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九年级化学达标测试二（第二单元）
班级姓名得分
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一
个选项符合题意)
1．下列变化中，属于化学变化的是
（）A.酒精燃烧
B.玻璃破碎C.冰块融化D.铁丝弯曲 2．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
（）
A.观察气体颜色
B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清的石灰水 3．下列实验操作不正确的是
（）
ABCD
4．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是
（）
Ａ.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
Ｂ.红磷燃烧产生白雾，放出大量的热
Ｃ.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 Ｄ.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
5．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是
（）A.硫磺
Ｂ.红磷
Ｃ.铁丝Ｄ.木炭 6．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是
（）
Ａ.木炭在氧气中燃烧Ｂ.红磷在空气中燃烧Ｃ.硫在氧气中燃烧
Ｄ.蜡烛在空气中燃烧 7.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是
（）
A.排水集气法B.向上排空气集气法
C.向下排空气集气法
D.向上排空气集气法或者排水集气法
8．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量和性质都未改变．则上述变化过程中水充当
（）
Ａ.氧化剂
Ｂ.反应物
Ｃ.催化剂
Ｄ.生成物 9.每年的6月5日为世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是
（）
A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮气
C.氧气二氧化碳氮气D.氮气氧气一氧化碳 10.人们制取氧气的方法非常多，如分离空气、催化分解过氧化氢溶液和加热高锰酸钾等，椐此
你认为下列有关说法错误的是
（）
A．制取氧气的原料必须含氧
B．上述制取氧气的方法实质都是分解反应 C．制取氧气可以用物理方法或化学方法 D．制取氧气的原料可以是固体、液体、气体
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分）11.下列物质属于纯净物的是
（）A.河水B.空气
C.二氧化碳D.12.下列物质可以用于实验室制取氧气的是
（）A.水
B.过氧化氢
C.空气D.13.下列现象是细铁丝在氧气中燃烧产生的是
（）
A.生成有刺激性气味的气体
B.生成蓝色沉淀 C.生成黑色固体D.14.下列属于氧气用途的是
（）A.作燃料
B.作食品保鲜剂C.支持燃烧D.15.下列是空气中含有的纯净物的是
（）
A.五氧化二磷
B.过氧化氢
C.氧气
D.三、填空题与说明题(本大题包括5小题，共41分)
16、（12分）规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作的目的是什么，将编号填在括号内。
A．防止药品污染B．防止仪器破裂C．防止实验误差D、防止污染空气（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
（）（2）滴管使用后，及时清洗并放在洁净的烧杯中。
（）（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。（）（4）在氧气中燃烧细铁丝时，集气瓶底放少量水。（）（5）在氧气中燃烧硫磺时，集气瓶底放少量水。（）（6）倾倒液体时，细口瓶的瓶塞取下后要倒放。
（）
17、（14分）A、B、C、D、E是常见的五种物质，他们
②
之间存在如图所示的转化关系（部分生成物已略 去）。已知B、E为黑色固体，C是一种约占空气总 体积21%的气体，A、D为液体。据此判断：（1）写出物质A的名称：（2）请用化学符号表示物质C
（3）B在反应①中所起的作用是。该反应属于反应。（4）写出②的文字表达式：。
（5）木炭在C中燃烧的现象：，该反
应属于反应。
18、（4分）氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧
气在生产和生活中有着广泛的用途；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举两个例子予以说明。应用氧气：①，②。
隔绝氧气：①，②。
19、、（5分）写出下列反应的文字表达式
①过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解：②硫氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体：
③一种暗紫色固体分解生成三种物质④红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
⑤氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解：20、（6分）化学就在我们身边。请你能解释下列现象：
（1）把燃着的木条伸入呼出的气体中，木条熄灭，是因为呼出气体中
（2）从冰箱中拿出的矿泉水，在空气中放一会儿，瓶外壁出现水珠。这是空气中含
有。
（3）盛石灰水的细口瓶，瓶内壁上有许多白色的物质，是石灰水跟空气中的反应生成的新物质。该变化是变化。
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共26分）
21、（10分）化学与我们的生活息息相关，它不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为
人类社会可持续发展作出了巨大贡献。
（1）市场上有些食品在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？小叶猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。
②假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出两点)、。
22、（4分）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明
亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断（填物质的化学符号）： A是；B，C，D是。
23、（12分）右图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的装置图。指出图
中三处操作错误：
（1）①
②③(2)图中实验器材有橡皮塞、导管，试管、集气瓶、水槽、铁架台，还有。
(3)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为A.点燃酒精灯加热B.检查气密性C.熄灭酒精灯D.向试管中装入药品 E.收集气体F.将试管固定在铁架台上G.从水中撤离导管
(4)用排水法收集氧气完毕后，应先撤离导管后熄灭酒精灯，原因是
五、计算题
（本大题包括2小题，共3分）
24、空气是重要的自然资源。其中的氧气可以支持燃烧，还可供给呼吸。一个成年人每分钟约
吸入空气40升。
（1）空气中氧气的体积分数为21%，一个成年人10小时吸入空气升。其中含氧 气升。
（2）已知氮气的在标准状况下的密度约为1.25g/L。1000L空气中可分离出用来作氮肥的氮 气Kg。
