金北镇中心小学关心下一代工作小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校关心下一代小结”。
金北镇中心小学2014年关心下一代工作小结
我校关工委在教育局、关工委的领导下，以党的十八届三中全会精神为指导，进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，通过开展主题教育、扶贫助学、办好家长学校等工作，取得了较为满意的成效。
一、加强组织领导，建章立制，履行正常职能
一是把关工委工作纳入学校工作运行轨道，纳入计划、总结、考核和评比；二是学校重要活动有关工委人员参加；三是涉及德育专题性会议时请关工委常务副主任参加；四是要为老同志开展关工委工作提供必要的条件；五是校长孙健亲自担任关工委主任，郭正华担任常务副主任，全校有五老志愿者47人，关爱工作团成员35人，法制教育团成员5人。形成了从上到下，层层有组织、层层有人抓的局面，确保了工作的有效开展。
二、开展主题教育，多渠道、多形式开展活动
1、按照上级关工委的部署，今年我们开展了三爱一践行活动，做到“三个一”。即三个学习内容：什么是中国梦？怎样实现中国梦？我的中国梦；注意三个结合：注意结合日常教学工作，注意结合日常德育工作，注意结合社会实践；形式做到三个一：各校召开一次主题校会，开展一次“追寻中国梦，青春放光彩”德育活动，使主题教育既轰轰烈烈，又扎扎实实。
2、在开展“三爱—践行”系列教育实践活动中，我们全年共图片展览2场，文艺演出2场，“五老”宣讲4场次、主题班会70次、演讲比赛4场、看有关电影6场、参观教育基地2次。发动学生参加省市县的读书征文、绘画活动，收到征文55篇，征集绘画作品79幅，精选18件作品送选参赛，获得县级以上奖励10个；积极参加关心下一代周报社举办的江苏省中小学生“三爱”书签制作大赛，达到200个书签。其中，获得省级一等奖2个，二等奖4个，优秀奖4个的好成绩，居全市之首。同时将周恩来班创建和开展活动结合起来，将学校的常规德育工作和开展活动结合起来；将“三爱”教育和日常教育教学活动结合起来，取得了良好的效果。我们的活动有5篇通讯在县市发表。
3、开展学生心理健康教育，学校成立了心理健康咨询室，随时为师生提供心理帮助，共同关注学生的心理健康教育，通过交流、沟通、家访等形式，及时了解学生的思想动态，全年共接待260次咨询。帮助受困学生成功打开心结，使学校、家庭和社会形成教育合力，有效发挥了它们的育人功能。
4、我校开展“普法先行”活动。组织老同志参与法制教育，调查了解80多人次，与“问题学生”谈心200多人次，帮教成效明显。我们还聘请2名老同志协助学校做好校园周边治安的环境检查。全年作法制教育专题报告4场，受教育人次达到1200人，让学生从小学法懂法。
三、着力打造特色品牌。根据上级“一县一品，一校一特”的工作要求，确立本校的特色项目是关爱留守儿童。一是开展了全面的调查。年初就对全校的留守儿童展开调查，了解他们的基本情况，为每位留守儿童建立了的留守档案；二是做好与家长的联系。班主任定期给留守儿童的父母去电汇报其子女在校的的学习、思想品德和心理活动等情况，还督促家长多给孩子打电话，要求他们鼓励自己的子女努力学习，学会自立，树立自信；三是抓好心理健康教育。经常找其谈心，寻找各种途径为他们排除心理缺点；四是全面服务留守儿童的成长。班主任每日找1-2名留守儿童谈心，交流他们的学习心得，了解他们在学习上的困难；每周与1名留守儿童的家长联系，汇报孩子的各方面的情况，并虚心听取家长对自己和学校工作的要求与建议；每周走访2名留守儿童，指导他们在生活上自立、在学习上自信；每月总结自己对留守儿童的关爱，以促进下月工作的开展；学校定期举行专题讨论会，研究留守儿童的服务方式、内容，促进他们健康成长，和谐发展。共帮扶困难群体45人，帮助孤寡青少年12人，资金达33000元。
四、做好家长学校工作。一是征订《家长必读》，达到80%的家长有教材，把《家长必读》作为家长学校教师备课的“母本”，家长学员的“课本”。二是定期办班，全年召开12期家长读书班。三是家长读书班上有老师的讲解，有五老的讲座，有学员的体会分享，效果显著。
