人教版小学数学第二册第五单元《认识人民币》试卷讲评课教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学试卷讲评课教案”。
第五单元试卷讲评课教案
赣州市黄金实验小学
陈雪玲
讲评内容：
第五单元认识人民币的试卷 讲评目标：
1、通过讲评，使学生进一步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。
2、通过讲评，使学生初步掌握用人民币的知识解决生活中的简单问题。
讲评重点：通过讲评，使学生熟练地用人民币的知识解决生活中的简单问题。
讲评难点：通过讲评，使学生能够运用所学的知识正确地进行简单的人民币的计算。
讲评过程：
一、成绩情况分析
1、公布全班的整体成绩。
同学们，我们完成了第五单元的检测，通过阅卷，老师发现很多小朋友都完成的不错，大部分小朋友都考得较好，90-99分的同学有43人，80-89分的同学有14人，70-79分的同学有7人，60-69分的同学有5人。
2、表扬进步的学生
这次测试中，朱文慧、赖滨、梁霖、朱运祥、黄捷宁等同学有很大的进步，在这里特别表扬这些小朋友。
二、试卷讲评
本次测试全班大部分同学都考得不错，但是，也存在一些问题，如审题不仔细，解决问题不够灵活，下面我们就对这次检测进行试卷讲评。
1、学生自查
先检查自己出错的原因，把自己能改正的题目改正过来，如果不知道的，就把把自己解决不了的问题记下来。
2、小组合作交流，生生互助解易质疑。下面我们进行小组交流：
（1）把自己已经解决的问题以及错误原因分析给小组同学听。（2）自己独立解决不了的问题请小组同学帮忙解决。（3）小组长把你们小组出错较多的题目记下来。
3、针对性进行讲解。
重点针对班上出错较多的题目进行讲解。
4、反思总结，自我改正。
谈话：问题解决了，试卷中的问题现在自己能解决了吗？请你把试卷中的问题改正过来好吗？
三、巩固拓展
出示相应的矫正练习，让学生进行巩固。
四、课堂小结
通过本次考试讲评你有什么收获？
五、教学反思：
这次单元练习内容难度适中，所以大部分学生成绩较理想。今天这节课是单元练习内容讲评，对于大部分学生来说容易产生厌倦心理，会静不下心来学习，所以课前我也思考了如何解决这一问题。
课堂教学中，我利用教学媒体将每一大题中学生做错的题目呈现出来，然后请学生先思考自己为什么错，再思考应该怎样正确解答。在解决实际问题的讲评中，我突出当一道题目有多种解答方法时如何选择最佳方法。
