，相互补充；学校利用每次领导例会的机会，及时指导工作中存在的问题，为更好地教育教学工作服务奠定了基础；领导分工明确，职责明晰，大家都能各负其责，分别管理，主动管理，相互提醒，消灭管理死角，充分发挥各自优势，干好本职工作。学校领导集体呈现出团结奋进，和谐统一，民主集中，主动工作争做主人翁的工作氛围。
（二）教师队伍建设。
1、师德师风建设：师德师风建设始终是学校工作永恒的主题。我校制定了师德师风工作计划，并带领全校教职工学习、讨论。利用理会经常教师学习《教育法》、《陕西省教师行为“八不准”》、《教师职业带的规范》，广大教师做好学习笔记，针对各自的实际情况写出心得体会，进一步端正了态度，纯洁了思想，师德师风有了明显的提高。在教育教学工作中，兢兢业业，钻研业务，献身教育。
2、加大力度提高班主任的培训和培养。
（1）、提高班主任队伍素质，明确职责。认真组织好每月一次的班主任工作会议，会上就班主任工作中存在的问题进行讨论，研究更好的工作方法。每位班主任既汇报了班级工作，又进行了经验交流。涌现了一批优秀班主任。
（2）班主任每学期读一本有关班主任工作方面的书籍，写读书笔记，读后感，不断更新观念提高自己，完善自我，用以指导自己的工作实践。
（三）、加强学生干部队伍建设。在班级内部继续推行值周轮流制和班干部竞选轮换制度，成立班级管理量化小组，对每一名学生的日常行为进行量化管理。
二、教育教学工作
1、环境育人：
更新了国学长廊《弟子规》内容；更换了餐厅墙壁文化；刷新了校门口和操场文化墙；开展了班级文化建设展示活动。
2、德育教育方面：
（1）、开展清明祭英烈诗朗诵活动。（2）、召开“讲家风家训小故事”主题班会。（3）、对一年级新生举行入队仪式。
（4）、举行了“讲党史，知党情，跟党走”演讲活动
3、素质教育方面
（1）、成立了足球社团，并组队参加了富平县第二届足球比赛，获得全县第六名的成绩。
（2）、成立美术社团，许多优秀作品在校园艺术节展出，受到家长好评。
（3）、成立了舞蹈社团，特色舞蹈“竹竿舞”在校园艺术节上表演，受到家长师生一致称赞。
（4）、六一前夕举办了“校园艺术节”，从体育、音乐、美术三方面展示了学校艺术教育成果。
4、教学教研方面
（1）、高效课堂活动：组织教能、骨干上示范课，青年教师上展示课，认真听课、评课，积极探索高效课堂模式。
（2）、积极开展教研活动，今年已有三个县级课题立项。（3）、开展教师基本功粉笔字展示活动。
（4）、举办了“老师你好，我的好老师”演讲赛，李春雨同学脱颖而出，参加了教育局组织的这次演讲赛，荣获特等奖，钟小建老师荣获辅导老师特等奖，他们将赴北京参加全国演讲赛。学校被授予富平县青少年五好小公民，老师您好，我的好老师主题演讲赛“先进单位”。
（5）、进行了汉字百字听写大赛、英语单词百词听写大赛。
5、其他活动
（1）、召开了家长会。各班都建立了微信群，加强了家校沟通交流合作的及时性，提高了教育效果。
（2）、完成了2015至2016上学期档案整理工作。（3）、完成了贫困学生档案、留守儿童档案、学困生档案建设工作。
三、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。
1、加强领导，健全机构，明确责任，科学分工。根据《小学生安全工作岗位职责》，建立了全员参与安全的工作网络。
2、层层签订安全工作责任状，构建安全教育框架。
3、完善制度，强化管理，部门联动，排改结合，做好预防，狠抓常规工作落实，根据上级要求，落实安全三项制度，制定各类预案，及时组织演练，使安全工作制度化、常规化。定期不定期地排查学校各种设施的安全隐患，及时上报，及时处理，不留一丝一毫的隐患。
4、开展各种安全教育活动。
（1）、开展开学第一课：安全法制教育课（2）、开展结核病以及传染病防治宣传教育活动
（3）、利用“国家宪法日”学校开展普法知识宣传教育活动。（4）、举行了消防演练、防踩踏演练、地震演练、食物中毒演练。（5）、防溺水教育活动：一是发放“致家长的一封信”，二是举行防溺水知识专题讲座，三是进行防溺水主题班会。（6）、以手抄报形式开展了“文明交通行”活动。（7）、举办夏季雷雨天气防雷知识讲座。
（8）、食品安全周活动：一是学校举行食品安全知识专题讲座，二是班级进行食品安全主题班会，三是健康课堂讲授“怎样预防食物中毒”，四是出刊食品安全主题板报，五是向家长发放食品安全宣传单。（9）、被渭南市教育局授予“平安校园示范校”
四、存在的问题和不足：
1、教师的教育教学观念需要进一步更新，专业知识需要及时补充；
2、尖子生培养还需加强；
3、精细化管理依然不够精不够细；
