城西区兴海路小学申报民族团结进步先进集体工作报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学民族团结工作计划”。
促进民族团结 唱响和谐兴小
——城西区兴海路小学创建“民族团结进步先进集体”工作材料
城西区兴海路小学建校于1951年，坐落于古城西宁湟水河畔。近年来，学校以创建“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，不断转变教育观念，全面实施素质教育，全力打造学生向往，社会满意的优质教育，在落实德育工作、打造师资队伍、构建和谐环境、促进学校发展上取得了明显成效。
学校地处古城西区少数民族聚集的兴海路地区，现有学生1028人, 其中回族、藏族、蒙古族、撒拉族、白族、土族等少数民族学生266人，占学生总数的27%。近年来，学校认真贯彻全国城市民族工作座谈会及教育部《学校民族团结教育指导纲要（试行）》文件精神，以创建“民族团结进步工作先进集体”为契机，密切结合学校实际，通过工作实践，不断探索民族团结教育的有效途径，将民族团结教育、爱国主义教育和养成教育有机结合，构建了具有鲜明民族特色的德育工作体系，使之成为了学校的德育品牌。
一、明确指导思想，牢固树立民族团结大局意识
兴海路小学地处少数民族聚集区，学校认真执行党的民族宗教政策，努力推进民族团结进步创建活动向纵深发展。尤其在近年来，学校以党的“十七大”精神为指导，全面实践“三个代表”重要思想，校民族进步工作领导小组认真贯彻落实党的民族宗教政
策的宣传者和实施者。兴海路小学利用每周例会对教师进行基本法和专业法的学习，在教师中举办“民族知识”沙龙研讨活动。同时，认真组织和开展每年的民族宗教政策宣传月活动，每年6月学校民族宣传月活动都要结合校情研究制定实施方案，明确活动要求，确保宣传活动的有效开展。
二是在全体师生中开展尊重民族习俗、促进民族团结的教育活动。学校充分利用国旗下讲话、班队会活动、校园网络、校园电视台、黑板报、手抄小报、学科教育等多种渠道在全体师生中进行少数民族风土民情、宗教礼仪等宣讲活动。达到了解少数民族，特别是师生身边的少数民族的习惯和信仰，尊重他们的风俗，达到共同进步的目的。同时学校非常重视少数民族教师的培养工作，学校的四位少数民族教师有一位是教研组长、一位是教导处主任、还有两位是学校的青年骨干教师。每逢少数民族过节时，工会都要为他们进行慰问活动，在少数民族过节的头一天，老师们会组织全班同学向少数民族同学祝贺节日，送上温馨的节日祝福语，让他们体验民族大家庭的温暖。另外，学校刻意注重少数民族学生干部的培养工作，学校大队部，各中队、各班委会都必须要有一定的比例的少数民族学生担任相应的职务。
三、关心少数民族学生，体现党的关怀、祖国大家庭的温暖 特定的社区环境，决定了兴海路小学特殊的生源：少数民族学生多，贫困职工子女多，无业人员的子女多，流动人口的子女多，45导学生了解民俗、民情，了解少数民族的语言、文化等，既拓展了学生的知识领域，又使学生在了解中增强团结加深友谊。特别是在玉树地区发生7.1级地震后，学校接收了29名灾区藏族学生，使灾区学生的学业得到连续。同时为每个孩子安排一名老师，了解孩子们的所思所想，像爸爸、妈妈一样关心学习、生活的每个细节。劳动节、儿童节期间，带领孩子们到野生动物园、人民公园、普宁之珠参观游玩，使他们尽快融入新校园，找出新伙伴，使他们深刻体验各民族一家亲的温馨关怀。
“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。近年来，在上级政府的关怀和支持下，兴海路小学在学校管理、办学条件、教师队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩。学校也先后获得了省、市、区级标准化学校、国家中小学信息技术教育实验区示范校、全国写作教学示范学校、省级示范家长学校、省市级文明单位、市文明校园、城西区民族团结进步创建先进单位等荣誉。
城西区兴海路小学 2012年6月12日
