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小学教导处工作总结
本学期以来，教导处在校长的正确领导下，认真学习、践行科学发展观，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以深化素质教育为目标，以更新教育观念为前提，以发展教师专业素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，紧密结合我校实际教育教学情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，与其他部门团结协作，在全体教师的密切配合下，以细致的常规管理和精细的服务来推动教导处的各项工作。
一．规范教学管理，实施高标准素质教育。
1．全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，严格执行《自治区义务教育阶段课程设置方案》，开齐课程，开足课时。不随意增减课程。节假日不补课，控制学生的在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。积极开设活动类课程，提高学生综合素质，增强学生自护自救的能力，充分挖掘学生的潜力，张扬学生个性，丰富学校的校园文化生活。
2．处理好教学质量和素质教育的关系。积极组织教师开展业务知识学习，通过学习，使全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展“课堂教学有效性”探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。本学期，要求教师认真贯彻落实《课堂教学常规》，抓课堂教学的有效性，向课堂教学要质量。继续执行推门课制度，检查课堂教学情况，杜绝提前下课和拖堂现象的发生。提倡教师向课堂40分钟要质量。教导处、教研组长对每位教师的备课、作业批改多次进行检查，并及时反馈，加强教育教学工作的完善与质量建设，不断提高教育教学工作的质量。
3．修订完善教育教学管理制度，提高教师工作积极性。一是修改了作业批阅、教案备写等教学环节的相关规定。二是修订完善了《架玛吐中心校教师年度工作考核办法》，取缔了制约教师发展的部分规定，体现了教育教学管理的人性化和人文关怀。
二、加强教学常规管理，提高课堂教学的有效性。
1．加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。精细化分解教学环节，教师明确了各个环节的要求，备课深，手段新，增强教学的预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用；从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难点，难易适中、有针对性，批改认真及时；继续关心学困生的学习、生活和心理状况，特别是加强了毕业班后进生的辅导工作；学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课，课后及时交流与沟通，同时检查备课和作业批改情况，有效地促进了我校课堂教学质量的提高。
2．抓好教学督查。本学期期初、期中、期末三次对全体教师的教案、作业批改进行了检查，期中还对部分教师的课堂教学、自习辅导进行了不定期的抽查，优秀率达到85%。每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。
3．加强课堂教学观摩研讨活动。以教研组为单位安排好学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。通过听课，及时发现问题，并提出积极的改进措施。对部分新教师采用跟踪听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。
4．重视学生的习惯养成教育，加强了学生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导，做好了一、六年级新生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为今后的学习和永续发展奠定基础。
5．加强班级管理工作巡查力度，积极发现问题，及时反馈，协助班主任做好学生思想教育工作和班级管理工作。不定期召集班主任研究班级管理中的问题。
三．以“求真务实”为指导思想，努力做好研训工作，为提高教学质量打好基础。
1.开展了以“提高课堂教学的有效性”为主题的课堂教学观摩研讨活动、以教研组为单位开展听评课活动、新任学科教师汇报课和推门课活动。工作中，我们可喜的看到了老师们空前高涨的参与教研教改的工作热情。作课教师精心设计课堂教学环节，精心设计、制作课件。很多初次运用多媒体课件教学的教师也都操作自如，为我们奉献了一节节生动的好课。
2.是组织教师补充完善了“教师专业发展计划”，促使每一位教师确立了专业发展的目标和措施。
3.是积极组织教师参加教育教学优秀论文、案例、课件评选活动。
4.是开展基本功训练活动。根据上级有关文件精神要求，本学期继续开展教学基本功“三册”训练、师生交往能力训练，并开展“三册”展评活动。通过训练，从整体上提高了教师的业务能力和教学水平。一部分年轻教师脱颖而出，业务水平有了飞跃式的发展。
5.鼓励教师参加全员培训，认真学习。做到工作学习两不误。开展校本研训工作，每项活动都立足校本，踏踏实实的进行，不求奢华，只求实效。
四.开展学生竞赛，提高学生综合素质。
以年级组为单位开展了各种学科竞赛（如1、2年级的口算、计算比赛；写字比赛），并组织学生参加了教研室组织的各项竞赛。为学生的成长搭建了一个个展示的平台。发挥了学生的特长，丰富了学生的视野，拓宽了学生的知识面。
教导处工作虽然取得了点滴成绩，但我们深知还存在很多不足之处。以后我们将更加努力，使教导处的工作再上新台阶！
Xxx小学
****年**月**日
