A4B8C15 4.2.3 学校、家庭、社会三结合工作小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校家庭社会三结合”。
文沟小学学校、家庭、社会三结合工作小结
学校、社会、家庭三者紧密联系，形成立体化教育网络，在当今已引起广大教育工作者的重视。为了更好地教育好下一代，学校不能再关门办学，只有努力构建三结合的教育模式，才能形成强大的教育合力，事半功倍地实现教育目标。在德育过程中，我们努力加强与家庭、社会的联系，积极推进“教育社会化、社会教育化”的进程。现将我校几年来的做法小结如下：
密切与家长的联系
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长的素质决定家庭教育的层次。家长自身的知识、品德、情趣、修养、仪态、举止、言谈等对子女的思想品德、行为习惯、学习质量会产生一定的导向和潜移默化的深刻影响。
要使家长的教育方式与学校同步，就必然要改变某些家长的心理状态。当然，家长对子女和教师对学生之间的关系有着本质的差异。教师和学生的关系是短期的社会关系，这种关系是可以发生变化的；家长与子女的关系是特殊的血缘关系，这种关系是不能够改变的。所以要矫正家长对子女教育所产生的心理偏向，最有效的措施是提高家长的心理素质。长期的教育实践告诉我们，最优化的途径是教师与家长经常地、作有目的且富有感情的联系。
教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互树威信，共同研究教育措施。同时，也可以增进和培养相互间的情感，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。
密切与社会的联系
一、聘请校外辅导员
1、校外辅导员主要工作内容如下：
（1）宣传党的方针、政策、协助学校落实教育工作的各项要求；
（2）参与学校德育工作计划的制定和重大思想政治教育工作教育活动的安排和实施；
（3）协助学校、团队搞好以爱国主义教育为主旋律的各种教育活动，包括对学生进行日常行为规范养成教育和“五爱”教育，学生法律知识教育和人生观、世界观，价值观教育，对年青教师进行敬业思想教育和师德教育等等；
（4）沟通学校与家庭，社会联系，配合学校进行家庭访问，及时将家长对学校的建议反馈给学校；
2、工作方法方式：
（1）根据学生特点，有针对性的耐心细致地开展教育工作，在工作中要适应新时期教育工作的要求，根据不同的对象采取不同的办法进行教育；
（2）在方法上采取点面结合，跟班辅导，课外活动，咨询谈话，与学生，青年教师交朋友等多种形式，有效地开展工作；
二、充分发挥家长会的作用
利用家长会，经常向家长们宣传，以求得家长们对学校的充分理解和支持，能把所了解到的学生在家庭学习情况及普遍存在的问题向学校如实汇报，使学校对学生的教育更富于针对性；能注意发掘家庭教育的先进典型，定期、定人总结经验，带动全面。
总之，我校在几年来积极加强与家长、社会的联系，得到了广大家长及领导、群众的大力支持，学校如今教育质量逐年稳步上升，已成为一所学生安心、家长放心、群众赞誉的学校。
今后，我校将一如既往，在挫折面前不弯腰，在成绩面前不自满，带领全体教工，进一步紧密联系家长、社会，在实施素质教育的征途上阔步前进，力争百尺竿头，更进一步，尽心尽力为服务区群众培养好下一代。
