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学校评教总结
为了学校的可持续发展，也本着准确掌握教师的教学动态，提高全体教师的课堂教学水平，按照学校的工作安排，学校组织了学生和家长评教.本次活动共发放评教表250张，其中学生评教表120张，家长评教表130张。现将本次评教情况汇总如下：
一、肯定之处
在教学态度上，绝大部分老师都能得到学生的认可，有高度的责任心，对学生有耐心、爱心，教书育人，遵守教学纪律，并能以身作则，为人师表
2、在教学内容上，能够从学生的实际水平出发，认真备课，内容充实，重点突出。在教学过程中，对学生一视同仁，鼓励学生主动探求知识点，承认差异，关注基础薄弱的学生，善于激励，耐心辅导，给基础弱的学生以表现的机会，让他们尝试成功的喜悦。如程媛、亢军霞、李萍等多位老师表现突出，深受好评。
3、在教学方法上，部分教师能够合理运用现代化教学手段，且教法灵活，课堂气氛活跃，注意知识性和趣味性的结合。如任鸽、贾江红等老师得到了学生的充分肯定。
4、课堂是进行教育、教学的主要阵地，课堂纪律是教学质量的有力保证，绝大部分教师都能严格组织教学、合理安排时间，课堂纪律较好。如刘红伟、李祎兰等老师。
5、大部分老师都能按时完成教学计划，多数学生能够接受并掌握课程的主要内容，如杜林老师的语文教学、李少艳老师的英语教学，效果比较显著，得到了学生的认可。
二、存在的不足：
1、有的老师与学生关系非常融洽，导致课堂纪律过于活泼而不够严肃，直接影响上课效果。
2、有个别教师缺乏与学生沟通，教学方法不够灵活，也不能最大程度地调动学生学习和积极性。
3.极个别教师教师的教学方法简单，对学生态度不够和蔼、对学生的关心呵护不够，上课过于严肃，学生敬而远之。
三、改进意见与措施
1、根据学生的特点，采用灵活的教学方法，尽可能的利用现代化手段，进行多媒体教学，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣。
2、鼓励教师大胆、合理、严格管理课堂纪律，以利于教学的顺利进行，保证教学效果。
3、年轻教师多向老教师请教、学习，积累经验，多听课，多钻研，提高自己的教学水平知识水平
4.我校将对于学生和家长在活动中反馈的信息进行分类整理，根据不同情况采取相应的措施，提高教师的教育教学和管理水平。
2013.6.3
