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2012年黄凌初中数学科组总结
黄凌初中：陈俊儒
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期即将结束了。本学期，我们科组以教育质量为中心，以课堂教学为着落点，切实贯彻教学常规，以新理念钻研新教材，实施新教法，不断赋予新的课程标准以新颖的教学方式、方法和外延。一个学期下来，在全体数学组教师的努力下，已稍见成效，为了使下学期的工作能扬长避短，精益求精，现将本学期的工作总结如下：
1、加强理论的学习我们利用每周五第一、二节课的科组活动时间，组织全体数学老师认真学习最新的教育教学理念及集体备课，来及时了解课改动态，更新教育理念，正确把握数学教育的特点，积极探索教育教学规律，还充分利用网络资源，多渠道多方位获取信息，提高教育教学理论水平。
2、加强教学教研为了促进课堂教学水平的提高，本学期我们坚持“每人一节公开课”，共安排了观摩课5节，研究课2节，每次公开课后，我们都及时组织老师们进行评课，人人发表，各自畅所欲言，意见毫不保留，并做好相关记录；执教者认真备课、上课、反思，听课老师认真听课，集体评议，相互讨论，共同促进，形成良好的教研氛围，实现了“人人上一节课，人人听每节课，人人评每一节课”。此外，我们组还推荐了刘冬老师、郑康官老师、王丹玲老师、胡传春老师、曾海燕老师及吴家鹏老师参加了博白县的多媒体课件教学比赛。
3、继续坚持集体备课制度，营造组内浓厚教研氛围集体备课由科组长牵头，同级老师互相交流，认真研究当周的教学内容，特别注意明确课程标准中对本周教学所涉及知识点的定位与教学要求，对本周的教学内容有更深层次的理解和系统性的把握。每周一次集体备课，每次活动时间不少于一小时，内容有讨论有关授课的方法，作业的分层，学案的设计，交流教学中所遇到的问题与困惑，并探讨解决方案，还有如何培优扶差等，保证备课组活动取得实效。(另外我们还充分利用有限的教育资源，组织教师观看优质课例，从中学经验，把行之有效的教学经验吸取过来,并结合自己的实践进行反思，采取探讨、尝试、总结的方法,实行边学边教，提高教学水平。)
4、在当前的教育发展形式我科组各教师采用多媒体教学，由原来书写教案转变成无纸教学，这是我校本学期的一大亮点，在上课前每个老师做好相应的课件，课件的内容容量大、新颖、健康，符合学生。且每一节课的课件教师都必须精心设计，科组要进行定期检查。
5、抓好教学常规，定期进行各项检查，在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督，本学期，科组配合教务处进行了一次教学常规工作检查，全体教师都能钻研教材，认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的测试。每位老师听课都在15节以上，平时测试都在4次左右，最多的有7次，作业批改32次以上，学习指导批改8次以上，最多的有32次。
此外还成功举办一次学生评教活动。内容包括是否写教学反思和教学后记，作业是否批改及时认真，老师是不是平等地对待每一位学生，是否耐心辅导学困生等方面，检查结果令人满意。
5、月考评析我们很注重每一次的月考成绩评析，为了不流于形式，老师们都认真书写月考评析，及时在科组活动上进行，讨论，反馈主要存在的问题，共同寻找方法措施，认真做好评析的详细记录。
总之，这个学期的教研活动收效不错，各项教学常规的完成情况良好，但是也存在不少的问题，例如教师参加教学研讨还不够积极主动，还不能很好的形成氛围，撰写教学反思的习惯有待进一步养成等等，我们会继续努力进取，不断改进不足，开展形式多样的科组活动，使科组工作做得很好，争取再上一个台阶。
