平南小学师德建设工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学师德建设工作总结”。
2007年平南小学师德建设工作总结
师德是教师的“魂”，师德建设以促进教师成长为目标，加强教师的人文素养的培养，本学期通过建设一支优秀的班主任和德育工作者队伍，明显提高全体教师的师德水平与德育能力。
一、领导高度重视，健全组织机构
我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上校务会议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质
学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习了十七大文件、新《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件，强化了教师依法治教、以德治教的意识，增强依法治校的能力和水平。自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。同时，学校充分利用标语、板报、广播宣传新《义务教育法》、《教师法》等文件，提高了干部、群众依法治教的认识，增强了贯彻义务教育工作的自觉性。
三、营造浓郁氛围，宣传师德典型。
结合教师节及闵行区“中祥杯”优秀班主任、全国师德标兵网上评选的契机，积极开展向身边的“好集体、好党员、好教师、好职工”学习活动，学校通过校园网、宣传栏、广播等舆论工具，及时宣传校内外师德动态，宣传本校教师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台，树立师德典型，促进师德教育工作的深入开展。
四、爱心浇灌、增强与人意识。
为了加强教师职业道德建设，增强团员教师爱岗敬业的责任感和使命感，自觉地教书育人；团支部组织了团员青年教师来到中共一大会址进行参观学习。学校还结合德育处启动爱心帮困卡的活动。首先学校在学生中进行了调查，确定了帮扶对象，其次学校对这些贫困学生给予了不同层次的资助：
1、依靠每位团员捐出的文具用品成立爱心小超市，学生凭借爱心帮困卡，就可以到小超市中任选一样文具用品。
2、每位教师都有自己的帮扶对象，每名教师都和联系的学生结对子，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。
五、制度规范，加强考核。
加强平时考核，质量管理处和监察处及工会的“星级文明组室”评比相结合，加大平时抽查，每学期进行两次检查，把师德师风作为检查的重要内容。学校能结合本校实际，制订具体的实施方案，为每个教师都建立了个性化的“教师成长袋”，要求目标明确，个性突出，考核有据，督查有力。使师德考核与晋级晋升、评优评先、岗位能力考核挂钩。
平南小学
2008.6
