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孔桥小学2014年“快乐校园”总结
创建快乐校园是本学期的重点工程，快乐校园的创建实施将有效促进学生在德、智、体、美诸方面生动活泼、全面和谐的发展，从而把素质教育的目标落实到教育教学的各个方面。为此，我校在实施快乐校园工程、整体推进素质教育方面有了良好的开端并取得了初步的效果。
一、加强校园环境建设，创建快乐校园环境。
这学期，我校积极采取得力措施，加大资金投入，积极改善校园环境，给学生创造良好的育人环境。
首先，我们组织全校教教师认真学习文件精神，领悟其精神实质，并专门成立了以学校校长为组长，学校中层领导为副组长的领导班子，精心制定切实可行的实施方案，并把各项指标落实到人，使全校教师都认识到创建快乐校园活动是自己份内的职责和义务，使他们教育思想更加端正，教育观念进一步转变，从思想认识和运行机制上为快乐校园工程的顺利实施打下坚实基础。
其次是加强校园文化建设，营造快乐和谐的校园文化氛围。结合创建活动，我校进一步开展了绿化、净化、美化校园活动，让学生自己动手参加教室、文化走廊、宣传栏、板报、作品展示窗的布置，营造具有本校特色、体现学生特点的校园文化气息，让全体学生在活动中欣赏美、创造美、开阔视野、陶冶情操、提高实践能力。
二、积极开展快乐活动，培养学生兴趣和特长。
从本校实际出发，我校大课间主要以体育为主。大课间包括棋类、跳绳、书法、舞蹈、班级特色展示等。
开展以学校为单位的各种游戏活动，确保学生每天锻炼不少于40分钟。课外兴趣小组活动，学生主要以自己的个性特点，兴趣爱好，在自愿参加的前提下选定活动项目，学校先后成立了跳绳、踢毽、象棋、书画、跳广场舞、兵乓球6个兴趣活动小组，由于一、二年级学生年龄小，参加兴趣小组学生人较少，因此学校还为其准备了集体的益智游戏，由班主任老师负责，如；老鹰捉小鸡、丢手绢等。中高年级以低强度运动为主，踢毽子、跳绳、打乒乓球、广场舞、象棋等活动。活动中，各班精心组织、合理安排，充分利用现有场地开展活动，每个班级有固定的活动内容且定时更换，丰富了班级活动内容，提高了学生锻炼的积极性。本学期学校成功开展各种评选活动，有校级乒乓球比赛、广场舞班级比赛、文明礼仪，校级拔河比赛、跳绳比赛、歌咏比赛及书法比赛等活动。还进行一月一赛，评选出跳绳之星、乒乓球之星、歌唱之星、书法之星等，大大地提高了学生学习兴趣，树立了学生的成就感，增强了学生的自信心。
三、取得成效
通过努力，我们也取得了一定的成绩。我校在学区运动会上部分学生取得优异的好成绩。如今的大课间，孩子们在开心地游戏，在美美的舞蹈，放飞心灵，神采飞扬，不知不觉爱上运动，他们的身体越来越强壮，同时，也在深深地受着教育：我运动、我健康、我快乐！
我校大课间活动项目简单且操作性强，在场地有限的情况下能为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动，学生热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。
四、存在不足
1、由于多方面的因素，距建设快乐高效课堂还有一定的距离。
2、快乐校园的创建工作还需要进一步向精细化发展，向内涵发展。
创建快乐校园活动是一个新课题，在这方面我们虽然取得了一定的成绩。但今后，我们将认真领悟上级指示精神，借鉴他人宝贵经验，积极创新，真抓实干。在上级部门的统一安排布置领导下，我们有信心、有能力，也一定能够在较短时期内把我校创办成为有深厚内涵的快乐校园。
孔桥小学 201406
“快乐校园”阶段性总结
十里铺小学
2013年11月
