学校中国梦主题教育总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国梦教育活动总结”。
HD县中学
开展“实现伟大中国梦•建设美丽繁荣和谐四川” 主题教育总结
根据“XX教【2013】XX号文件(《HD县教育局关于在全县教育系统广泛开展“实现伟大中国梦•建设美丽繁荣和谐XX”主题教育的实施方案》精神,学校结合实际情况,广泛开展了中国梦主题教育。下面对此项活动情况总结如下:
一、开展本次主题教育的总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习、贯彻党的十八大精神,深刻领会习近平同志提出的“中国梦”的丰富内涵、本质要求和实践路径,教育引导全体师生大力弘扬抗震救灾精神,加强师生理想信念教育,凝聚师生感恩奋进正能量,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,为加快学校教育改革发展提供强大的思想基础和精神动力。通过开展主题教育,实现“思想进一步统一、力量进一步凝聚、作风进一步转变、工作进一步推动”的总体目标要求。
二、开展本次主题教育的主要内容和成绩
根据主题教育的要求,结合学校实际情况,积极开展了面向全体师生的主题教育。
(一深入开展了主题教育宣讲活动。
请党政领导、先进典型、政治教师,为师生深刻解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲了我县建县60多年来教育发展所取得的突出成绩,宣讲了“5.12”汶川特大地震抗震救灾、灾后恢复重建取得的重大成就,抗击“4.20”芦山地震取得的重大胜利成果和涌现出的先进典型,宣讲了学校建校50多年来所取得的辉煌成就。引导师生感恩奋进,心往一处想、劲往一处使,拼干部、比工作、赛作风、争一流,汇聚成加快学校发展的强大正能量。
(二开展了主题校园文化活动。
把开展主题教育融入到校园文化建设中,努力达到以文化人、润物无声的效果。认真组织了学校选手参加州上举办的“共建生态文明,共享美丽LS”演讲比赛,学生徐澳获州优秀奖。在师生中广泛组织开展“中国梦,我的梦”主题演讲、征文比赛、师生座谈、唱红歌比赛等活动,努力激发广大师生的爱国之心、强国之愿、报国之志。YCX老师参加HD县宣传系统中国梦演讲冠军;参加州上宣传系统中国梦演讲,以全州第4名或三等奖。
(三精心开展了主题实践活动。
遵循“树德育人”的理念,在全校学生中积极开展了健康向上、形式多样的主题实践活动。向学生讲解雷锋事迹,让学生感受雷锋精神,使学雷锋活动成为常态化。让学生在实践中提升思想境界、砥砺品行意志、增长学识才干。其中三名学生参加学雷锋少儿书信大赛获二等奖、一名学生或优秀奖。
(四积极开展了主题讨论活动。
紧扣“实现伟大中国梦·建设美丽繁荣和谐四川”这一鲜明主题,充分利用主题班会、党团组织生活、师生讨论等多种形式,就广大师生普遍关注的重大现实问题,结合自身工作岗位实际,开展了深入细致的讨论活动。重点围绕“如何加强领导干部作风建设”、“如何弘扬和践行伟大抗震救灾精神”(即“自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗”的精神、“如何争当人民满意教师”、“如何加大校风督查力度”、“如何抓好年级组负责制”、“如何实施班主任班级常规管理考核制度”、“如何实施教研组工作考核制度”、“如何圆满完成新初
一、新高一和职教招生工作”、“如何把‘我的梦’融入‘中国梦’”等议题,组织师生在充分交流中深化了思想认识、明确了奋斗目标。
(五组织开展了先进典型宣传活动。
组织全校教职工认真学习了党的十八大代表、“全国青年五四奖章”获得者、“最美山村女教师”马剑霞等先进典型,召开了班主任工作经验交流会,促进了教职工自觉在学习上求深、在作风上求实、在方法上求细、在效率上求快、在品行上求正。激励了全校教职工学习先进、崇尚先进、争当先进。结合省州县三好学生、优秀学生干部的评选和学校半期考试(初
一、初
二、初三“二诊”考试表彰大会,对表现优秀的学生和教育教学成绩突出的教师进行了宣传,积极传播了、放大了“树德育人”的正能量。
(六大力开展了建设节约型校园主题活动。
加强了宣传教育,培育节约型校园文化。加强制度建设,建立健全促进节约的规章制度,实行精细化管理,促使广大师生树立勤俭节约意识,养成勤俭节约习惯,促进学校节约资源,降低办学成本,提高办学效益,营造良好的育人环境,进一步推动全校形成勤俭节约的文明风尚。
三、开展本次主题教育的主要经验
学校根据实际情况,严把环节步骤,严格标准要求,把主题教育抓实了、抓细了、抓出了成效。
(一学习大讨论,凝聚新共识。
学校召开了“实现伟大中国梦•建设美丽繁荣和谐四川”动员大会,明确学习主题,充分激发了广大干部职工学习的积极性、主动性、创造性。创新学习方式,丰富学习内容,坚持从学校党支部抓起,从班级、教研组抓起,确保全覆盖学习;坚持形式灵活,方式多样,同时开好党支部支委会、党员大会、干部职工大会“三个大会”;结合实际采取领导报告、专家讲座、典型介绍、集中辅导、实地参观、个人自学、网络学习等方式抓好学习;学校领导干部率先垂范,带领学、带动学,带头围绕活动主题承诺亮诺践诺。通过学习讨论,把广大干部职工思想统一起来、力量凝聚起来,更加自觉主动地投身于学校教育改革发展之中。
(二广泛大交流,聚合正能量。
学校在深入学习的基础上,采取了多种形式广泛开展交流,切实巩固深化学习成果;结合学校实际,组织开展“五个一”交流活动,即组织一次专题党课、开展一次党史知识竞赛、召开一次座谈会、举办一次演讲比赛、撰写一篇学习心得。通过交流讨论检验学习成果,把交流讨论的过程变成谋蓝图、找差距、添措施的过程,变成开阔眼界、启迪思维、鼓足干劲的过程,使全校教职工深刻领会了党的十八大对教育工作提出的新思想、新部署、新要求,做到真学真懂真信真用,凝聚起推动学校改革发展的强大力量。
(三基层大调研,解决新问题。
学校结合实际将主题教育内化于心,因地制宜推进主题教育外化于行,全面贯彻落实了上级关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定,开短会、讲短话、发短文,干实事;学校领导干部深入班组处室,着力调研、解决师生关注的热点难点问题,问政于师生、问需于师生、问计于师生,带着难点问题下去,带着思路办法回来,带着深厚感情下去、带着师生满意回来,着力破解了一批制约学校教育改革发展的难题,总结深刻的学校教育发展经验,不断丰富学校教育健康协调可持续发展的思路、举措,促进学校教育发展新跨越。
(四总结大提升,建立新机制。
学校及时总结了活动中的好经验、好办法,切实将主题教育成果固化于制度;努力建立完善学习型、创新型、服务型、纯洁型党组织创建机制;重点健全创先争优、效能建设等制度,为加快学校改革发展提供了制度保障。学校领导干部加强了对班组处室的联系指导,做到了联系服务全覆盖,工作责任全落实。
四、对今后开展此类主题教育的建议
总的说,要把开展此类主题教育纳入重要议事日程,加大领导力度,明确责任分工,全力推动
