春学段小学校本教研工作总结（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学校本教研工作总结”。
学年春学段校本教研
工 作 总 结
白衣阁乡四合村小学年6月30日
2017
2017
2017年春学段校本教研工作总结
本学期在各级教育部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下。圆满地完成了本年度的各项教研任务，现将工作总结如下。
一、指导思想
为了真正让素质教育走进课堂，把教研活动作为教学工作的突破口，切实改进教研工作，形成浓厚的教研氛围，为了实现“一主三元”幸福教育工程、全面提高学生的素质奠定良好的基础。我校始终把学校的校本教研工作作为各项工作的重中之重。为了更好地指导以后的工作，特总结如下。
二、主要工作
（一）加大校本培训工作
1、校本培训目标
通过多元教研培训，解决了教师所面临的“一主三元幸福教育工程”具体实践问题，改进学校的教育教学，不断提高学校的办学水平和教师的教育教学能力，从“一主三元”幸福教育工程做起，最大限度地开发和利用学校自身的各种资源和潜力，推动教师主动学习，自我完善，自我发展，建设一支师德高尚，素质优秀，业务精良的科研型、创新型教师队伍，促进学校的全面、整体 发展。
2、校本培训思路
确立“以人为本，以生为本，科研兴校，理念治校，质量强校”的思路。把过去的工作加以改进，把教研活动的形式和方法作大胆的创新。
（二）狠抓“一主三元”幸福教育工程的理论学习
1、形式上集体学习和个人学习相结合；理论学习和业务学习、教学实践相结合。
2、内容上除学习外，还要求教师有针对性地学习新的教学理念，阅读有关教育教学的杂志和刊物，并摘抄新的教学理念。建立好理论学习笔记和教师读书笔记。
3、加强教师之间的交流，利用教研活动经常组织教师对新教育 教学理念和新的教法进行交流，共同解决课堂教学中的困惑。交流有 针对性，时效性，督促教师学习和自觉运用新的教育教学理念，实践 好的教育教学方法，提升教师教学水平。事实证明，通过学习，教师各方面素质都有了提高。教研活动推动了新课程改革。使开学初计划落到了实处。尤其是王帅、孙丹丹老师的数学课体现了小组探究的合作方式，在教师的正确引导下，学生能主动寻找合作伙伴探究问题，并及时反馈，学生在浓郁的学习气氛中自主学习，发表自己的意见，培养了学生的创新能力，教学效果良好。
（三）注重听、评课、赛课活动。
以教师“认真备好每一节课，上好每一节课。”为宗旨，组织教师有计划，有条理地进行了备课、上课。有效推进高效课堂顺利进行。
1、狠抓集体备课：
教师集体备课前，必须做到熟悉教材，熟悉学生，做到“四结合”，即理论与实践相结合，公开教学与日常教学相结合，公开教学与课题研究相结合，教与学相结合。分科分组定内容学习、备课，针对比较热点、难
点问题进行探讨，不断优化教学目标、过程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教学质量的目的。
2、指导课后评课
对于每一节课，每一个做课教师来说，只听不评达不到提高的效果，所以指导教师确实有效地，实事求事地进行评课，并提出建设性意见，导向性建议。并做好记录，以达到共同进步，共同提高的目的。
三、组织保证，措施到位
在工作中，我校成立校本教研组织和各学科校本教研组织。建立校本教研工作制度以及校本教研激励制度。为了在各个时间节点完成校本教研的各项工作，经过校委会和教研组研究，我们学期初就起草了《校本教研活动安排表》
为了使教研活动的开展得到保证，要求校长对校本教研活动做出指导性意见。领导要主动配合教研组长，督促和指导教师积极开展教学研究活动，以保证教研活动顺利有 效的开展。一学期下来，我们坚持了每周教研活动，收效很大。但由于能力有限，工作中还有许多不足，希望各位领导批评指导。
五、总结经验，稳步发展
1.学校领导班子分工不太明确，原则应该是领导班子每人负责一门学科，语文李校长，数学孙校长，英语及综合陈主任；
2.每学期开展一项校级或是校级以上的课题研究，平时注意课题的积累和反思与总结。
3.校本教研要注意阶段性总结，或是课题的阶段性总结。
4.教师积极参与省、市、县或者其他区域教研活动，有参加活动的具体材料。注意平时材料的积累和归档。
5.注意赛课表、听课表与督课表的搜集与整理。间周赛课活动每学期一次。校领导2节/周，督课意义在于教师要避免传统的满堂灌的教学模式，教学模式要体现新课程的理念，如学生先学后教，自学前置，教师要精讲少讲，做到“三讲与三不讲”。教师要实现国家课程校本化，校本课程班本化。
在今后的教学过程中，我校将在上级领导的正确指导下，不断总结经验，使校本教研在促进“一主三元”幸福教育工程工作方面再上一个更新台阶，使高效课堂教学贯穿于每一节课。
白衣阁乡四合村小学
2017.6.24 5
