家长学校工作总结_家长学校教学工作总结

学校工作总结 时间:2020-02-26 03:53:14 收藏本文下载本文
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西沟小学家长学校工作总结

我校坚持“学校工作以人为本,学生教育以德为准,家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中,摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式,采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异,内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育,方法上注重更新家庭教育观念,构建民主平等的亲子关系,尊重学生家长,着重培养家长的育人能力。同时还经常开展家庭教育的体验活动,促进家庭教育不断发展。教育观念的更新带来了积极的成果,取得了优异成绩,一、培育价值观念,把握家长学校工作的方向

坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。

(一)坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向,注重联系实际、创设情景、升华情感。

(二)挖掘文化历史资源,开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。

二、多种要素有机结合,构建家庭教育网络

“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中,我们不断深入领会、提高认识。

(一)家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内

容列入学校教育计划,作为家长必修课内容。努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

(二)家庭教育与法制教育相结合。一方面,把法制教育融入学生的日常行为规范教育中,使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面,聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度,开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

(三)家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面,充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、墙报、标语、主题班会,另一方面,组织家长委员会进行交流。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活,营造了浓厚的家庭教育氛围。

(四)家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育,提高教师自身素质,特别是教师的育人素质,是加强家庭工作的前提。全面提升教师队伍的育人能力,对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况,产生的思想问题,用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人,用优良传统教育人、团结人、激励人。

(五)家庭教育与心理健康教育相结合。学校开设了心理咨询室,将课堂讲授与个别咨询结合起来,每学期对学生进行一次心理健康测试,切实解决了学生成长中的困惑,使

家长学到了心理健康知识。

(六)家庭教育与环境教育相结合。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动,创设家庭教育情境,使学生受到教育和熏陶。我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛,使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系,提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景,营造浓厚的家庭教育氛围,使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。

三、尊重学生个性,改善家庭教育的过程和方法

尊重是一种重要的塑造力量,体现在家庭教育工作的各个方面。要注重它的生活性、开放性和践行性。

(一)发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为,学生品德形成过程是学生自我建构的过程,因此特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。

(二)探索培养学生选择能力的途径。现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子,通过讨论、体验、实践等方法,是家庭教育新模式的探索和创新。

(三)构建民主平等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响,构建民主平等的家庭人际关系,促进学生健全人格的培养,给学生以人文关怀,是现代家庭教育的要求。开展“每日一言”和“日行一善”活动,拉近了学生、家长的心理距离,受到学生、家长和社

会的好评。

家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下,家庭教育工作必须坚持探索创新,坚持与时俱进,不断丰富其内容,革新其形式,才能适应时代要求,培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。

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