协和学校校本课程总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校校本课程总结”。
特色学校建设 成果交流材料
强化校本课程建设
全面提高育人质量
——武宁县协和学校
几年来，我校认真贯彻上级有关指示精神，本着“强队伍、优课堂、重质量、创特色”的办学目标，以《基础教育课程改革纲要》等文件为依据,把“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程基本理念,转变教育思想，结合本校的优势、学生的兴趣和需要，精心组织,开办具有我校特色的校本课程, 促使学生全面发展。我校从实际出发，在校本课程的开发和建设中，进行了有益的尝试与探索。下面，就我校校本课程建设的一些做法，向各位领导和各位同仁做一简要的汇报：
一、加深认识，加强领导，让校本课程融入到教学常规管理中来。我校自校本课程开发以来，充分理解“校本课程”和“国家课程”、“地方课程”三者之间的联系与区别，加深对“校本课程”的认识。校本课程应重点发展能体现本校办学理念、根据本校自身条件自主开发的课程。我们认为，凡是能够提高我校学生综合素养的课程，又属本校老师自主开发，均为校本课程。校本课程应该是多样性的，适合本地区本校的，有利于学生发展需要的课程。为了切实将校本课程落到实处，学校成立了以校长为组长，书记、副校长、教学主任、教研组长、骨干教师组成的校本课程发展小组。
1、成立校本课程教改实验领导、实践评价、理论督查小组
（1）校本课程教改实验领导小组 组
长：熊 明
付组长：刘 峰
孟飞舟
黎先亮
汪金水 组 员：周德森
吴明月
徐 松
陈利香
谢 峰（2）校本课程教改评价考核小组
组长：刘 峰
付组长：孟飞舟
黎先亮
汪金水
学科类校本课堂评估考核组组长：吴明月
付组长：谢 峰 郑爱书 专家组成员：外聘专家
本校学科带头人
艺术类校本课堂评估考核组组长：胡迎春 付组长: 刘钢
陈基松 专家组成员：外聘专家
本校学科带头人
为校本课程有条不紊地开展奠定了坚实的基础。
二、勇于实践，强化管理，让校本课程扎根于日常教学中。
在认真贯彻落实国家、地方两级课程管理的基础上，我校依据校情，结合学生特点，把校本课程开发的目标定位在“以学生发展文本、以教师的专业发展为本、以学校的可持续发展为本”之上，根据我校的学校资源和学生的具体情况，校本课程计划分为四个系列：
艺术类：开设音乐、舞蹈、书法、绘画、球类训练小组，配备了胡迎春、陈利香、陈基松、戴道明、刘钢等专职教师。开发了校合唱队、舞蹈队、篮球队、粘贴画、手工折纸。对孩子进行了艺术素养的培养和熏陶，培养了学生的创新精神和实践能力。
科技类：开设科学小制作小组，配备了张鹏、张芙蓉、邱能斌老师。依托科学学科，进行科技小制作。孩子们在老师的指导下，能够创作，体现环保意识和创新意识。
学科教学类：开设经典诵读、英语口语、演讲、奥数小组。感受经典，培育人文精神；创设情境，锻炼英语口语；体现价值，感受数学与生活的密切联系。
社会劳动类：开设劳动教育、班级菜地、社会实践活动。开发校园班级菜地，带领学生参与社会实践活动，培养吃苦耐劳精神。
在日常管理中做到了“四有、两保证、一体现”，即有教师、有教材、有教案、有课表安排；保证课堂教学时间、保证课堂教学质量；体现校本课程教学成果阶段性展示。每学期除了举办座谈会、演讲会，还广泛向教师、学生、家长、社会征求意见和建议，为校本课程的开发和建设广开言路。我校学生作品曾多次在县教体局组织“艺术节”活动中获奖。
三、开展活动，不断创新，全面提升教师的探究能力。
我校积极开展以总结反思、公开课、小组教研、观摩、竞赛等为主题的校本研究，每年举办1—2次有关校本课程的专题教研活动。在校本教研过程中，定期组织教师撰写教学案例与反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。如：我校校本开发教研组教师，通过自我反思，提出了在课堂教学中以倡导“先学后教—先学后导——合作探究”的“三
科和特色学科。英语教师谭静所采用的“互动式”教学模式已经成为课堂教学的靓点，曾多次参加市英语学科教学实践改革活动，得到领导同志的高度认可。
7、读书活动常抓不懈。几年来，我校把读书活动作为一项系统工程来抓，做到了三个结合，让读书活动与写心得、记札记相结合，读书同活动开展相结合，同净化学生心灵相结合。在读书活动中，我校把读论语、诵诗词、背三字经、写心得作为读书活动的重点，学校将50首古诗词规范印刷成册，下发给学生。在低年级开展了每天一首诗词，高年级每周一篇论语活动，均取得了良好效果。在读书活动中，学校每学期开展的阅读之星、书香班级、书香家庭评比活动等，拓展了课堂教学，提高了学生文化内涵，促进了读书活动的开展。在县级市级举办“谷雨杯”经典诵读读书活动、艺术节演讲竞赛活动中，由吴明月老师指导的叶钫、何畔同学获得了奖项。
8、阳光体育丰富多彩。我校十分重视阳光体育活动的开展，做到了因地制宜，丰富多彩，特色鲜明。组织学生篮球队、羽毛球队，从老师到学生都做到了常抓不懈，场面壮观，气氛热烈。由我校老师组队的校篮球队在县教体局工会的组织活动中得到大家的一致好评。
9、劳动教育另辟蹊径。我校充分利用校园空地，开辟校园班级菜地，制定作物宣传栏。每周安排课时让学生参与菜地劳动，感受劳动的艰辛，增长农作物知识，培养劳动能力。我校劳动教育基地建设得到县市级领导的高度重视，专门拨出专项资金予以奖励。
10、特长教育有声有色。学校成立了手工制作组、美术组、书法组、合唱团、舞蹈队、篮球队、演讲组、校园小作者等兴趣活动小组，由学生自主进行选择。连续多次受到县教体局表彰和奖励。由我校陈基松老师指导的学生美术作品在县艺术节活动中荣获一等奖。
几年的实践，使我们深刻体会到：虽然我校在校本课程的开发利用上做了一些工作，取得了一些成绩，但距创特色品牌校还相差甚远。我们决心在今后的校本教研的开发和探索中，积极努力学习，借鉴先进经验，不断探索创新，把我校的校本课程开发工作做实、做细、做好、做强，为我县的校本课程开发做出我们应有的贡献！
