上半年西藏小学教师资格证：科学常识考试试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学科学老师考试试卷”。
2016年上半年西藏小学教师资格证：科学常识考试试卷
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。A：愉快教学 B：个别化教学 C：情境教学 D：理想化教学
2.罗森塔尔效应是指。
A：教师的表达能力影响学生 B：教师的外表影响学生 C：教师期望的效应 D：教师的人格效应
3.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：同化说 D：动机说
4.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。A：男优于女
B：男女总体水平大致相等 C：女优于男
D：男性智力分布的离散程度比女性小
5.“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。A：信号学习 B：言语联结学习 C：辨别学习 D：概念学习
6.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习
7.美国教育心理学之父是。A：高尔顿 B：加涅 C：华生 D：桑代克
8.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。A：科学概念 B：日常概念 C：一级概念 D：二级概念
9.竞争中通常运用的是。A：发散思维 B：形象思维 C：动作思维 D：辐合思维
10.儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。A：抽象化阶段 B：符号化阶段 C：类化阶段 D：辨别阶段
11.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。A：能力 B：难度 C：努力 D：运气
12.“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。A：上位学习 B：下位学习 C：并列结合学习 D：派生类属学习
13.由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。A：行为训练 B：说理教育 C：移情教育 D：意志教育
14.小学生的主导活动是。A：游戏 B：运动 C：工作 D：学习
15.态度改变的先决条件是。A：社会风气 B：认知失调 C：态度定势
D：道德认识水平
16.善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。A：场独立型 B：场依存型 C：沉思型 D：冲动型
17.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。A：6±2 B：6±1 C：7±1 D：7±2
18.认知技能的基本单元是。A：产生式 B：单词 C：概念 D：条件
19.智力的核心成分是。A：观察力 B：记忆力 C：想象力
D：思维推理能力
20.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。A：外部强化 B：自我强化 C：直接强化 D：替代强化
21.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。A：任务难度 B：身心状态 C：努力程度 D：能力高低
22.皮亚杰的前运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7--12岁 D：12岁以后
23.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。A：避免失败者 B：力求成功者 C：自我实现者 D：追求荣誉者
24.到工厂进行参观访问属于。A：模象直观 B：形象直观 C：感知直观 D：实物直观
25.态度改变的先决条件是。A：社会风气 B：认知失调 C：态度定势
D：道德认识水平
26.当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。A：任务难度太大 B：努力不够 C：运气不好 D：能力不够
27.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质
28.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：启发式 B：算法式 C：推理式 D：演绎式
29.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价 B：总结性评价 C：配置性评价 D：非正式评价
30.道德情感和。A：道德理念 B：道德行为 C：道德品质 D：道德意识
31.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。A：20世纪20年代以前
B：20世纪20年代到50年代末 C：20世纪60年代到70年代末 D：20世纪80年代后
32.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是。A：艺术鉴赏 B：幼儿做游戏 C：生理成熟 D：练习游泳
33.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。A：感知 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算
34.下列哪项不是认知策略? A：复述策略 B：精细加工策略 C：计划策略 D：组织策略
35.短时记忆的容量是。A：7±1组块 B：7±2组块 C：7±3组块 D：7±4组块
36.狗、鼠概括为动物的学习属于。A：连锁学习 B：规则学习 C：概念学习 D：辨别学习
37.瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟
38.某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：普遍伦理水平
39.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会。A：可能选择 B：犹豫不决 C：回避这项任务 D：坚决选择
40.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期? A：初一 B：初二 C：初三 D：高一
41.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。A：学习兴趣 B：学习期待 C：学习动机 D：学习目的42.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。A：类属学习 B：总结学习 C：并列结合学习 D：命题
43.苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。A：操作性条件作用论 B：尝试—错误说 C：认知—结构学习论 D：有意义接受学习论
44.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。A：生理的需要 B：归属的需要 C：尊重和爱的需要 D：自我实现的需要
45.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7—11岁 D：11—15岁
46.有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。A：学习计划 B：学习策略 C：学习方法 D：学习规律
47.唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。A：高尚的动机与低级的动机 B：近景的动机与远景的动机 C：直接性动机和间接性动机
D：内部学习动机和外部学习动机
48.和小学生的概念联系在一起的是。A：感觉 B：知觉 C：表象 D：记忆
49.学习者建构新的理解的基础是。A：先行组织者 B：原有的知识经验 C：教师教学组织
D：学科知识逻辑体系
50.教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。A：客观性 B：发展性
C：理论联系实际 D：教育性
