学校“知荣辱树新风”活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学党章知荣辱树新风”。
**学校“知荣辱，树新风”活动总结
为进一步贯彻落实中央关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的要求，以及省市关于开展青少年“知荣辱，树新风”读书教育活动指示精神，结合**实际情况，我校组织全体师生员工中认真开展了以“知荣辱，树新风”为主题的爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育系列活动，通过这些活动，唤起了全体师生员工奋发向上的热情，扎扎实实提高自身的思想道德素质、法制意识和文明行为习惯，现总结如下：
一、领导重视。
年度初，**即成立了由校长任组长，下辖各校校长和各部门领导为成员的领导小组，责任到人，目标明确，给活动提供了可靠的组织保障。
二、重视宣传报道。
1.**组织全体教师进行学习，各校 德育处、大队部充分利用了学校现有媒体资源，以墙报、板报、校园广播、大型集会等方式对活动内容、活动意义、活动目标等进行全面报道和宣传。引导广大师生树立社会主义荣辱观，并将其列为学校德育教育活动的主要内容之一。
2．开展了“唱童谣、知荣辱，共建和谐新校园”等系列活动，以学校为单位，组织学生分别编写课堂常规、传唱校园文明童谣，把“八荣八耻”的具体内容和学生身边的小事联系在一起，便于接受。
3．充分发挥了课堂教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和后勤管理的每一个方面，大力开展了各种重规范、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼节、公德意识，不断提高自身道德修养。进一步完善了学生自主管理，充分发挥了学生自我管理的能动性。
4．大力加强了校园文化建设。以社会主义荣辱观为导向，让每一个校园文化活动都发挥了道德教育的作用，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。通过校园文化的熏陶，引导广大青少年学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味。
5．把社会主义荣辱观宣传教育与小公民道德建设相结合，与《小学生守则》、《小学生行为规范》相结合，强化了学生的养成教育。
6．把社会主义荣辱观教育与师德教育结合起来，充分发挥教师教书育人的作用，引导广大教师自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范，发扬优良传统，提高了思想道德素养。
7．坚持知、行统一，教育和实践相结合，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动。从我做起，从身边的事做起，从小事做起，把“八荣八耻”转化为自觉行为。
三、组织丰富多彩的活动。
1．利用每周的政治学习，在教职工中进行“八荣八耻”集体培训。
2.开展作文评比活动。中高段语文老师在指导学生围绕“知荣辱，树新风”的主题，组织学生开展作文比赛。孩子们的作文能紧扣主题，并结合平时学习和生活中的亲身体验，叙述自己对社会主义荣辱观的认知和感受。中心校对比赛活动中表现优秀的单位和个人进行了表彰。
3.举行演讲比赛。由各校少先队大队部主办，中高年级学生积极参与，通过比赛提高了学生的认识。
4.举行以“文明礼仪我先行”、“勤俭节约从我做起”等内容为主题的主题班会，各年级学生在老师的组织下，受到“知荣辱树新风”的教育，效果明显。
5.以横江镇乡村少年宫为阵地，积极开展各种有趣有益的培训和实践活动。少年宫各小组辅导教师积极筹划，努力将艺术教育和思想教育相结合，让学生在提高艺术修养的同时思想境界也得到提升。
6．组织法制宣传、安全卫生知识专题讲座，评选文明班级、文明学生等活动，让全体师生建立起正确的荣辱观和价值观。
通过不断的努力，我镇师生员工对社会主义价值观有了更加深入的正确的理解，中华传统美德扎根人心，大家以崭新的精神面貌，投身到中华民族伟大复兴的实践中去。
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2013年12月28
