学校心理健康教育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理健康教育工作总结”。
心理健康教育是德育工作的重要内容，德育是培养个体好思想品德的教育，而心理健康教育则是培养个体良好心理品质的教育，例如：动机、兴趣、情感、意志、性格等等。良好的思想品德和心理品质的培养有赖于各种教育途径、内容的共同协作，社会、家庭、学校都必须伸出双手，共同为青少年的心理健康工作做出应有的努力。
在学校，对学生开展心理健康教育，除了专门开设心理辅导课外，还应开展专门的心理讲座、团体心理辅导、心理剧表演等活动，营造心理健康教育的氛围，做好知识宣传、社团带动，并在全体教师队伍中普及和掌握一般心理健康知识，有机的渗透在各科教学中。我校的具体做法是：
一、心理健康课教学。课堂教学可以针对学生特点，有计划的设计课程，直观具体的解决学生存在的共性问题，普及心理健康常识，推动学生个性心理品质积极发展，而活泼的课堂氛围和特殊的教学方法能够吸引学生的兴趣，达到教学目的。
二、各类专题讲座。针对特殊人群在特殊时期的心理问题，有针对性开设多主题心理健康讲座。如在中高考前，针对学生的考试焦虑问题开展《考前心理辅导》；针对女生群体开展了健康向上的《女生青春期健康讲座》；适时开展人际关系、情绪处理、自我认识等各类讲座，帮助学生认识自身及周围环境，克服不良情绪与心理健康偏差，激发学生学习的积极性，进一步促进他们心理的健康发展。
三、团体心理辅导。团体心理活动是以一种崭新的形式开展心理健康教育，既提高了效率，又增强了学生的学习兴趣，放松了学生的身心，可在室内或室外开展，能够让学生在一个个生动有趣的活动中总结、收获，放松、成长。
四、个体心理咨询。针对个别特性心理问题的学生，心理辅导室每周下午定期开放，老师认真接待每位来访学生、老师、家长。做好个案咨询与记录，为全面深入的开展心理健康教育工作打下基础、指明方向。
五、《心理》小报。每月编发一期心理健康小报，接受学生投稿，既普及心理健康知识，又增长学生见识，每年还定期开展心理健康小报评比等活动，扩大影响，营造氛围。
六、心理社团活动。成立首个学生心理社团——心航俱乐部，招募成员来自初
一、初二年级。社团成立之初通过民主讨论，确立了社团简章、活动主题、时间和要求。通过每周一期的心理社团活动，帮助社团成员进一步增强了自信，提升了人际沟通的能力，强化了自我成长的动力。
七、心理健康周活动。每年定期开展心理健康活动周，开设心理宣传展板、心理角、心理讲座、心理电影赏析、心理小报评比、团体心理辅导等活动，培养全校师生关爱自己身心健康，了解自身健康水平起到了积极作用，全校形成了良好的心理健康教育氛围。
八、壮大心育队伍。每年通过在线学习、专家讲座、专业培训等提高全校教师的心理教育能力。特别是在今年教育局和关工委联合主办的学校心理辅导员的培训中我校有12名老师积极报名，最终有5名教师参加了培训，是蚌埠市参与人数最多的学校，足见我校教师对心理学知识的渴求和我校
良好的氛围。
