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2016—2017第一学期初中教科研室工作总结
本学期从教师培训、常规教研、教育科研等方面重点开展工作。现将本学年工作总结如下：
一、积极组织开展教研活动和集体备课。
本学期教科研室依据我校实际情况，确定了“课例研究”这一学习主题。结合这学期的教学时间，教科研室安排了八次教研活动，分别从什么是课例研究，为什么要进行课例研究，怎样进行课例研究等方面，为每个教研组量身打造了符合本组学科特点的学习材料，利用教研活动的时间，由教研组长带领全组老师共同学习下发的文字材料。
每周一下午第三节为初
一、初二固定的集体备课时间，初三年级组内自行安排时间，由教科研室统一安排备课地点，教科研室和教务处统筹安排备课内容，要求由备课组长带领本组教师商定教学进度、解决授课中的疑难问题、备出本周的授课内容，备课组长认真填写“集体备课活动记录“ 包年级主任检查集体备课情况，认真填写”集体备课检查记录“，及时召开碰头会，发现问题，解决问题。
二、听、评课活动。
1.听课活动。本学期初中教科研室组织了两轮听课活动。一轮是初三年级语文、数学、英语等九个学科的组内听课活动，以复习课为主，重点提升老师们对复习课的把控能力和授课水平，陈永英、仝东河、李丽等老师做了九节组内示范课。一轮是新教师的汇报课活动，王春静、蔡新华、李一曌、赵新铭等新教师进行了八节汇报课展示，要求执教老师讲前精备、师傅指导，所有课都进行了全程录像，让新教师对照自己的课堂实录反复揣摩分析，有效地促进了新教师的成长。
2.评课活动。无论是各学科组内的示范课还是新教师的汇报课，统一要求听课老师在听课的过程中，边听课边填写听课记录。听课结束后，教科研室及时组织相关学科听课的老师进行了评课活动。评课首先由做课教师针对本节课所讲的内容进行说课，说思路，谈反思，然后教研组长、备课组长以及其他老师进行点评，指出本节课的优缺点，最后教科研室进行总结，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。
三、继续教育和培训活动
布置2017年继续教育，完成了各位任课教师的继续教育信息核对工作，完成了本学期的继续教育报名及书费收取工作。落实上级布置的国家、省、市三级培训任务，完成高师科交派的所有任务。培训活动包括：
（一）教师培训工作
1.网络培训。本学期按照市教育局的安排，分别组织相关学科的老师参加了部编教材初中语文、初中历史、初中道德与法治、京津冀初中语文同课异构等网络培训活动。
2.外出培训。选派韩静、刘桂丽二位老师参加了初中语文作文冲关的培训。推荐季强、岳丽老师参加省级中小学书法教师和省级中小学心理健康教师的培训。沧州市初中各科的中考研讨 3.集体培训。组织初中部全体教师参加2017年河北省中小学及幼儿园教师全员远程培训。
（二）骨干教师培养工作
1.完成了2012年的市级骨干教师的重新认定工作（耿萍）。2.推荐计文贞老师参加2017年的市级骨干教师培训。
三、本学期推出两期初中部自己的刊物--《桃李春秋—教育教学园地》。
四、成绩分析：
对期中、期末考试进行成绩分析。分为校长部分和教师部分，分别强调班级各科目的名次顺序来体现授课对比情况和教师的优秀率、个人成绩名次等。
五、积极完成学校交办的其他工作。
配合教务处完成常规的教案检查、作业检查、等一系列活动；完成本学年《初中生周报》的征订及发放工作；“文明校园”的迎检活动；家长开放日活动
六、积极组织教师参加省市级论文、说课、讲课等教学评比活动，获得荣誉如下： 1）王桂军校长的教学论文《浅谈英语教学中几个行之有效的办法》在第四届全国中小学外语教师名师大会上获得一等奖 2）耿萍老师获“第四届全国中小学外语教师名师”称号；教学课例《This is my sister Section B》获二等奖；教学论文《随风潜入夜，润物细无声》获二等奖
3）武振华、张丽丽、刘滨三位老师获得沧州市“教坛新秀”称号
4）付瑾老师参加沧州市“双真式教学”设计评比
5）王彦老师参加“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动”获一等奖
八、规范、整理教科研室档案，收齐各类总结、记录
总之，通过各项活动的开展，提高了教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，使我校教研工作有特色、有实效，教研工作提了档次、上了台阶。
2017.6.14
