西簧乡小学校依法治校工作总结_小学依法治校工作总结

学校工作总结 时间:2020-02-27 23:45:47 收藏本文下载本文
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西簧乡小2015年学校依法治校工作总结

为了深入贯彻上级的精神,切实把依法治校工作落到实处,结合我校的实际情况,以师生发展为根本,把提高青少年学生的法律素质作为工作的重心和立足点,进一步推进依法治教、依法治校的进程,紧紧围绕教育强区,办人民满意的教育这一发展目标,为教育事业的发展营造良好的法治环境。现将此项工作汇报如下:

一、加强组织领导,形成依法治校的工作机制

学校成立了依法治校领导小组,由校长担任组长,党支部书记为副组长,教导处主任、总务处主任、政教主任、工会主席为成员,聘请了西簧乡司法所张国林主任担任的法制副校长、并与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系,各成员负责具体落实工作,每年开学初学校都要召开依法治校领导小组成员会议,回顾总结上年工作,制订当年依法治校工作计划,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解各个组,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。

二、建章立制,确保依法治校的实施

建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,我校制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。

三、以教师培训为基础,为加强学生法制教育提供保障。

将教师参加普法学习纳入教师教育内容,通过组织专题讲座、听法制报告会、进行普法考试等形式,开展法制教育活动。提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平,为加强学生法制教育奠定良好的基础。

四、认真落实法制教育进课堂工作,提高教育实效。

我校认真落实法制教育进课堂工作。开学初各班根据学生的年龄特点利用班会、国旗下讲话和思想品德课进行法制教育。同时把法制教育渗透到学科教学中。使学生在掌握文化知识的同时,增强了自己的法制意识。

五、把法制教育与学生行为规范教育相结合。

学生日常行为规范养成教育是德育工作的基本形式。因此,在学校养成教育工作中,我们注意把法制教育糅进其中。如学校每周一次的升旗仪式,让学生懂得升国旗是一项非常庄严的仪式,有法律规定,从而在升旗仪式时能严肃认真。又如对学生进行中小学生守则和校规、班规教育时,能与学习《交通安全法》、《刑法》等法规相结合,教育学生在校要自觉遵守各项规章制度,做个好学生,在社会上要自觉遵守各项法律法规,做个好公民。我们还经常针对学生中出现的不良苗头,组织学生学习有关法规并开展讨论,引导学生认识违法犯罪与违反校规之间没有鸿沟,小错不改就会酿成大错,使学生明辨是非,防微杜渐,自觉告别不文明行为,养成良好的行为习惯。

六、加强合作,注意法制教育的社会性。

对青少年进行法制教育,不仅仅是学校的事情,社会各方面应该形成合力,才能保证教育效果。因此,学校积极协调社会各方面力量,切实加强青少年的法制教育。在学校内部,则充分利用各种宣传手段,发挥党支部、少先队等教育阵地的作用,加强对学生的法制教育。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

七、存在的问题及改进办法:

教师队伍缺乏专业化。目前法制课教师一方面缺少必要的法学理论和法律知识,另一方面又缺乏实践经验,大部分仅依靠自学掌握一些理论知识,遇到实际问题,就显得束手无策,甚至解答不了学生生活中遇到的问题,教学质量大打折扣,学校虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师,但因受课程安排和兼职教师时间、精力有限的制约,不能满足实际需要。

总之,普法依法治理工作是一项长期而艰巨的任务,做好这项工作意义深远而重大,我们的工作还存在着许多不足和距离,但我们坚信,在上级领导的关心指导和大力支持下,我们将按照科学发展观的要求,求真务实,持之以恒,长抓不懈。

西簧乡中心小学

2015年12月25日

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