下期幼儿英语教学法期末考试题1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿英语教学法测试题”。
2011年下期幼儿英语教学法期末考试题
总分：100分时间：60分钟
班级：幼音6班姓名：
一．填空题（每空1分，共10分）
1.幼儿在具有学习外语的生理优势，幼儿在学习外语时，大脑将外语贮存在().，这是成年人所不具备的。
2.制定幼儿的教学目标，应分为三类，即（）、（）与能力目标。
3.哈格波尔特认为，一名优秀的教师应当具有（）待人和蔼，善于鼓励人，乐于助人。
4.幼儿英语水平的高低最重要的标志之一是（）的强弱。
5.幼儿英语教师的专业化应该必备（）（）相关知识以及前沿知识。
6.幼儿英语教材应突出四个原则，即（），思想性，实用性，（）。
7.幼儿英语常见课的类型有新授课，复习课和（）。
二．判断题（每个1分，共5分）
1.幼儿学习外语不仅不会干扰，反而会促进母语的掌握。（）
2.保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。（）
3.普罗德罗莫认为一个好的教师必须喜欢学生（）
4.第二语言习得理论涉及的一个重要概念就是中介作用。（）
5.幼儿园大班的教学要求是能够用正确的语音语调说出所学句子。（）
三．名词解释（每个3分，共9分）
1.教学目标
2.全息全感幼儿英语教学法
3.活动课
四．简答题（每个5分，共20分）
1.幼儿英语教师应具备的基本素质包括哪些方面？
2.我国幼儿英语师资培养的方式方法有哪些？
3.幼儿英语教材内容编写中的四个结合是什么？
4.幼儿语言学习的特点是什么？
五.英汉匹配题（每个3分，共15分）
充满信心she was educated
解释事情youth at heart
心境年轻活泼let the students do it by themselves 让学生自己动手explained things
受过良好教育confidence
六．英汉互译（每个3分，共21分）
1.你是哪个班的小朋友？（）I'm in junior cla()
2.请动作迅速点。（）
3.所有的小朋友都到了吗？（）
4.吃饭时不说话。（）
5.Say good bye to your teacher and clamates.()
6.Now ,it's time for a snack.()
七．材料分析题（20分）
下面是一篇英语教案，请认真阅读，并对这篇教案做出教案分析。
《动物夏令营》（Animals Summer Camp）
目标： 1.引导学生能熟练地运用“I like„„.”的句型。2.鼓励学生学会用迁移的方法，可以比较灵活的回答提问。准备：小猫、小狗、小猴、小鸭头饰若干，旅游旗帜一面，野餐食物若干。过程：
一、师生相互问好 T:Good morning, Girls and boys.C: Good morning, Mi xiong.T: How are you today ? C: I am fine.二、New leon1、教师出示旅游旗帜，开始自我介绍： T: I am a rabbit,nice to meet you!C: Nice to meet you too.T:It’s sunny day ,I’m very happy, Are you happy?
C: I am happy.T:I will take you out in the open air,It’s very funny,Are you ready？C: Yes.T:Let’s go.C:Go go go!
2、带小朋友爬山涉水（设置好的障碍）,在走的途中引导学生说：“This is a hole”.“This is a hill”.可提问：“Do you like climbing hills? 学生回答：Yes,I do.爬上涉水后便来到了一遍美丽的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers„„.What flowers do you like ?C:I like „„.(引导学生说完整的一句)
3、T:We’re very hungry,after long walk,Are you hungry?
C:Yes.T:There’re many delicacy food in the gra.You must find these food first and than you can eat.4、教师给学生交代清楚寻找食物的要求，学生寻找食物。
5、学生把寻找的事物带到教师面前，教师问问题：
T:What do you like?
Monkey、Duck、Cat、Rabbit分别回答：I like banana./I like small fish./I like fish./I like carrot.6、Let’s play a game.进一步巩固“I like „„.”句型。
T:Let’s hand in hand ,make a circle ,Play a game“Ai mi ma mo”.Ok？C:Ok!
三、结束部分。
1、跟音乐一起跳舞狂欢。
2、T:Are you tired ? C:Yes.T:Time is up ,we must go home.Byebye.C:Byebye.
