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红沙河小学2010年秋学期
学校工作总结
本学期我校教育教学以《国家中长期教育发展规划》为目标，在上级主管部门的正确领导下，以加强小学生思想道德建设为首位，以全面实施素质教育为核心，加大教师队伍建设力度，加强学校管理，提高规范办学水平，以实施新课程改革为突破口，继续开展“快乐校园”“特色校园”创建活动，以教研兴校为导向，为“做人民满意的教师、建人民满意的学校、办人民满意的教育为主旨”，以提高教育教学质量和办学效益为目标，细化过程管理，依法治校，提高效率，狠抓落实，全面提升教育发展水平，全力办人民满意的教育。使我校教育教学稳步发展。
一、取得的成绩：
1.继续开展集中学习实践科学发展观和争先创优活动。
2.在校学生的巩固率达到100%，幼儿隔年入园率达到100%，体育达标率达到92%以上，学校教学质量达到学区签定的目标责任任务。
3.全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能及各项技能水平，利用“快乐校园”﹑“特色校园”活动的继续开展，使学生生动活泼地发展，使活动的开展上台阶，取得新成绩。本学期重点加强 “五爱”教育及行为规范的养成及学风、班风的继续培养。
4.全体教师努力拓展与新课改相适应的教学模式，切实转变教法、学法，学习杜郎口中学教学模式和方法，探求有效教学，和谐课堂的高效教学途径，把学生从繁重的课业负担申解脱出来。积极扎实开发校本课程资源，使三级课程有机结合，提高学生的知识，技能和素质。继续加大新教师培养力度，使他们在尽可能短的时间内步入了教学的殿堂，成为了学校教育教学的主力军。
5.继续探索班级管理的最优模式。继续抓好学校的安全教育等专题教育，警钟长鸣、防患于未然，同时做好学校维稳工作。把专题教育同学生的能力培养有机结合，使学生成为活泼，健康，知识全面，是非分明，诚实守信的合格小公民。按本学年的安排，认真执行每周的各项教育活动。有安排、重落实、有记载。
6.幼儿教育突出以游戏为主要活动形式，寓教于乐，创乐施教，强化幼儿动手操作能力，以开发幼儿智力为主要目标。
7.本学期以来每周进行教案备课检查，以及对作业进行每月一次的检查和平时不定期检查相结合，教学管理实行科学化、民主化、制度化。
8.教研工作以及教师提高专业化成长培训工作以新课改理论的学习和实践以及教师教育技术能力培训为主要内容，加强校本培训，努力促进学校教育教学工作上档次，教师专业技术上水平。
9.本学期争取“绿色校园”“留守儿童之家”顺利通过验收。10.学校资金十分紧张的情况下，本学期对学生课桌进行一次较大维修。
二、本学期主要加强了一下几方面的工作
（一）以理论学习，促转变工作作风，不断创新学校德育工作，增强德育教育活动实效，树立教育良好形象，特别是树师生良好形象。
1.认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》全面落实高台县教体局年初工作要点和新坝学区2010年教育工作会议精神和阶段性工作要点精神，牢固树立教书育人，以人为本、多育并举、德育为先的观念，增强全体师生思想道德工作的责任感、使命感和紧迫感，强化管理体制，细化绩效工资实施方案，落实各项工作目标体系。在全体教师中继续深入思考讨论 “如何提升我校的教育教学质量”，如何做好新形势下的学生思想道德水平提升，组织开
展好各项专题教育活动，千方百计提高教育教学质量。
2.针对小学生年龄特征和思想特点的不同，文道结合把学生思想品德教育内容渗透到课程改革，课程教学的各个环节，渗透到学校的各项教育教学活动和学生的一日活动中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，开展好一、二、三活动。本学期以上述思想为主对学生每月进行一次专项活动。
3.认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中小学德育规范》、《中小学教师职业道德规范》，适应新形势，结合地方、学校，学生的实际，坚持不懈地开展多种形式的文明习惯养成教育活动。低中年级重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成良好的生活习惯，·高年级重点进行遵守校规校纪，法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规，社会公德和社会秩序的行为和习惯。
4.在教师中积极提倡六种精神。“正已、敬业、爱生”。团结协作、诲人不倦、甘于清贫、乐于奉献、以身作则、为人师表。学校坚持每周的政治学习，工作小结，查漏补缺，使教育教学工作做到求真务实。
5.以体现时代性较强的内容，开展好班、队活动各八次，利用好各种法定节日、传统节日、纪念日等教育资源，集中开展思想道德教育活动，全方位做好德育工作。
（二）走进新课程，提高课堂效益，全面提高教育教学质量。1.继续学习新课程改革知识和各学科课程标准及实践活动课要求，利用好校本课程开发资源，完成了60学时的新课程学习任务，切实转变了教学观念，转变了教师角色，改变了学生学习方法，改革了评价手段，尽最大努力解决新课程教学中出现的新情况，新问题。
2.教研促发展。一是要认真研究“课程标准”，准确把握三级课程性质与地位、课程的基本理念，课程标准的设计思路;开展有效教学﹑和谐
课堂的探索；二是要深入研究和掌握教材，深挖教材内涵;把握好教材的特点，在整体把握教材的前提下抓好五个点:难点、重点、关键点、知识点和教育点;三是要研究教法、创新教法； 四是要广泛吸收别人的好经验，做到为我所用，努力打造成具有个性的教师，促进教师专业化成长，培养有活力的学生。
3.在提高课堂效益上狠抓以下几点:一是要把一堂知识当堂消化，当堂吸收，当堂理解;二是要贯彻 “少而精”，“启发式”的教学原则；三是培养自学能力，在独立思考和钻研业务上下功夫;四是采用各种教学手段增强学生的直观性;五是要克服重复教育，低年级学生作业当堂完成，中高年级在课后短时间内完成，减轻学生的课业负担。
4.以“科教兴校”为导向，建立完善校本业务培训学习教研制度。探索建立行之有效的校本培训和教研模式。本学期组织教师进行教学大比武，结合大量实际问题进行沟通，进行点评小结，积累经验。学校建立每周日一次的教师例会制度，做到学校有课题，教师有课题。周三晚一次教研例会制。
5.加大教学工作检查，实行定期与不定期检查相结合，坚持超周备课，当天批阅作业制度。学校负责人进课堂，看计划，查作业翻教案，把指导教学的主动权放到课堂教学的研究上，把各种教学研究的主动权放给教师。使中老年教师尽可能总结经验，展示特长适应新教学法，青年教师迅速发展，成为学校教学质量提升的顶梁柱。
（三）加强教学过程管理，落实到位。
1.提高课堂效益，找准着力点和突破点。一是依纲扣本，着力抓好基础知识的教育:二是加强启发诱导;抓好能力的培养和智力的开发;三是努力抓好记忆背诵和识字，特别是高年级要提倡家庭，学校，社会，报刊书籍到处留心皆学问。
2.在知识的巩固上采用单元目标的测验方法，查漏补缺，找出教学中的失误，对症下药，进行知识上的补救，其方法是每结束一单元之后，教师要精心归纳，系统的罗列知识要点，指导学生及时巩固复习。通过课堂小测试及时发现知识盲点，及时进行补救措施，不给学生留或尽量少留学习中的绊脚石。
3.四至六年级的语文教学提倡随文写片段，以逐步提高学生的写作水平，同时强调学生留心观察周围的事物，教给学生观察的方法，培养学生积累材料的好习惯。
4.对低年级的书写严格把关，按《大纲》关于书写的要求训练，本学期低年级的书写有一个新的起色。二年级写工整的铅笔字，为以后的学习打好基础。
5.数学课每堂一般进行3至5分种的基本训练，尤其是口算，三步以上的应用题教学要根据教学情况提倡先分解后组合使学生切实理解掌握。重点提高解决实际问题的能力。
6.教师跟紧学生，不让学生盲目地学习，让学生积极主动的进行预习和及时复习，让学习成为学生有兴趣的活动行为。
7.教师批阅作业讲究方法，在认真及时的基础上，批阅中出现的问题让学生及时纠正，同时对作业中出现的个性问题和共性问题要科学的给予指导。作文，周记的批阅规范，正确的用批阅符号，批语尽量切中要点，并结合学生的认识水平，书写工整，教师的书写成为学生的榜样。
8.二至六年级语数双科的配套练习做到全部批阅，其它科做到了一课一批阅，作文三至五年级每学期8篇，周记每学期至少16篇，精批8篇。其余要粗批或学生互批。
9.本学期每月召开了一次教学质量分析研讨会，分析教学中存在的问题，寻找差距，弥补不足，分低、中、高年级各年级段进行质量分析
研讨。
10.期末考试后，要求教师根据自己的教研课题实施情况，认真总结经验，写好论文。
（四）班主任工作
1.学生的巩固率达到100%，没有发生人为流失的学生。
2.开好了班会8次，内容丰富，对学生的教育有创意，有落实，有记载，特别是经常性的安全教育。节假日做好了“双报到，三反馈”工作。
3.教室内的学习园地要4周更换一次（每月一次）。4.“雏鹰争章达标”活动要有计划地开展，要有记载。5.各班学生积极开展经常性的传统体育项目活动。6.各年级学生每人每周至少有一次到图书室读书的活动。7.各班学生的养成教育，重点放在学习、纪律、文明礼貌习惯的养成和积极参加活动上。
8.物品管理，本学期内学生分工要明确，责任到本，做到人人有事做，时时有事做，对教室内的物品如:桌椅、清洁工具、门窗、玻璃、花盆等都有专人负责，物品完好率较好。
9.各班坚持“晨扫”“晨拾”“晨训”活动，管理好自己的卫生区域。本学期区域卫生的检查由值周老师打分并将打分结果记入该班主任的年终考核之中。
10.大课间体育活动和课外活动，正常开展保证学生阳光体育锻炼一小时以上。
11.班主任特别加强学生的安全教育，多动脑，做到防患于未然，把安全教育提高到自己的议事日程上，做到时刻不忘，本学期我校没有发生安全事故。
（五）财务工作
1.坚持按 “一费制”要求收费。严把“高压线”。
2.凡学校购买的财物和500元以上财物支出理财小组和全体教师通过。均得到学校负责人的同意，购物后的票据均交学区负责人签字方可进帐报销。
3.按新坝学区财务公开制度定期进行财务公开。
（六）教师的工作制度坚决按 《新坝学区教师工作制度》执行，同时根据学校的实际情况，经全体教师会议同意后进行补充。根据本校实际进行完善。
（七）校本培训及远程教育
1.管好远程教育设备。技术支持小组，对远程教育设备进行维护、维修，确保正常发挥作用。对远程教育资源进行分析筛选，整理分类，集中存储，整合共享。
2.以信息技术骨干教师为核心，集申培训与分散操作相结合，保证做到时间、内容、人员、效果四落实。本学期每周进行15节的光盘播放，20节整合课。逐步形成适合自己和本校实际的教学应用模式，提高教育教学的能力和水平，并及时做好登记记录工作。
3.课程培训。观看新课程的课改光盘，相互听课评课。不断提高教师的授课水平。倡导自主、合作、探究的学习方式，强调以学生为本，尊重学生的人格，关注个体差异、合理、科学实用教材，落实好新课程标准的教学要求和任务。
4.每位教师要向研究型的道路发展。根据教学的实际，提出切实可行，适应新课改的教研课题，确立实验班，在教学中尝试，做到理论和实践相结合。
二、存在的问题
1.对于薄弱班级的教学，虽派年轻教师进行教学，但成绩还很差，没有达到提升教学质量的目的。
2.教学研究工作没有新亮点，没有果有成效的教学特色。3.学区开展的各项活动，我校取得的成绩不突出。
三、今后的奋斗目标 1.教学质量再上新台阶。
2.薄弱班级再不能薄弱下去，需在本学年达到中等水平。3.加大教研创新力度，以教研促进教学。4.利用活动促发展，提升学校水平。
红沙河小学
二○一○年十二月
