银山小学工作总结[优秀]_小学优秀教师工作总结

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抓机遇 促发展 全面提高学校教育质量

2008年银山小学工作总结

2008年是在探索中前进，在发展中思考的一年。我们深深地懂得：竞争时代，不进则退，不谋自败。在中心学校的正确领导和关爱下，在全体教师的努力下，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的教育为目标，大力推进素质教育,以学习实施课程理念为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量.，2008年各项工作开展井然有序，有声有色，取得了一定的成绩，学校得到了前所未有的发展，学校面貌、形象得到改善，教学质量稳步提高，素质教育成果硕果累累。回顾08年工作，我们有成功的喜悦，也有在弯路上跌到的体验。但是事业要发展，工作要推进，我们愿意摸着石头过河。现把这学期的工作做以概要回顾：

一、抓常规——在规范中求发展

1．加强学校领导班子建设，提高学校管理质量。学校各项工作的开展、学校的发展与学校领导班子人员的工作方法、工作热情有很大联系，2008年我校加强学校领导班子建设，增强班子成员的战斗力和凝聚力，通过学习、交流、谈心，使大家提高认识，全身心地投入工作，相互支持配合工作，使他们发挥各自能力，为学校的发展出谋划策，为学校的工作付出自己的汗水和才干，心往一处想，劲往一处使，学校工作稳步推进，人心齐，泰山移。08年我校一班人，一步一个脚印，脚踏实地，扎实地开展各项工作。

2． 狠抓制度建设与落实。学校工作靠教师，如何来管理，是人治还是法治，学校在总结前期工作的基础上，清楚地认识到：只有建立一套健全的规章制度，以制度管理，按章办事，学校才有活力，老师才有动力，工作才没有阻力。如是我校建立了一套完整的规章制度，具体有：学习制度、工作制度、财务制度、考勤制度、路队护送制度、值日制度、卫生制度、安全制度、奖惩制度、值班制度、农远项目管理制度、班主任工作职责、校内考核评比制度、少先队工作制度和后勤制度等等。制度的制订，是在切合实际的基础上，经教师会讨论的基础上通过的。在执行方面，严格按制度办事，对事不对人，这样，教师认为学校办事公平，工作起来劲头十足，从不推诿，学校工作畅通无阻。

3．08年我校在学校工作中，始终把德育放在首位，以课堂教育为主阵地，以少先队、班主任为龙头，对学生进行爱国主义、社会主义教育，加强学生日常行为规范教育，努力把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的新世纪少年。坚持每周一举行升旗仪式，每周一在国旗下讲话，对学生进行思想教育，使学生在这个活动中心灵得到净化，灵魂得到洗礼，认识得到升华。每周一节班会课，班主任老师利用班会主题，对学生进行养成教育、理想教育、人生观和价值观教育、法制教育、安全教育、情感教育，使学生养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，知法、懂法、守法，有远大的人生理想，全面发展。

4．教学方面，狠抓教学常规管理，每学期开学初，教师在教导处的统一组织安排下，制订切实可行的教学计划和教案，得到教导处同意后，按计划执行，每月教导处组织检查、抽查，及时掌握各学科教学情况，每周检查作业批改，发现问题及时与授课老师交流，制订出改正措施。全校教师教学安心，工作认真，教学秩序有条不紊，课后辅导形式多样，效果显著，一些学困生、问题生在老师的关爱帮助下有很大的提高，学校在年段验收考试中，许多科目位居前列，教学成果显著。

教学工作是学校的生命线，办人民满意的教育，离不开规范的科学管理。必须全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

5．本学期我校推陈出新,在常规管理上全面推行了“一个中心，两个重点”的教学管理模式。所谓“一个中心，两个重点”的教学管理模式就是以教学工作综合评价为中心，以课堂教学和教研工作的考核评估为重点的管理体制。其基本的管理思路就是：一方面通过教研流程的管理，提高教师教研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合。可以说“一个中心，两个重点”教学管理模式在我校的全面实施，有力的促进了学校教学质量的提高。

第一，改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过讨论、酝酿试验备课进行全新的改革，做法如下：（1）单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节，每周教师都以备课组形式进行集体备课，其他课文采取批书的形式进行，尤其对重难点进行详细批改。

（2）资源共享，个别补充。备课教师备完课以后，分发给同教研组教师，教研组其他人员，根据个人教学风格，并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充，使之成为适合本班学生学习个性化教案。

（3）课后总结，强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节，反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后，备课不再是教师个人资源，而是教师共同财富，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教师更加关注学生在课堂上反应，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提高。

第二，注重教学质量，加强过程监控。本学期，我们制定了“知识与能力并重，突出形成性评价”的工作方针。一是制定月检测制度。即每月对语文、数学、进行知识检测，及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈，并要求做出情况分析，拿出补救措施。二是制定学生单项能力检测制度。即对语文的朗读、书写，数学的计算、应用题等单项素质进行检测评比。

6．教研方面积极参加各级教研活动。，全年我校有教师撰写的五篇论文获得教育主管部门的表彰。学校根据教学形式的发展，举行了新教材的培训，使老师对新教材的驾驭能力进一步提高，全年学校共开展大型教研公开活动四次，观看教学光盘六次，相互听课180节人次，相互探讨，互相取长补短，真正达到了教研目的，取得了实效。积极组织教师参加校本培训活动，撰写心得体会，提高自己的教学水平和业务能力。

7．练内功在建设中促提高。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益，向教师要质量。《基础教育课程改革纲要》及各科课程标准颁布以来，全体教师掀起了学习热潮，本学期，学校又认真贯彻落实中心学校的指示精神，认真学习，苦练基本功，将现代教育理念灵活运用于课堂教学之中，提高自身的可持续发展的能力，使学生发展更有前景，学校发展更具竞争力。

8．绿化美化学校，构建宜人的教学环境。学校制订了卫生管理制度，专人负责卫生工作。在班级工作中，卫生必须达标。由班主任向学生讲解卫生知识，使学生养成讲卫生的习惯，每天学生对自己分管的卫生区进行打扫，学校进行检查，年终评比卫生先进班级和先进个人，予以表彰。绿化校园、美化校园，购买苗木，装扮校园，营造良好的学习生活、教学环境，使教师开心，学生舒心，家长放心，社会满意。

9．加强后勤管理，使师生身心健康得到保障。学校有后勤工作制度，专人管理后勤工作，确保师生生活得到保障，对在校学生每天供应两次开水。严格加强后勤采购工作，确保卫生得到保障，这样师生生活得到保障，安心工作，安心学习，学校教学、学习秩序良好。

10．开展庆“六一”大型 联欢活动和庆元旦、迎新年歌咏会活动，展示素质教育成果。“六一”儿童节到来之际，学校在“六一”儿童节那天，举办了庆“六一”学生体育比赛及文艺演出，充分展示素质教育的成果，陶冶学生情操，展示学生精神风貌，展现了学校办学成果，得到了中心学校、村两委和社会各界的一致好评。元旦到来之际，学校举办了庆元旦，迎新年歌咏比赛，学生积极参与，优美的歌声回响在校园上空，充分展示了学生的才艺和风貌。

二、重管理——在发展中求特色.1、加大校本培训工作力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平，和业务工作能力，特别是积极做好教师主要是一年级任课教师的新课程理论的学习教育工作，使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，以适应新课程改革新形势的需要。对青年教师的培养，学校做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质，并由理论向实践的转化；四抓班级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，提升自我水平。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校教师热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献。积极组织教师参加校本培训活动，撰写心得体会，提高自身教学水平，业务水平。

2、在课堂教学管理上，学校细化教学操作，强化质量意识，确立“以教育教学为先导，教研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色和强调把人作为发展中心——“人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标”这一崭新的管理理念。组织全体教师认真学习“新课改”计划，学校领导深入教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课、精品课。不断优化课程教学结构，改变教学模式，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而形成求真务实的教学风格，体现出“求实、创新”的精神内涵。

三．抓学生思想教育

学生的道德品质的好坏，理想的高尚是学生能健康成长的基础，学校始终把德育放在首位，通过国旗下的讲话，班会，六一儿童节的庆祝活动，学生思想健康、道德高尚、互帮互助，助人为乐蔚然成风，在向四川灾区同胞捐款，学生热情高，全校师生合计捐款3391余元，浓浓爱心，洒向灾区。

四．抓安全——确保学校稳定

1．狠抓安全工作，切实保障师生安全。学校制订了一整套的安全工作制度，落实到人，校长是安全责任第一人，安排专人分管安全工作，制订了具体的安全工作计划，每周各有一节安全课，重点讲解安全的重要性和必要性，向学生宣传安全知识，增强学生安全防范意识，每周的升旗仪式和每天的站队，都强调安全工作。每周的值日教师重点维护安全秩序，路队护送有专人负责，护送到指定地点。我校学生都参与了平安责任保险和校方责任险，提高抵御突发事件的能力，切实维护学校和学生的利益。由于措施得力，保障到位，全年没有出现安全责任事故。

2．安全工作是学校工作的重中之重，学校始终把师生安全放在第一位，坚持每周上一节安全课，向学生传授安全知识，使他们能遇险不乱，自觉遵守交通规则，提高对水、电、火、雷击等危险的防范能力，每天站队时强调安全意识，每天教师护送学生至指定地点，确保学生安全，通过一系列措施，学校无安全事故发生。

3．认真做好家访工作，为学生学习、发展，为学校工作提供支持。07年我校教师坚持家访，及时与家长沟通信息，相互反馈，有的放矢，使家长工了解学校有关政策，及时掌握学生在校学习生活情况，信息共享，取得家长的支持与配合，更好地为学校工作服务。

4．加强与家长联系，学校建立了学生档案，掌握学生信息，经常性的与家长联系，把孩子的有关情况及时与家长沟通，共同做好孩子的教育工作。

五．加强师德建设

08年我校贯彻执行党的教育方针，不断加强教师职业道德建设，使教师的思想认识上升到一个新的高度，与时俱进，全身心地投入教学工作。学校制订了学习制度，每周一次集中学习，平时各人自学，有目的、有计划、有安排地组织教师学习党的方针、政策、法律法规，学习十七文件精神和胡总书记视察安徽的重要讲话，增强教师的理论修养和职业道德修养，为教育教学工作提供坚强的保障。

六．紧密配合上级教育主管部门的工作安排

学校严格执行上级教育主管部门的指示精神，确保政令畅通，按时按质按量完成上级分配的任务，积极主动配合上级工作，使学校各项工作与教育主管部门的工作安排环环相扣，和谐发展。

七．严格执行收费政策

本期我校不向学生收取任何费用，使国家的民生工程在我校真正落到实处，切实维护家长、学生的权益和利益。

本学期我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但是与上级的要求和其他学校相比,我们仍然存在着很大的差距:一是人员紧张,指导工作有时力不从心,力度欠缺;另外个别学生基础较差,短时间见效较慢,需要我们下大力气加强辅导和检测.下一步,我们准备加强学校教研机构,扎实深入地开展教学研究工作,以课堂教学改革为突破口,全面按照中心校的有关精神,把各项工作做得再深再细,力求做到“人尽其才,物尽其用”,使学校的各项工作都能出色完成.面对新形式,新契机,我们将继续抓好教学常规工作，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践的教育，充分发挥学校现有教育教学资源的有效利用率，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道。

小池镇银山小学 2009年1月