武都深圳中学秋季学期学校工作总结_学校秋季学期工作总结

学校工作总结 时间:2020-02-27 07:40:55 收藏本文下载本文
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武都深圳中学2013年秋季学期学校工作总结

一年来在上级部门的正确领导下,我校坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,继续深入实行课堂教学改革,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,继续发扬深圳中学优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以本学期开展工作总结如下:

一、强班子、聚人心

作为一名新到深圳中学任校长的我来说,由于本人缺欠经验,加上深圳中学原来的教学业绩很好,所以压力是很大的。我们通过领导班子成员自身加强学习,提高本人领导管理业务水平,经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法,从而不断提高理论水平和管理能力。

学校领导班子团结一致,上下一心。学期初,各级主管领导深入分析学校的管理情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教务处制定了学校教师教学业务管理办法,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学改革尝试。在学校领导的带动下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级领导和全校师生的肯定与好评。

学校领导班子以身作则,率先垂范。我校中层领导均具有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校。领导带头完成各项常

规任务,带头担任主课,带头上示范课。领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

学校领导重视关心教师疾苦,关注困难、薄弱教师,一学期来,学校领导始终把教师家中的困难事当成学校的事、个人的事来对待,以诚心换真心,以行动得感动,全校教师真真切切地感受到领导的关心,感受到学校集体的温暖,因而更加忘我地工作。

二、抓队伍,促发展

我们都知道,师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。所以,长期以来,深圳中学一直注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习。学校领导经常深入教师当中,通过谈心了解,个别思想教育,使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负的责任,真正做到为人师表,教书育人。再以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师参加培训学习、技能竞赛,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持过程与结果结合,考核与绩效工资直接挂钩,杜绝了大锅饭现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、乐于奉献的好老师,教师的整体素质得到提高。

三、重德育、创特色

德育是五育之首,学生德育情况从很大程度上可反应出一个学校的办学水平。本学年度我校重新成立了德育工作领导小组,制订了有针对性的学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育,取得了可喜的成效。

1.通过各种集会、主题班会、主题黑板报、团员活动、青年志愿者活动等各种方式开展各种教育。

如:开学初,我校对2013级新生进行了军训及入学教育动员大会;4月20日的雅安地震,深深牵动着武都深圳中学全体师生的心,4月21日上午,我校团委通过校园网站、广播、手机短信、海报等多种形式向全校师生发出倡议,倡议全体师生积极行动起来,踊跃向灾区人民伸出援助之手,下午4:00举行了募捐活动,共募捐资金19631.6元;5月31日,我校举行了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动;为进一步增强防震避震意识,传播防震减灾科学信息,掌握防震避震技能,增强师生防震减灾意识与能力,10月15日下午,我校开展了地震应急疏散演练活动。

青年志愿者活动:10月19日、20日,11月2日、4日四天时间,我校学青年学生志愿者在学校团委的组织下,参加了陇南义工联盟组织发起的“暖冬行动——衣物分拣活动”;11月10日,我校团委组织30名青年学生志愿者参加了陇南义工联盟成立大会暨授牌仪式;12月9日,由陇南义工联盟申请,壹基金赞助的1000个温暖包成功抵达武都,10日下午,我校团委组织20多名教师、学生志愿者积极参与温暖包卸车活动;12月11日,我校团委组织20多名学生志愿

者在武都区灰崖子仓库参加了壹基金温暖包的分装活动。

2.坚持每周一的升旗仪式,通过 “国旗下讲话”对学生进行德育教育。

3.充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。

如:3月5日“学雷锋纪念日”,我校开展了“践行十八大、志愿我先行”学雷锋主题志愿服务活动启动仪式,以“弘扬雷锋精神,做文明少年”为主题的实践活动;清明扫墓活动,4月2日7:20—8:35,我校团委组织100多名学生及部分教师步行前往“孟军辉”烈士纪念碑前进行扫墓活动,缅怀革命先烈;6月26日我校开展了轰轰烈烈的与禁毒作斗争的禁毒防毒宣传主题学习班会。

4、利用“开学第一课”为契机,开展优秀班级的评比活动。

5、要求教师认真上好品德社会课,将后进生、行为偏差生的转化教育纳入德育考核。

6、充分发挥团组织的作用,充分开展各种活动,以“校园之声”广播站为阵地,开展主题班会、团课、社会实践、我是一名优秀团员等德育教育活动。

四、细管理、保质量

教学管理工作是学校管理的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,培养学生学习兴趣,提高教学效率。我们定期召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。

1.积极开展了教研活动。每个教研组每学期开展教研课8节,各个教研组教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决

办法,真正起到了教研的作用。

2.狠抓教学常规。教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。

本学期我们重点做了几点工作:

(1)严格按《课程设置方案》,开齐开足每一门课程,力所能及地用好现有教师、教学资源,使其发挥最大效益。

(2)做好了学籍管理工作,杜绝排斥差生。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期,教务处每月底进行一次教学常规检查。每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在教师会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。

(4)努力推进学法,根据班级实际,每学期抓一个重点,与行为习惯养成结合起来,取得了一定效果。

(5)积极组织和参加各项竞赛活动。通过竞赛提升学校的办学层次,从侧面反映学校的教学质量和办学水平

(6)重视对毕业班的教学管理力度。学校对毕业班科任教师提出了更高的要求,同时又从后勤保障等方面给予支持鼓励,确保明年的中考能够取得好成绩。

五、抓安全、保稳定

我校特别重视家访和安全管理工作,这是学校与家长协同教育,发挥教育正效益的重要手段。

为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,促进学生德智体美全面发展,我们做了以下工作。

1.学校每期与家长签订了安全责任书,学校每学期召开家长会进行专题教育培训,就学生要注意的学习、安全等要求家长加强对孩子的管理教育,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。

2.学校还不定期邀请专家、学者对家长进行培训、指导。5月24日下午,陇南市教育局副局长屈兑梅同志为我校300多名学生家长做了题为《家长如何与孩子进行有效沟通》的家庭教育专题讲座。10月21日—22日,国际十大培训师、亲子教育专家戴东老师在我校做了题为“做最好家长”的专题报告会。戴东老师主要就“教您如何爱孩子”、“如何增强孩子的自信心”、“如何让孩子快乐主动地学习”、“如何培养孩子良好的生活习惯”、“如何培养孩子的孝心和爱心”、“如何增强孩子的责任感”等方面做了精彩的讲解。

3.进一步明确门岗的职责,严格学生外出请假制度。各班做好缺课学生的登记和上报工作。

4.做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家

庭与学校保持紧密联系。

5.重视安全常规教育。安全教育,无时无处不在。我校充分利用升旗仪式、集会、班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。

6.利用交通安全专项整治机会,召开全校学生家长座谈会,得到派出所、交警队的支持配合,使这项工作得以迅速推进。

“12.2”全国交通安全日,为了更好的把学校交通安全教育做到位,我校在12月2日升旗仪式上举行了《文明交通,从我做起》的国旗下演讲,倡导同学们摒弃 “交通陋习”,增强交通安全意识和自我保护能力。12月2日上午,武都深圳中学30名学生志愿者在学校团委的组织下积极参加了“小手拿大手”的交通安全宣传教育活动。下午,我校邀请武都区公安局交警大队教导员苏龙及宣传民警在学校开展了“122全国交通日”安全知识讲座活动。

7.学校利用多种途径开展安全宣传教育活动,努力创建平安和谐校园。

六、注节俭、保运转

1.学校严格按照上级文件标准规范收费。

2.学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作,七、存在问题

1.学校的管理制度在规范性上还需下功夫,以保证制度的科学

性和持续性。

2.学校行政人员深入课堂的时间不够,以后要加大学校行政人员深入课堂的时间及对薄弱学科、薄弱教师的关注指导。

3.由于部分专业的教师缺乏,部分功能室、小硬件的使用不到位。

4.学校经费开支压力较大,应进一步开源节流。

2014

武都深圳中学 年1月10日

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