三个庄子乡中心学校民族团结教育工作总结[定稿]_学校民族团结工作总结

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三个庄子镇中心学校民族团结教育领导小组

为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系，营造稳定和谐的社会环境、扎实有效的开展好民族团结教育活动，特成立三个庄子镇中心学校民族团结教育领导小组。

组长

田慧珍（学校校长）

副组长

马兰（学校德育主任）赵艳梅(学校书记)

成员：（各班班主任）陶敏慧

董凤花

张英杰

王欢

三个庄子镇中心学校

2015.1

李香君 潘竞珍

三个庄子乡中心学校民族团结教育工作总结

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。

三个庄子镇中心学校是一所由汉、回、哈、三个民族组成的学校。一年来，学校重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。全校教师已形成这样的共识：搞好民族团结是做好教育工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。

一、工作回顾

（一）、加强对学校民族团结教育活动的组织领导

学校始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。成立了以校长为组长的民族团结教育领导小组，精心组织安排、部署，做好民族团结教育的工作。

（二）、以落实科学发展观精神为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。学校将民族团结教育纳入专项教育之一，定期对学生进行民族融合知识、民族分裂危害知识、民族团结协作知识等方面教育，各班主任负责实施，并做好思想教育工作。同时，鉴于我校哈族学生较多，特开设“了解哈族习俗”的校本课程，以弘扬民族文化、发扬和继承民族传统为宗旨，培养学生的民族艺术。主要开展形式是哈族的饮食、哈族的礼节等。

（三）、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。学校制定计划、少先队具体实施，落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。

二、取得成绩与不足之处

学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂、主题班会等手段，坚持正确导向，使我校的学生充分认识到民族团结的重要性，努力营造气氛，形成合力，为民族团结进一步做出积极的努力。民族团结教育工作具有多样性，复杂性，在工作中，难免出现不足之处，不过，不管困难多大，我们都得具有维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定的坚定政治立场和艰苦创业、开拓进取、自强不息、执着奉献的精神。

三个庄子镇中心学校