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何家湾小学2010—2011学年度第一学期
工 作 总 结
本学期，在教育局、学区的领导和关怀下，我校以深入学习实践科学发展观活动为契机，坚持以科学发展观统领学校全局,以“学生健康全面成长，教师专业化发展”为办学理念，以“让社会满意、让家长放心”为办学目标，形成了以制度抓管理，以制度约束人，以制度促质量，以质量求生存的工作思路。现将各项工作总结如下：
一、加强教师政治学习和教师队伍建设，提高教师的师德修养和育人水平。
1、加强师德建设，树立师表形象。开学第一周为师德师风建设周，在活动中，认真学习有关教育法律法规，每周都增加了两小时的政治学习时间，组织教师学习科学发展观。采用集中与自学相结合的方式，组织讨论、谈认识，每位教师都写了2万字以上的学习笔记和两篇以上的心得体会。通过多种形式的学习、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。从而提高了教师的政治觉悟和理论水平。
2、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，做好疾病防控工作，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。
二、紧抓德育工作不放松
1、利用每周一的升国旗仪式加强对学生的思想品德教育。每周一的升旗仪式上，校长讲话和值周教师对值周情况的公布是必不可少的内容。老师们从爱国主义理念、集体主义精神、社会主义荣辱观、良好的行为习惯、踏实的学习精神、安全意识、礼仪常识等方面教育学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、珍惜生命，并对学生在日常活动中出现的错误予以及时纠正，引导他们向着具有“良好的精神风貌、健康的思想道德、文明的言行举止”的合格小公民迈开坚实的步伐。
2、继续加强文明习惯的养成教育。开学的前两个周，抽出专门时间，以班级为单位，集中对学生进行遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和班级制度教育，熟记、熟知。此后日常加强监督，坚持一周进行一次小结，表扬先进，鞭策后进。在班会时间进行热爱集体教育、环保教育、爱国教育。
三、狠抓学生安全教育和安全管理工作
1、牢固树立“教书育人、安全第一”的思想，把安全工作抓细抓实。校长是学校安全第一责任人，学校设立有安全主管，具体负责安全工作。学校并与班主任签订了安全工作责任书。班级安全班主任就是第一责任人，也是学校安全领导小组成员。
2、建立安全管理网络，做好安全工作。按照“安全责任网络图”和岗位职责要求严格执行，校警主管学生校园安全，并向校长负责，各班主任层层落实责任。以校长为组长，班主任为组员的安全工作领导小组。把学校的安全工作始终放在首位。积极与家长联系，安全工作在时间上空间上不留死角。做好季节性安全教育，冬季主要进行防火教育，秋季主要进行防溺水教育。
3、突出重点、周密安排，保证校园安全稳定。学校定期检查，排除安全隐患。学生课间活动日常由值日员负责巡查排除不安全因素，确保校园安全。节假日安排领导带班、值班人员二十四小时值班。学校一直严格执行家长接送制度，家长接送学生必须签字，加强对路队的管理和学生校外安全，杜绝意外事故的发生。
4、充分利用各种时机渗透安全教育。一学期来，召开了一次家长会。在家长会上大讲安全教育，要求家长应如何管理和教育孩子，和学校紧密联系，并签订《安全责任协议书》。形成了学校、社会、家长“三结合”抓安全、抓教育的良好管理网络。在学校里，一学期以来召开了三次安全、消防、禁毒、饮食、放电、防火、防地震、防煤气中毒的讲座。在周一例会和升旗时由校长讲，班主任时刻以班会、少先队会再次强调，并要求学生以“我应该怎样做”为主题写出作文在全校广播。把学生的安全放在一切工作的首位，长抓不懈，始终未发生过一次不安全的事。
四、进一步规范管理，狠抓教学质量提高工作
1、本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想，认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施。
２、我校制定了教学规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
３、坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。４、深入钻研教材，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有合适精当的练习；要求提前一周备课；提倡写教学反思，授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
５、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改四次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。
6、建立激励机制，充分调动教师工作的积极性。一是用制度约束，按规章办事。二是奖励先进，鞭策后进。三是关心教师的物质和精神生活，尽可能提供教师所需，营造良好环境，使教师安心山区教育，热心山区教育。
7、加强单元过关检测工作。学校在财力、物力上予以支持，教务处印发相关表册，提供纸张，切实使检测工作取得实效，不走过程。期中考试后召开质量了分析会，对后半期工作做了这一部署。
8、充分利用资源开展教学活动。运用远程教育设备和资源，精心维护好远程教育设备，按时接收下载卫星资源，接入宽带网，为教师收集教育资源、上网学习提供保障。
五、加强校园文化建设
1、加强学生良好卫生习惯的培养。为了使学生的学习环境更加干净、整洁，学校以“三洒两扫一捡”的卫生常规来要求学生，即每天早操、午休和课外活动时间各洒水一次；早操、课外活动时间清除教室及环境内垃圾；午休时间捡环境及教室内纸屑等废弃物。通过常年的培养，校园里随处可见的捡垃圾的同学多了，流动着的垃圾少了；教室里主动摆放课桌椅的同学多了，小纸屑少了。
2、开展数学竞赛，开拓学生思维。本学期第十六周，我校数学竞赛如期开展30名同学参加了此次竞赛活动，数学竞赛的开展，开拓了学生的思维，为学生能更好地将学到的知识运用于现实生活创造了实践天地。
六、其他各项工作
1、改善办学条件，购置硬件设施。学校拿出资金购置课桌凳60套、篮球板一付。
2、后勤保障工作进一步提高。一是财务管理规范化，分工明确，公开透明，账务清理及时，账目清楚；二是规范后勤常规工作，给学校和谐发展提供优质保障。
七、存在的不足
1、教学质量仍需大力提高，多种原因造成部分弱势年级、弱势科目，必须下大力气转化。
2、教师素质仍需进一步提高，突出表现在学科知识教学、音乐教学、实践活动指导、现代远程教育资源应用等方面。
3、精细化管理不够。主要体现在班级管理方面，部分班级工作不够深入、不够细致。
总之，一学期来，我校教育教学工作在各方面都取得了一定的成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，我们有理由相信，在科学发展观的指导下，在全体师生的共同努力下，我校的教育事业将会不断前进，再上一个新的台阶！
二○一一年元月十一日
