学校培优辅差计划及总结_培优辅差计划总结

学校工作总结 时间:2020-02-27 18:51:03 收藏本文下载本文
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教务处培优辅差工作计划

(2013—2014学年)

一、指导思想

结合我校实际情况,学生之间学习、纪律情况参次不齐,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让学生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质;为了使全体教师从思想上高度重视,把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行,让培辅计划落到实处,特制定此计划。

二、目的1、全面提高学生学习的主动性和积极性;

2、使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操;

3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理;

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。

三、具体实施措施

1、每位教师对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解。班主任要对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作,然后与科任教师一起商讨确定优等生与后进生的名单。

2、教师对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎,每位教师分配的人数不超过十人,特别是潜力较大的学生,应安排多位教师重

点辅导。

3、各班将确定好的培辅学生定期辅导,教师做好个人的培优辅差工作计划。

4、每位教师对分配给自己的培辅学生做认真研究,每学期必须做不少于一定数量的额外辅导,并做好记载。

5、教务处在每次教学大检查时,对于各位教师所辅导的学生进行抽查核实,并作为考核的一个重要依据。

教务处培优辅差工作总结

(2013—2014学年)

本学期我校培优辅差教学工作以新课程改革为中心,以创新为动力,以提高教学质量为目标,认真贯彻县教育局工作部署,落实培优辅差工作,以重实际,抓实事,求实效为培优辅差工作的基本原则,加强培优辅差常规管理,深化课堂教学改革,认真落实培优辅差计划,抓好教学监控,提高教师队伍素质,努力推进素质教育,为全面提高我校的教育教学质量培优辅差工作。

结合我校实际情况,学生之间学习、纪律情况参次不齐,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让学生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质;为了使全体教师从思想上高度重视,把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行,让培辅计划落到实处。真正做到全面提高学生学习的主动性和积极性;使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操;让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理;在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。每位教师对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解。班主任要对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作,然后与科任教师一起商讨确定优等生与后进生的名单。教师对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎,每位教师分配的人数不超过十人,特别是潜力较大的学生,应安

排多位教师重点辅导。各班将确定好的培辅学生定期辅导,教师做好个人的培优辅差工作计划。每位教师对分配给自己的培辅学生做认真研究,每学期不少于一定数量的额外辅导,并做好了记载。教务处在每次教学大检查时,对于各位教师所辅导的学生进行抽查核实,并作为考核的一个重要依据。

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