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高考政治 哲学部分必背答题要点
（内部资料 严禁外传）
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第一部分 世界是物质的（生活智慧与时代精神）哲学与具体科学的关系时共性与个性、一般与个别的关系
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。
※必须坚持正确的世界观与方法论。哲学的基本问题
思维和存在何者为第一性的问题——唯物主义、唯心主义
思维和存在是否具有同一性的问题——可知论、不可知论唯物主义：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义、历史唯物主义
唯心主义：主观唯心主义、客观唯心主义
※两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
第二部分 物质是运动的（探索世界和追求真理）唯物论
（1）物质
唯一特性：客观实在性
根本属性：运动（运动是永恒的、无条件的、绝对的；静止是相对的、有条件的、暂时的）
物质运动的规律：规律是客观的、普遍的要在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造自然界。
（2）意识
本质：是物质世界长期发展的产物、是人脑的机能、是客观存在的反映。
能动作用：人能够能动的认识世界（意识活动的目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）
人能够能动的改造世界（对改造客观世界具有主导作用、对人体生理活动具有调节和控制作用）一切从实际出发，实事求是：要求我们找出事物固有的规律而不是臆造的规律
要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装自己，指导实践
把主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的态度结合起来 2 认识论
（1）实践
特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性
作用：实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是检验认识真理性的唯一标准
实践是认识的目的和归宿
（2）真理
基本属性：客观性
真理是具体的（主观与客观、理论与实践具体的历史的统一）和有条件的追求真理是一个过程：认识具有反复性和无限性
认识是波浪式的前进和螺旋式的上升
在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
第三部分 运动是有规律的（思想方法和创新意识）联系观
（1）联系是普遍的、客观的、多样的；要承认联系、把握联系、注重联系发生的条件。
（2）要注重整体和部分的统一、掌握系统优化的方法（整体性、有序性、内部结构优化倾向）发展观
（1）发展是普遍的（自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的）
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（2）前途是光明的，道路是曲折的（事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的萌芽，促使其发展壮大；又要做好充分地思想准备，克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折与考验）
做好量变的准备，促成事物的质变（要积极注重量的积累；要抓住时机促成飞跃；要善于抓住机遇赢得主动，努力取得优势加快发展，同时克服急于求成和优柔寡断的心里）矛盾观
（1）矛盾的同一性和斗争性（用一分为二的观点看问题）
矛盾的普遍性（任何时候都要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾）
矛盾的特殊性（对于具体问题要具体分析）
※矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。
※主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面
（2）坚持两点论和重点论的统一
坚持具体问题具体分析否定观
（1）辩证的否定观
辩证的否定是事物自身的否定，是一个联系的环节，也是一个发展的环节。
辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极地合理的因素，即“扬弃”。
辩证的否定观要求我们：必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。
既要尊重书本权威，又要不断解放思想与时俱进，实现创新和发展。
（2）革命批判精神和创新意识
辩证法在对现存事物的肯定的理解中包含否定的理解，即对事物必然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而也是从它的暂时性去理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是革命的批判的创新的。
辨证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动人类思维和文化的发展。创新要求我们密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第四部分 规律是可以被人们掌握的（认识社会和价值选择）社会存在决定社会意识生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑（意识形态上层建筑、制度上层建筑）
社会发展的总趋势是前进的、上升的，但是发展的道路是曲折的。
社会前进的两种方式：阶级斗争和改革。人民群众是历史的创造者
唯物史观：英雄人物是人民群众中的一员，创造历史的是人民群众。
唯心史观：英雄人物决定历史。价值判断和价值选择
（1）人的价值在于创造价值
对一个人价值的评价主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献
价值观对人们认识世界改造世界的活动具有重要的导向作用、对人生道路的选择具有重要的导向作用
（2）价值的判断与选择（自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的根本立场上）
价值创造与实现（在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功）
