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落圈小学远程教育工作总结
（2010-2011学年度第二学期）
冯勇
我校的远程教育工作在上级领导的关怀下,在学校领导的支持下,工作开展顺利,效果明显,得了较好的管理、应用、研究效应.工作中,我们按照县教育局的有关要求,不断完善教学设施,注重教学过程的严格管理,促进教学活动的规范化和科学化,确保了远程教育资源的充分利用,为学校的教育教学工作提供了有力的支持,取得了较好的效果.现将本期远程教育工作总结如下：
一、完善设施,整合资源,创建优良的教学环境.自从我校的远程教育工作开展以来,学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设,增添了一部分硬件设施,为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。
二、利用优质教育资源深入开展各项工作.1、在教师中开展课件制作,说课讲课活动,让远程设备为教学更好地服务。
2、每天都有教师在远教室里上课。
三、加强远程教育教师技术培训工作
我校现代远程教育教师及技术管理人员,在现代远程教育工作中
起主导作用.建立一支现任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍,是远程教育工作中一项重要的工作.（1）做好资源的接收与整理
学校配了专人管理远程教育资料管理员,负责资源的接收与整理工作.每天按时开机接收资源,及时登记,方便教师浏览,为教师教学的应用提供了有力的保障.（2）整合接收资源
面对大批接收资源,如果不让它应用到我们的教学中,那么耗资巨大的远程教育试点工程就不能发挥它应有的效益,农村教育还是只能在原地踏步.本学期,几个年轻教师尝到运用资源的妙处后,推而广之,带动了一大批教师,使多媒体教室的利用达到了极限,资源的利用激发了学生学习的兴趣,教师的教学水平也得到了提高.
