兴平小学创特色学校工作总结(修订)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
广安区兴平镇小学校特色学校创建工作总结
广安市广安区兴平镇小学校，现有教职员工92人，在校学生1300余人，是一所集小学、初中教育教学为一体的九年一贯制农村学校。
学校一贯秉承“育人为本，质量立校，特色强校”的办学理念，经过多年的努力和积淀，先后荣获“广安市教育工作先进集体”、“广安市依法治校示范校”、“广安市学校安全工作先进集体”、“广安市校务公开先进单位”、“广安区教育工作先进集体”等诸多荣誉；以“质量高、校风正、学风严、特色强”受到社会广泛赞誉。教学质量稳步上升，长期稳居全区前列；近年来教师在国家、省、市（地）、区级报刊上发表、获奖论文近200篇，科研课题分别获广安市第三届、第四届、第五届校本课题研究二等奖、一等奖，多个科研课题在市区立项，被确立为“广安区第二届教研科研基地”。
学校特色创建于2013年正式启动并快速步入正轨，确立“中国象棋”为学校特色活动载体，提炼出“小棋盘，大舞台，舞出多彩人生”的特色文化主题，统筹制订总体方案并分步实施，取得了阶段性成绩，特色学校自评总分90分，现总结于后。
一、深入调研，科学研判，周密制定特色创建总体方案
一是明确了学校、教师、学生的发展目标，二是发挥集体智慧，确保特色创建可行长效，三是争取市区领导支持和帮助，让特色创建前景更美好。总体方案形成后，先后得到了区教科局张伟书记、何晓嵩委员、市教育局刘俊书记等领导同志的指点和帮助，我校特色创建工作得以顺利进行。
二、加强领导，硬化措施，确保特色学校创建顺利推进
（一）强化组织保障，将示范学校建设纳入学校工作的重点。
成立了特色学校创建工作领导小组，印发了创建实施方案，构建起了校长负总责、教导处主抓、相关部门联动的工作格局，并将其纳入年度绩效考核，实行定期报送制度和督查制度，确保了各项工作落到实处。
（二）强化经费保障，将特色创建落到实处。经学校教代会专题讨论通过，明确每年在公用经费中划拨8-10万专项用于特色学校的创建；明确“内掘潜力，外争援助”的多元策略，力争能得到上级特别关爱和成功人士（企业）爱心援赠，统筹规划，高起点设计，精心打造以“中国象棋文化”为主线的校园文化氛围。
（三）强化舆论保障，共享创建合力。通过各种方式方法，定期宣传和反馈创建工作动态，赢得社会认知、支持和参与；加强阶段分析和总结，精心策划宣传主题，争取获得上级部门、社会的关注支持。
三、所做的具体工作及取得的成绩
1、抓课堂教学，丰富象棋教学活动内容
①耗资2万余元，设计了校徽，编撰出版了校本教材《中国象棋文化》，实现了师生人手一本。从2013年9月起，配备专职教师，1至8年级各班每周开设1节“中国象棋文化”课程，纳入地方课程正式课表。
②各班组建了中国象棋兴趣小组，挂牌命名“象棋普及班”、“象棋提高班”、“象棋精英班”，组织选拔成立“校队”，使特色教育资源形成梯队。
③学校每期举办全员参与的“金手指中国象棋节”联赛，从中产生新一届的“十佳小棋手”，如今正举行首届“金手指中国象棋节”联赛。
2、抓环境打造，营造浓郁的文化氛围
①出资近2万元打造出功能齐全、设施完备、具有浓郁中国象棋文化色彩的“兴平棋社”并已投入使用。
②统筹规划，打造以“中国象棋文化”为主线的校园文化氛围已经开始启动。一是正联系聘请专业设计公司对校园文化打造进行高起点统筹设计；二是对教学楼廊道进行了装饰美化；三是装设了具有特色的班级标志牌。
3、抓舆论阵地营造，将实践经验升华为理论成果和社会正面效应
①创办特色校刊《棋韵兴平》（双月刊）并已出版2期。②《依托中国象棋创建校园特色文化的实践研究》科研课题获得市级课题立项并开题研究。
③我校教师撰写的论文《弘扬中国象棋文化，打造象棋特色学校》在《中小学教育》杂志第5期上发表。我校青年教师张丽老师参加“感恩邓小平，建好试验区”征文比赛荣获一等奖。
④学校创建工作赢得媒体关注：《广安日报》2013年4月1日第03版以《兴平镇小学打造农村特色示范校》标题进行报道，2013年6月10日第03版又以《兴平镇小学开展教师“业务练兵”活动》标题进行综合报道；《兴平小学努力打造象棋特色学校》信息在2013年5月21日《广安区教育网》上刊出。
4、抓教练培训，提高教练水平
一是利用每周的业务学习时间按计划培训；二是主动衔接外骋象棋高手（教练员）来校进行专门的辅导；三是利用“兴平棋社”平台组织友谊比赛，提高教练员水平。
5、建“兴平棋社”，向社会打开特色建设窗口
筹建了“兴平棋社”，其职能是吸引家长及其象棋爱好者走进棋社，参与体验“兴小象棋文化”魅力。棋社将以“兴平杯”为名，面向校内外进行比赛，切磋提高棋艺，扩大知名度，促进我校特色建设的升级发展。
四、下一步打算
（一）努力改善学校办学条件。统筹规划，打造以“中国象棋文化”为主线的校园文化氛围。根据学校财力状况，完成高起 3
点专业设计规划，分步实施。争取完成“中国象棋走廊”设计与建造工作，争取资金铺设初中部活动场地步行砖1800平方米，建造“中国象棋宏伟大棋盘”景观。利用地面、墙壁、空间三维从视觉上不断地吸引学生关注、参与象棋活动，学生在轻松环境下领悟象棋文化内涵。
（二）以中国象棋文化为支点，撬动学校向纵深发展。用特色办学促学生素质提升，促教师专业成长，促学校快速发展。力争经过几年的实践和探索，基本构建起一个教育专家、棋类能手联手介入、指导和校本自培的教学模式。多角度探索象棋教学方法，将现实经验转化为理论成果，逐步推进中国象棋普及教学、特色立校的成长模式。做到“学棋艺，悟棋道，树棋品，促素质”，体现“下中国象棋，学中华文化”的特色，实现“以棋益智，以棋养德，以棋育人”的特色活动宗旨，让学生领悟出“一着不慎满盘皆输，走好人生每一步”的人生哲理。
广安市广安区兴平镇小学校
二○一三年十一月
