总结是一个重要的学习方法，可以帮助我们更好地掌握知识和技能。总结要简明扼要，避免冗长和啰嗦，突出重点和核心内容。以下是小编为大家精选的优秀总结范文，希望能对大家写作总结提供一些启示。
小学学生暑期活动总结篇一
当我第一次听到靠我们20几人要开演一台晚会时，我不禁惊呆。就我们？更何况还有我这个什么艺术细胞都没有的成员。一开始几天我们忙于实践和休息没有准备晚会，就在会要结束的几天我们才开始排演。在最后的三天内，我们有的练歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎着，我也在边忙乎边祈祷，祈祷晚会可以圆满结束。现在回忆起来，那是一台成功的晚会，也是一台惊险的晚会。成功在于我们的团结，我们的智慧，我们的才华，而惊险在于一幕幕的突发事件。
为了更贴近老百姓的生活，就在晚会开演的前一天晚上，我们才临时开始策划一部新节目，晚会那天，尽然成功的开演了。在晚会中，一个队员突然中暑，身体难受，可是她的舞蹈就要开始了。怎么办呢？但是她还是忍痛顶了上去，演艺她的舞蹈，她的坚强……我们感动着，也为她鼓掌。
由于突发事件，我要演出的一台小品被临时取消，当听到那个消息时，我有点点庆幸，因为我怕我的出场玷污了整台晚会，因为之前的演出是完美的。但是当我们最后一个集体节目手语演出后，向再场的观众鞠躬道别时，我不免有点感伤，遗憾自己没有为这台晚会更多的出一分力，但我还是开心，开心我们的晚会圆满结束了。
在实践过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我们一起挺过来了，遇到的障碍我们一起去解决了，遇到开心的事情我们一起分享。孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。所以我想这种经历正是我的财富，在以后的人生路上会一直受益。
小学学生暑期活动总结篇二
一开始报名参加的时候我很紧张，不知道自己的能力能否胜任这份工作。毕竟这是我第一次给别人当老师，站在黑板上为小学生们讲课，不知道自己讲的能否让他们明白，上课的效果会不会好。又有点担心，万一自己上课紧张怎么办等等。有一系列的顾虑，甚至都有点想退缩了。很快，到了正式上课的那一天。我早早地就起床了，把上课要用的东西都准备好，吃过早饭就去补课班了。但是，一路上还是很紧张的。到了补课班看见已经有学生早早的到了，他们热情的向我打招呼，说老师好。对此，我也热情回应。过了一会儿，所有学生都到齐了，那么就正式开始了我的上课旅程。刚开始做自我介绍的时候，还有点磕磕巴巴的，额头上也时不时的冒着汗，是因为天气热，也可能是因为紧张吧！我自己做完自我介绍之后，顺便说了一下，对这门课程的要求。之后又让其他的同学起来做了自我介绍。增进一下相互的了解，为上课做好充足的准备。之后，我带着他们开始了上课。首先是单词的朗读与理解，只有把单词的意思与读音都掌握了，才能够进行下一步，即更深入的学习。很快，第一节课就这样愉快的过去了。上课过程并没有想象的那么紧张与不安。也没有手忙脚乱，手足无措。学生们也都很认真，积极的回答问题与提出自己的疑问。同时我还十分注重跟学生之间的交流与互动，不仅能够活跃课堂气氛，还可以将知识更好的传授给他们。
小学学生暑期活动总结篇三
骄阳的七月，带着无限激情，爱心蚂蚁又是一个忙碌的季节，开展着以往特有的夏令营活动。‘四·二〇’xx地震，给灾区孩子带来巨大的伤害。无论是心理伤害还是身体伤害，孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的‘多彩盛夏’夏令营活动，记录了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的故事。下面对这次灾区夏令营活动作次总结报告，总结报告分2部分。1、根据灾区情况，学生报名和志愿者培训阶段。2、夏令营活动阶段。
一、夏令营学生报名和志愿者培训阶段（7月01日至7月15日）。
我们看到这里的孩子拿到成绩单时，潜意识告诉我们地震给孩子带来多大的灾难。初中学生的成绩从500多分到现在的300多分；小学生的成绩也不是让学生自己满意，成绩已经下滑了一些。在这样的情况下，我们在与孩子报名交流阶段对夏令营工作作一些调整，目的让孩子成长的更多、能早日走出地震的阴影、尽快走上正常的学习、生活的轨道。
我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在xx有87名学生自愿参加四川省xx县夏令营活动；在祥和村有136名学生自愿参加四川省xx县夏令营活动。报名学生人数有200多人。
8、教务排课安排，9、国王与天使游戏，10、颁发工作证仪式。通过这5天的培训，志愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的认识和深层了解。培训的目的是让志愿者掌握支教的技能和教与学理念。让志愿者老师轻松的教，让xx孩子们快乐的学。
二、夏令营活动阶段（7月16日至8月18日）。
我们爱心蚂蚁在xx地震灾区坚持以‘多彩盛夏’为主题的夏令营活动，开展丰富多彩的课程。夏令营活动是给孩子一次认识自我，让自己的生命有价值；培养孩子能为自己的行为负责和敢于担当的过错的人。通过小活动，让孩子了解自然、亲近自然、走进自然与自然和谐相处，让孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴灾区孩子度过一个开心快乐、充实有趣的暑假。
爱心蚂蚁的口号是“我们一起成长”，夏令营活动的每个环节都是志愿者和孩子一起成长，让每个人的生命价值都会发热、发光。坚持以成长为目的，书写志愿者与xx灾区孩子一起成长的故事。
夏令营活动由一下几个内容：
1、查漏补缺，辅导文化课。
地震后，大多学生的文化课都拉下了，我们志愿者根据孩子的具体情况，复习相对的课程。开展语文、数学、英语学习小组，而且在孩子本能的需求同时，给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的兴趣课程。
一、二年级的课程辅导是语文、数学为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌课程。
三、四年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣自然课，如故事、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。
五、六年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。
初中生课程辅导语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其余兴趣社会自然课，如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程。
通过文化课的复习与辅导孩子们的文化课知识已得到巩固，孩子们在‘四·二〇’xx地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的快乐，用游戏式的方法，加强孩子们的记忆。
2、xx盛夏，太平孩子多彩记忆。
癸巳盛夏,xx太平的孩子迎来一个丰富多彩而又难忘的暑假。地震之后，孩子们失去了校园、失去了教室、失去了家园??即将绝望的孩子面对地震的创伤，得到社会的关注和支持。孩子是祖国的未来，民族的希望，更是太平的希望。所以为了孩子，让太平癸巳的夏日更加精彩。
我们爱心蚂蚁在xx夏令营活动中，上午上文化课，语文、数学、英语的课程；下午上才艺兴趣课，人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程，加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子至少可以学习两门才艺，给孩子的生命价值冲添光芒，让孩子知道自己存在的意义和生活的价值。
3、互动活动，是夏令营留给孩子最美的一幕。
在夏令营活动中，我们开展了几个有趣味活动。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童年里，会留下最深的记忆。
小学学生暑期活动总结篇四
在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的'精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。
1.主题突出。
本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。
2.目的鲜明。
本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，在与动物的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证x的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为x人的自豪感。
3.注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育。
在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动非常有意义。
4.加强交流与学习。
在这次实践中，学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习，在每一阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。
反思：
本次活动取得了圆满的成功，但是也存在者一些不足之处，比如:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。
小学学生暑期活动总结篇五
著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的'成长，丰富学生的精神
生活
，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园
读书氛围2016关于
小学
生暑期社会实践活动总结2016关于小学生暑期社会实践活动总结。1、通过活动，使学生
爱
读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年
浸润在沁人心脾的书香里。2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给本身带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
指导老师： 江洋 社团社长：张思米
社团成员：五—六年级的喜爱读书的学生(50人)
社团主编：张艺 张琦
社团播音：孙越 张思佳
1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵2016关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。
2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈
4、定期交流读书
心得体会
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小学学生暑期活动总结篇六
暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：
1、走出去看世界，开拓视野；
2、看一看发评论，关注社会；
生活
变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践；到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育；也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌；到老城区的胡同，了解地名的变迁；到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育；还可以到气象站、环境监测站开展环保教育；到社区、进家属院了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。3、做一做去了解，体验生活；
我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作；还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们
学习
……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。4、动动手做宣传，影响大家；
5、练一练更出色，发展特长；
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗？“全面发展打基础，个性发展有特长”。
暑假
，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语
，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；喜欢钢琴， ( http://) 你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。二、暑期社会实践活动的形式
你可以邀请你的
同学
或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人（有时间、有爱心、有经验）做你们的“活动辅导员”。活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划；活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等；活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。
当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。
三、暑期社会实践活动注意事项
1、注意
安全
安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。
2、准备充分
3、注重形象
外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道
小学
少先队员的风采。4、及时总结
活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报……，当然，还可以有更多
其他
表现形式，可以发挥你的想象
和创造。过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！设计一个不一样的暑假！
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小学学生暑期活动总结篇七
20xx年暑假，我参加了文学院团委组织的“华南师范大学文学院团委暑期社会实践活动”，到xxxx师范实验中学开展系列活动。
在这长达十天的实践活动中，我收获了许多的感动，学会了很多，同时也在实践中有效的锻炼自己多方面的能力。
在这十天中，我们队伍举办了多场文化展览活动，每一次举办展览活动，都需要全队队员集体出动，无论是白天或晚上，无论是雨天还是烈日高照，我们都要认真努力的完成布场工作。在工作中，看着我们队伍仅有的六位男生队员，主动的干起难度较高，危险性较大的布场工作，爬上爬下，扎捆举高，顶着烈日站在高处工作，汗水不停的流下，却没有一句怨言，没有半点推托，一直坚持下去做好工作。而我们的女生，同样认真自觉的把集体的工作当成自己的事，负责任的做好每一件事，冒着烈日，顾不得撑伞遮阳，不怕晒黑，一心只在把工作做好，我们队伍里的每一个人，都深深的打动了我，让我明白什么是集体意识，什么是集体的力量，让我知道，每一个出色的集体，都离不开每一位成员的付出与努力，工作总结《大学生暑期社会实践活动总结》。
在这次实践活动中，我们还进行了支教活动，我这次上课的内容是健康卫生教育，与一位队员合作，两人一起编写教案。由于课程内容决定的比较晚，我们没有时间在学校提前上网查资料，而在饶平实中，没有互联网可以上网查资料，所以只好利用手机上网查资料，实中的教师没有多媒体配置，上课要用的资料必须打印下来。又因为在潮汕地区打印比较贵，，我们只好采用了最原始的方法，手抄资料。我和搭档俩人不停的赶抄资料，即使手酸也不停下，因为时间紧迫，终于我们抄下资料并编写了教案，自己进行了一次又一次的试讲，才有把握上讲台。功夫不负有心人，经过我们认真准备，加上苦思冥想出来的趣味知识点，才使得整节课上起来充足而不沉闷。通过这一次，我知道，以前自己无论做什么老师依赖电脑，以来打印机，但是一旦没有了这些工具，我便会急得像热锅蚂蚁，不知所措，所以，锻炼培养自己的能力，要有节制的使用工具，不要让电脑陈为自己工作上课必不可少的因素，不然自己的能力素质就是还没过关，还需努力。
通过这十天的社会实践活动，我觉得自己似乎一下子长大了许多，体会到了集体情谊，学习到了集体精神。第一次准备教案，第一次体验上课的感觉，第一次站在讲台上对着台下一双双求知的眼睛······这是一次难忘而珍贵的社会实践活动。
小学学生暑期活动总结篇八
我校学生在全国上下学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的新形势下，在社会各界的关心、支持下又度过了一个令人愉快而又难忘的暑假，童心得到了快乐的放飞。
暑期中，我校围绕以下几个方面，开展、落实好暑期活动：
一、以培养队干部素质为抓手，进行队干部大练兵，开展队干部夏令营。
假期中，我校组织了大、中队干部夏令营，在活动中通过讲座、研讨、收看录像、开展队知识讲座、队仪式训练、小课题研讨活动，开展训练，增强了队员的责任感、使命感和服务意识，提高了队干部的素质。
时代小记者夏令营开展得生动有趣，邀请新闻专家来校讲课，和名家对话零距离，参观镇江电视台，和名主持人手拉手，拜师学艺，深入檀山路采访规划颂家乡，脚踏南郊采风绘景，涌动创作激情，写诗、赛诗，描绘记者人生。南郊景区赛诗会，其乐融融，无一不给队员留下了深刻的印象。
二、以创艺术特色，深化素质教育为纽带，开展暑期活动。
“全面+特长”是我校的素质培养目标，假期中时间相对较长，学生课业负担相对较轻，围绕我校的艺术特色，安排了器乐、舞蹈、合唱等兴趣小组训练，组织专业教师从事这一活动的开展，使假期成为艺术教育的最佳时机，充分体现了课内、课外相结合的原则。
假期中，新一批的铜管乐队队员投入暑期训练，顺利完成了新老交替的梯队衔接。铜管乐队人才辈出，保持了长盛不衰之势，在京口区众多的铜管乐队中脱颖而出，代表京口区参加了众多的活动，曾获得京口区街头文化艺术节优秀组织奖。教师节庆祝大会上，当乐队演奏的曲子奏响时，令人精神振奋，给人耳目一新之感。
学校田径队更是“冬练三九，夏练三伏”，教练员老师以速度、耐力为主要训练点，每天保证二小时的训练量，队员们巩固成绩，找差距，决心用自己的汗水在本次京口区小学生田径运动会上再创佳绩，全面备战运动会。
三、以创新为口号，开展科技夏令营活动。
暑期中，我校以培养学生学科学，爱科学、用科学为目标，以电脑绘画、四驱车拼装、竞技为主要训练内容，开展活动。邀请国家级教练员来校开设科技讲座，现场指导四驱车的拼装、竞技，队员的动手、动脑能力得到了很大的提高，四驱车在跑道上飞驰，队员们心旌荡漾，为之欢呼雀跃；在专业计算机老师的指导下，队员们在电脑前张开想象的翅膀，进入自己描绘的虚拟科幻世界。瑞金农业科技园中，队员们亲身感受高科技农业；果园里，队员采果忙，尽情享受劳动的乐趣。
短短三天的夏令营活动带给队员们无尽的精神享受，他们说，科技夏令营真有意思，希望学校能经常开展这样的活动。
四、以加强思想道德建设为契机，开展丰富多彩的体验活动。
假期中，根据上级部门的部署，我校领导高度重视，制定详尽计划，下发活动方案，周密部署，开展了“净化语言环境――向不规范用字说不”的活动，队员们在老师的带领下，深入到社区菜场、商店、酒楼等场所检查，上门耐心讲解、劝诫，一次次登门检查，督促整改，下发整改通知书，老师和队员们的认真和诚意感动了店主，纷纷整改，使周边地区的语言环境得到了净化。
以中队、雏鹰假日小队为多种组织形式，积极开展“做了不起的新一代江苏人”活动，以丰富多样的形式，寻访“了不起的的江苏人”的足迹，见证“了不起的江苏”的伟大业绩，拍摄其辉煌成就，立志做“了不起的江苏人”，完成社会调查。从调查表分析汇总可以看出，队员们寻访的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各业的劳动者，队员抓住他们的闪光点进行挖掘，思想得到了进一步升华。
此外，我校的合唱队赴北京参加了全国“新苗杯”少儿音乐大赛，一举夺得了创作、表演、辅导三项金奖，展示了我校高层次的音乐水准和艺术内涵。
充实的暑假生活，使队员感到假期生活是短暂而又富有意义的，也是值得回味的。
小学学生暑期活动总结篇九
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、*、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
xx小学濒临湾，多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生，学生跟随家长上海下滩是常事。由此启发了我们学校综合实践活动的思路，自20xx年8月份开始，我们从采集、制作海洋生物标本入手，在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动。
在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中，我们发现，近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减，而且种类也远不及以前，有的海洋生物已濒临灭绝。我们就将“濒临灭绝的海洋生物的调查与研究”作为学生寒假综合实践活动的主题。学生以生活区域就近的组成活动小组，到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集濒临灭绝的海洋生物并制成标本，通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式，了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值，他们在小组长的带领下，自己动手设计表格，填写调查表并写出调查报告。
小学学生暑期活动总结篇十
因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
一、社会实践活动的内容与开展情况。
（一）活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
（二）活动内容：
1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1）关于生活用水状况调查。
2）关于生活垃圾分类处理的调查。
3）周边农村工厂白色污染调查。
4）交通安全问题调查。
5）家乡的变化调查。
6）网吧的危害调查。
7）我校小学生零用钱数量的调查。
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.奥运知识课题。
1）与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。
2）选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来。
3）写一篇奥运观后感。
4）我4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。
4.一、4.一、二年级实践研究题。
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
（三）活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
（四）成果汇报形式：
开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。
三、反思。
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
小学学生暑期活动总结篇十一
根据昆山市教育局、文明办的统一部署和要求，我校的暑期工作以体验教育为基本途径，落实以学生为主体，探索学生自主管理、自我教育的活动机制，注重学生的社会实践活动的参与，让同学们养成团结合作的品质，提高与人交往的能力，让他们在活动中学习，在活动中成长，使学生们度过了一个安全、健康、愉快、有意义的暑假。
1、安全防范、法制教育
学校举行的休业式，特邀法制副校长王小晴警官对全校师生进行暑期安全教育、法制教育、行规教育等，提高学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。各班主任对学生上一堂具体的假期生活指导课，使学生明确今年暑期活动的主题、内容、要求和具体安排。
2、组织参加“我的家乡我的家”博爱夏令营
7月5、6日，周峰老师带领2名三年级学生到昆山国防园参加为期2天的夏令营活动，活动中学生参加了队列、急救自救等培训，第一次经历了自己洗衣、叠被子，在活动中收获了很多。
3、组织开展“家在苏州，文明小使者”征文活动
利用暑假，游览家乡美景，并开展以“家在苏州，文明小使者”为主题的征文活动，以增强学生对家乡的认知，培养学生感受美、发现美、欣赏美、表达美的能力，抒发热爱家乡的真挚情感，创作诗歌或散文。
4、开展“环保小卫士”社区实践活动
7月20日，王虹老师和十几个家住景枫佳苑的学生来到景枫佳苑社区，精心制作了一张张环保手抄报，通过展示向居民宣传环保小知识，受到了社区居民的欢迎。
5、组织参加“自救互救培训”活动
7月12日，王竹青、姚琴老师和14名中高年级的学生参加了在实验小学举办的昆山市红十字青少年暑期“自救互救培训”活动，心肺复苏、伤口包扎等培训项目，通过活动，学生掌握了一些基本的自救互救的知识与技能。
8、组织开展“做一个有道德的人”实践活动
分年段对学生作出具体要求：
低年级：讲文明有礼貌，做小主人，主动帮助家长干力所能及的事情，并学会自我保护。
中年级：积极参加各种公益劳动、文体活动。阅读有益的课外书和报刊，认真写好读书笔记。
高年级：引导广大少先队员利用业余时间走向社区，倡议学生深入社区开展护绿保洁、敬老爱幼、助残帮困等活动。
通过此活动使学生能够从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡导文明的生活。
总之，这个暑假对于孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。
小学学生暑期活动总结篇十二
总的指导思想是：学逸结合，重点培养个人独立自主生活、学习的能力。暑假先让孩子去农村外婆家生活了一段时间，让孩子感受一下农村的生活气息，了解农作物的生长及形成，也让孩子明白粮食的来之不易。孩子现在吃饭基本能做到吃的碗里不剩一粒饭。我们家长以身作则，饭后检查，有剩饭的要加以处罚。
假期组织孩子观看了日全食，并给孩子讲解了日食的种类及形成过程，现在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日环食并能自己讲解。
由于我们白天都要上班，今年假期我们重点锻炼了孩子独立在家，自主生活、学习的能力。我们每天上班前给孩子布置作业，要求孩子一人自己完成，我们下班检查，孩子基本能够完成。孩子还学会了自己独立到外面吃早点的能力。这是孩子这个暑假最大的进步，我们终于能够放手让他自己一个人在家学习、生活了！
假期孩子学会了玩滑板，尽管危险，我们还是鼓励孩子通过自己摸索的方式学会，孩子也曾多次摔伤了手脚，但能自己坚持下来，自己学会。我们想让他明白，成功是需要付出汗水的`，有时还需要流血。
假期我们带领孩子参观了黄冈中学、黄冈师。
范学院、鄂东职院等院校，还带领孩子观看了黄冈经济开发区，鄂黄大桥、遗爱湖公园、黄冈城区等，让孩子对自己生活的城市有一个基本的了解。通过参观，孩子觉得黄州比以前变得干净漂亮多了。
由于时间的关系，孩子的暑假作业我们采取了抽查的方式检查，可能有不到的地方，还请老师见谅！
文档为doc格式。
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小学学生暑期活动总结篇十三
暑期中，我校围绕以下几个方面，开展、落实好暑期活动：
假期中，我校组织了大、中队干部夏令营，在活动中通过讲座、研讨、收看录像、开展队知识讲座、队仪式训练、小课题研讨活动，开展训练，增强了队员的责任感、使命感和服务意识，提高了队干部的素质。
时代小记者夏令营开展得生动有趣，邀请新闻专家来校讲课，和名家对话零距离，参观镇江电视台，和名主持人手拉手，拜师学艺，深入檀山路采访规划颂家乡，脚踏南郊采风绘景，涌动创作激情，写诗、赛诗，描绘记者人生。南郊景区赛诗会，其乐融融，无一不给队员留下了深刻的印象。
“全面+特长”是我校的素质培养目标，假期中时间相对较长，学生课业负担相对较轻，围绕我校的艺术特色，安排了器乐、舞蹈、合唱等兴趣小组训练，组织专业教师从事这一活动的开展，使假期成为艺术教育的最佳时机，充分体现了课内、课外相结合的原则。
假期中，新一批的铜管乐队队员投入暑期训练，顺利完成了新老交替的梯队衔接。铜管乐队人才辈出，保持了长盛不衰之势，在京口区众多的铜管乐队中脱颖而出，代表京口区参加了众多的活动，曾获得京口区街头文化艺术节优秀组织奖。教师节庆祝大会上，当乐队演奏的曲子奏响时，令人精神振奋，给人耳目一新之感。
学校田径队更是“冬练三九，夏练三伏”，教练员老师以速度、耐力为主要训练点，每天保证二小时的训练量，队员们巩固成绩，找差距，决心用自己的汗水在本次京口区小学生田径运动会上再创佳绩，全面备战运动会。
暑期中，我校以培养学生学科学，爱科学、用科学为目标，以电脑绘画、四驱车拼装、竞技为主要训练内容，开展活动。邀请国家级教练员来校开设科技讲座，现场指导四驱车的拼装、竞技，队员的动手、动脑能力得到了很大的提高，四驱车在跑道上飞驰，队员们心旌荡漾，为之欢呼雀跃；在专业计算机老师的指导下，队员们在电脑前张开想象的翅膀，进入自己描绘的虚拟科幻世界。瑞金农业科技园中，队员们亲身感受高科技农业；果园里，队员采果忙，尽情享受劳动的乐趣。
短短三天的夏令营活动带给队员们无尽的精神享受，他们说，科技夏令营真有意思，希望学校能经常开展这样的活动。
四、以加强思想道德建设为契机，开展丰富多彩的体验活动。
假期中，根据上级部门的部署，我校领导高度重视，制定详尽计划，下发活动方案，周密部署，开展了“净化语言环境——向不规范用字说不”的活动，队员们在老师的带领下，深入到社区菜场、商店、酒楼等场所检查，上门耐心讲解、劝诫，一次次登门检查，督促整改，下发整改通知书，老师和队员们的认真和诚意感动了店主，纷纷整改，使周边地区的语言环境得到了净化。
以中队、雏鹰假日小队为多种组织形式，积极开展“做了不起的新一代江苏人”活动，以丰富多样的形式，寻访“了不起的的江苏人”的足迹，见证“了不起的江苏”的伟大业绩，拍摄其辉煌成就，立志做“了不起的江苏人”，完成社会调查。从调查表分析汇总可以看出，队员们寻访的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各业的劳动者，队员抓住他们的闪光点进行挖掘，思想得到了进一步升华。
此外，我校的合唱队赴北京参加了全国“新苗杯”少儿音乐大赛，一举夺得了创作、表演、辅导三项金奖，展示了我校高层次的音乐水准和艺术内涵。
充实的暑假生活，使队员感到假期生活是短暂而又富有意义的，也是值得回味的。
小学学生暑期活动总结篇十四
和xx社“xx队”的小伙伴一起三下乡是一次很偶然并且很突然的机会，我以一种极其期待甚至兴奋过度的心情去迎接我的第一次下乡。由于是在下乡快要开始才加入到这个大家庭，所以我对前期工作并不是特别了解，但是我知道组织一次下乡活动绝对不是一件容易的事情，撰写活动方案、招募下乡队员、联系对方学校、向对方学生宣传我们的活动、到下乡地点踩点……一系列准备工作足以把所有人弄得手忙脚乱，再加上还会遇到各种各样的突发状况，所以三下乡的前期准备可以说是很考验工作人员的耐力和决心的。
在下乡的前一天早上，我才拿到我代替的后勤组一个组员的授课课件和资料，因为不了解她的授课思路，所以我基本是按照自己看到的资料简单地安排了一下授课内容。想到下午要试讲，我有些许紧张，害怕自己讲得不好，于是我试着到网上看看什么相关的视频可以代替部分讲课内容，当找到适合的视频时，我如释重负。然而问题还是出现了。试讲完了之后，支教队的小伙伴一致认为我放视频的时间太长了，而且与学生的互动又太少。我仔细地听他们的意见，试着和他们商量改进的方法，最后决定在放视频的时候穿插一些提问。尽管和大家商量出了改进方法，但我的心并没有很轻松，一来是明天就要正式下乡了，二来我担心自己的授课，而在船步中学的第一节课确实证明了我的担心是必要的。
第一节课是在二班上的，刚开始学生反映都还不错，但是从播视频开始，部分学生就开始分心了，后来提问的时候大家也并不是很积极，甚至在快下课的时候，当我说时间不是很够，问同学们还要不要继续看视频时，坐在前面的几个比较活泼的男生竟然跟我说不要看，好无聊。说实话，当时我特别紧张，但是还是继续让大家看视频，因为有些同学还是希望继续看下去。上完这节课，我意识到一定要改变我的讲课方式以及内容，不然按照这样的情况上完下面三节课，我会毫无收获。于是我借了其他队员的电脑改课件，在宿舍不断地试讲。从后面的课堂效果来讲，明显比第一次好多了，学生更能接受我口述故事而并不像我之前所想的，视频讲得比我好，于是我从后面的课堂上渐渐找到自信。
上课是我的副业，在后勤组帮忙才是我的本职工作。我们每天都要早起去买菜，先给大家准备早餐，再去干自己的事情，差不多要准备午饭的时候就要放下手头的工作（除了上课）到厨房集合，一起择菜、洗菜。做饭不需要我们，请了一个师傅帮忙。因此，后勤组除了要早起买菜，还要在每顿饭开始之前协助做饭师傅完成所有准备工作，刚开始的几天因为不适应会觉得有点吃力，但是慢慢地大家都上手了，并且内在潜力不断地被激发。
后勤组是一个让人幸福感爆棚的家，五个逗逼的文院女生配一个帅帅的体科哥哥本来就很幸福，再加上每天一起外出买菜，一起在厨房嬉笑打闹，一起为了最后的汇演坚持排练，一起在阶梯教室引来大家的欢呼声，让人觉得时间真的太快，还没来得及仔细感受就悄悄消逝。细腻地说，我真的很喜欢这个充满欢乐充满爱的家，很喜欢这个家的每一位成员。
我的第一次下乡献给了这支优秀的队伍，献给了我可爱的组员们，第一次认真的讲课献给了美丽的船步中学，献给了每一个充满朝气的学生们。真的，内心无数次感谢，感谢你们的出现，感谢你们的欢笑，感谢你们给我的感动！
小学学生暑期活动总结篇十五
暑假劳动带给我的是欣喜，是得到成果后的喜悦。一方面，我锻炼了自己的能力，在劳动中成长，在劳动中学习，充实了自我，真正地走出课堂。去帮助家人，让家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有劳动经验，没有与人配合，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的综合能力。
通过这次劳动，我知道了劳动的辛苦，平时我不知道珍惜别人的劳动成果，天真的认为劳动十分简单，只要稍微用用力就行了，谁知道劳动这样辛苦，每一个干净整洁的房间，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行为我感到无地自容，感到羞愧万分，感到耻辱。
通过这次劳动我学会了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜别人的劳动成果就是不可饶恕的犯罪。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功。任何事都不会不劳而获，都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比，没有付出就没有收获。
在这次劳动中，我增加了劳动经验，提高了与人配合的能力。感受到了劳动的快乐知道了劳动最光荣。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的滋润，让我心旷神怡。
当我在切身体验劳动时。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的'。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的。
小学学生暑期活动总结篇十六
著名的.作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。
1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给本身带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
指导老师：
社团社长：
社团成员：五—六年级的喜爱读书的学生(50人)。
社团主编：
社团播音：
1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。
2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈。
4、定期交流读书心得体会。
小学学生暑期活动总结篇十七
当21天的夏令营落下帷幕;当与一群活泼可爱的小宝贝们一一告别，轻轻的拥抱;当与团队里的老师一一挥手，轻声说再见。在那时我拖着行李箱离开了这个布满回忆的家——山东省淄博人民警察训练基地。依然清楚地记得，7月23日，我带着满腔的热情踏入这块净土，我对自己说，在这21天里，用心做好每一件事，认真对待每一个人。带着这样的心情去开展这21天的工作。具体工作如下：
一.后勤工作。
我是以总管的身份进入夏令营的，主要负责各项活动的吹哨，上传每天的照片、“每日之星”和“优秀日志”的名单，打印各科老师需要的材料，上午照顾生病的孩子，向各位老师下通知，采购夏令营需要的物品以及管理财务。在这些工作中，刚开始没有进入状态，经常弄得手忙脚乱，频频出错。孔老师曾对我说：你干活太粗心，在我团队里挨不少训。
可是细细回忆，在工作中，孔老师对我更多的是数不尽的关心和包容。在一些琐碎的工作中，经常自作主张地决定一些事情。那次带生病的孩子去医院输液，因为基地的曹老师抱怨了几句。我跟谢老师说：如果太晚就和孩子打车回来。孔老师耐心对我说：不要自己去决定一些事情，尽管不满但做好本职工作是他必须要尽到的责任。夜行军时，我向孔老师申请扛旗的任务，雨夜中，我挥着旗，向来往的车辆发信号，同时也希望给孩子们多一些支持和鼓励。那一夜，身上的责任让我没有感到一丝疲惫。一路伴着孩子欢声笑语的走下来。当回来时，孔老师问我：没事吧?我冲她一笑说：挺好。感谢您，孔老师。
感谢您对我的包容，感谢您对我的信任，感谢您对我的帮助。在我照顾生病的孩子中，印象最深的是小谕和小羽。小谕是一个比较深沉、要强的男孩，跟他聊天时，他关心的多数都是成绩。他和我谈理想，他说他长大后要上哈佛，去外国领略异族文化。闲谈中，我知道小谕是个学习成绩非常优秀的孩子，但作为一个小学生来说，本应活泼调皮的年龄却有着如此的深沉，不禁为他担忧。在结营仪式上遇到他时，小谕非常开心地冲我笑，终于为看到他的一份烂漫而开心。小羽是个非常活泼可爱的乖女孩，生病时，很乖地喝水、吃药、休息。闲暇时间，我们玩折纸和扮演小熊维尼的游戏，后来，还给宿舍里的同学讲笑话，一起玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我们都互相微笑打招呼。在21天的总管工作中，我深深地体会到，在工作中，再怎么细致都不为过，因为稍有疏漏，就会出错。同时这点也是我最需要改进的。其次，对于一名员工来说，做好自己的本职工作固然重要，但对于一名优秀的员工来说，理清领导的工作思路亦是一门必修的课程。
二、团队辅导。
由于下午的工作比较轻松，因此下午主要跟进一班的团辅，担任助教老师。在那里我认识了一群活泼可爱的孩子。大同学总是对小同学关心帮助，并协助老师完成工作任务，无疑成了老师的好帮手。小同学活泼可爱，与大哥哥、大姐姐们一起体会、一起收获、一起成长。他们虽小，但他们同样坚强勇敢。部分活动如下：活动时间活动内容活动目的活动收获7月30日松鼠大树活跃气氛，使孩子们融入到集体活动中来每只小松鼠都要有一个温馨的家，如果说孩子是松鼠，那么大树就是爸爸妈妈，无论风雨都会坚守。
守护着每一个孩子。诺亚方舟培养孩子们的团队合作精神无论失败多少次，都要坚持是必须的。在团队中，会出现摩擦，但不能放弃任何一个队员。7月31日黑点蓝点红点培养孩子们的人际交往能力就如人际交往规则的缩影，交往时，或许如红点，热情的拥抱打招呼;或许如蓝点，观察对方的举动做出回应;也或许如黑点，选择逃避。但是无论如何，每个人都渴望被接纳。在此之前你也要先去接纳他人。
进化论引导孩子明白人生路途中的布满荆棘，并非一帆风顺在成长的道路上，并不是一帆风顺的，路途上会起起伏伏，但始终怀揣着自己的目标，一路前行。当然，并非人人都能成功达成自己的愿望，但是无论你是什么，你都有自己存在的价值和意义。8月3日建高塔培养孩子们的团队合作能力在一个团队中，队员之间的沟通协调是决定胜负的关键，每个团队中，都必须有一位领导者统筹全局，协调工作。每件事物都有它的亮点，善于发现事物的亮点也是一门重要的学问8月4日永不放弃培养孩子的坚韧能力每个人都有自己想象不到的潜力，在成长的道路上，需要的是永不放弃的决心，还有始终支持并陪伴自己的人生伴侣。
他可能是你的父母、你的朋友。你的老师···对他们要学会感恩，感谢他们的陪伴，同时也要感谢自己的坚持。信任背摔挑战自己培养孩子对团队的信任在团队中，信任是至关重要的，请相信你的团队，同时也要相信自己可以战胜恐惧，勇敢地奔向团队的怀抱中。8月5日无敌风火林培养孩子的团队合作能力互相帮助、互相配合、持着必胜的信念和同伴一起走向终点。我们是最棒的。8月10日人生拍卖会澄清人生价值观在你的人生中，你会有好多好多想去实现的愿望、想去努力的事情，但有限的时间、有限的精力让你必须做出取舍，对于这种割舍你或许会心痛，但是却是让你实现愿望的最好途径。找出自己最想要的究竟是什么，为了它去努力奋斗。
三、我的宿舍、我的家。
在我们宿舍里，有两个活泼调皮的孩子，优优和小睿。优优，今年7岁，虽然偶尔活泼调皮，但是个坚强勇敢、乐于同他人分享的小姑娘。有一次，优优获得了最有毅力奖，孔老师发给获奖的同学每人一支棒棒糖。早上不参加晨会的我并不知道此事，回宿舍看到有支吃过的棒棒糖就把它扔掉了。优优回来后嘟哝着小嘴，眼里布满了委屈。最后明白缘由的我向优优道歉并承诺晚上时还给她棒棒糖。两个小家伙晚上一直等着我回家，一回来优优就眯着小眼睛问我要奖品。
作为补偿，发给优优两支棒棒糖。优优非常大方地给了姐姐(小睿)一支。两个小家伙开始讨论奖品什么时候吃。非常郑重的商讨一番后决定与第二天中午午休时间一起品尝来之不易的奖品。当看到优优眼里含着泪水却依旧非常勇敢地进行高空作业时，当看到她夜行军坚强的'走完全程时，在闭营仪式上顶着高烧依旧表演时，我为我家小宝贝自豪，相信优优是最棒的。小睿是个充满艺术气息的9岁小姑娘。自理能力强、画画很棒、爱干净、有时会发点小脾气。
中午小睿没有睡午觉的习惯，整个午休就是她的创作时间，在她的笔下画出很多活泼可爱的小精灵。优优中午时经常看姐姐看画画，嚷嚷着要看姐姐的画，小睿耐心给妹妹讲解着。有一次优优发脾气把小睿的宝贝小虎给弄破了，小睿哭了，跟我说：这只小虎是去韩国的纪念品。优优自己出去闹脾气，一会在门口敲门，偷偷塞给姐姐一张纸条，用拼音和汉字组成的“对不起”，小睿最后原谅了妹妹，两个小家伙又开始一起玩起来。始终都不会忘记那个短发白净的9岁女孩，她坚强、她勇敢、她自立。在这里为小睿加油。优优和小睿让我体会到作为父母的不易，喊她们起床、为她们扎小辫、讲着故事陪着她们入睡、和她们洗衣服……但是两个小家伙同样带给我无限的欢乐和震撼。
在21天里，她们勇敢地破茧成蝶，在活动中成长，在活动中进步。21天的历程结束了，21天里，我们一起笑、一起哭、一起面对、一起成长。在这里，感谢团队中所有的老师，感谢他们在工作中给予的支持和帮助;感谢营地中所有的孩子，感谢你们的参与和成长。在我们一起走过的21天中，会是我一生中最美的风景。
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