浙江省幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师资格考试幼儿试卷”。
2017年浙江省幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试
试卷
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、”项王、项伯东向坐”，这里的“东向坐”是指（）A：坐西朝东 B：坐东朝西 C：坐北朝南 D：坐南朝北
2、德育目标确定了培养人的总体规格和要求．但必须落实到。A：德育内容上 B：德育规律上 C：德育原则上 D：德育方法上
3、以下不属于教师个性品质健康性的提法的是。A：仪表大方 B：兴趣广泛 C：意志坚强 D：情绪健康
4、关于讨论法的说法错误的是（）
A：学生独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的讨论 B：以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位 C：更好的发挥学生学习的主动性、积极性 D：教师起主导作用，学生处于被动地位
5、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是。A：坚持人文教育为主 B：坚持科学教育为主
C：坚持人文教育与科学教育的携手并进 D：要看情况而定
6、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的__。A．特征 B．表象 C．核心 D．内容
7、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? A：气质 B：性格 C：能力 D：兴趣
8、问题行为与差生、后进生等问题学生。A：对象不同 B：概念不同
C：都是对学生的总体评价 D：都是一个教育性概念
9、以下各组概念具有交叉关系的是。A：机关，学校 B：小麦，农作物 C：金属，非金属
D：大学生，共产党员
10、班集体形成的条件和前进的动力是____ A：顺向正迁移 B：逆向正迁移 C：顺向负迁移 D：逆向负迁移
11、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____ A：课间休息时，王峰回到教室看书 B：张老师表扬王峰的作文写得好 C：校长宣布三好学生名单
D：杨阳每天上网打几小时游戏
12、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有特点。A：间接经验与直接经验相结合 B：掌握知识与发展智力相统一 C：教学过程中知、情、意的统一
D：教师主导作用与学生能动作用相结合13、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为。A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：水平迁移 D：垂直迁移
14、将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是____ A：从课程制定者或管理制度角度划分的 B：从课程的功能角度划分的 C：从课程的组织核心角度划分的 D：从课程的任务角度划分的15、(2009年)学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于。A：授受学习 B：发现学习 C：机械学习
D：动作技能学习
16、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）A：资源管理策略 B：元认知策略 C：组织策略 D：认知策略
17、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止．王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是。A：郑某和其监护人 B：王某和学校 C：郑某和学校
D：王某和其监护人
18、根据弗洛伊德的人格发展理论，遵循“道德原则”的是（）A：本我 B：自我 C：超我 D：原我19、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）A：群体凝聚力 B：群体规范 C：课堂气氛 D：人际关系
20、一般说来，注意的是一种技能。A：转移 B：集中 C：分配 D：稳定
21、学校教育的基础是__ A．教师 B．学生 C．班级 D．课程
22、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品____ A：普希金《叶甫盖尼?奥涅金》 B：莱蒙托夫《当代英雄》 C：莫里哀《悭吝人》 D：雨果《巴黎圣母院》
23、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于__。A．前习俗水平 B．公正水平 C．习俗水平 D．后习俗水平
24、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）
A：发现学习 B：情境教学 C：合作学习 D：指导教学
25、学校的中心工作是__。A．教等 B．体育 C．德育 D．管理
26、”洪堡式”大学的传统是由____传承的。A：促进教师教的过程
B：老师教学生认识世界的过程 C：学习直接经验的过程 D：形成操作技能的过程
27、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是。A：关注生存阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：关注成长阶段
28、《中华人民共和国教师法》自起施行。A：1994年1月1日 B：1994年9月10日 C：1993年11月1日 D：1995年1月1日
29、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（）A：学生处于主体地位
B：教师在教育中的权威作用 C：教师处于顾问地位
D：学生活动处于中心地位
30、初中阶段品德发展具有（）A：动荡性 B：平稳性 C：过渡性 D：适应性
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是因素对人的潜移默化的作用。A：遗传 B：环境 C：教育
D：主观能动性
2、启发学生的积极思维通常采用的方法是。A：言语提问 B：观察 C：活动方式 D：反馈 E：表扬
3、我国奴隶社会的教育内容主要是。A：六艺 B：三科 C：四学 D：七艺
4、幼儿美育的目标是。A：使幼儿掌握美学的知识 B：使幼儿掌握表现美的技能 C：培养幼儿的审美动机
D：培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力
5、创造性思维的核心是__ A．辐合思维 B．概括思维 C．逻辑思维 D．发散思维
6、（）是学前教育工作的特殊要求。A：生活教育 B：安全教育 C：保教结合 D：鼓励教育
7、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为__ A．目标分类 B．目标表述 C．任务分析 D．任务执行
8、教育执法包括（）A：教育行政措施 B：教育行政处罚
C：教育行政强制执行 D：教育行政救济 E：教育行政复议
9、对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）A：自我意识 B：自我教育 C：客观评价 D：自我发展
10、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是__ A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛奇 C．赫尔巴特 D．埃拉斯莫斯
11、教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）A：教师自身的因素 B：学生的人格特征 C：原有认知水平 D：归因风格 E：自我意识
12、在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于____方面的适应能力。A：主动性 B：人际交往 C：独立性 D：规则意识
13、”读万卷书，行万里路”体现的是教学原则。A：科学性与教育性相结合 B：理论联系实际 C：启发性 D：量力性
14、依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A：言语信息 B：智慧技能 C：认知策略 D：态度 E：运动技能
15、按使用的教学方法可以将课分为。A：单一课 B：讲授课 C：演示课 D：练习课 E：复习课
16、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）A：隐私权 B：名誉权 C：人身权 D：教育权
17、是社会生产中最为活跃和革命的因素。A：劳动对象 B：生产关系 C：生产力 D：劳动者
18、世界上第一本以“教育心理学”命名的专著出版于1903年，其作者是 A．斯金纳 B．桑代克 C．布鲁纳 D．廖世承
19、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的____ A：学习积极性 B：学习自觉性 C：要花多少时间 D：智力水平 20、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。A：猿猴 B：白鼠 C：鸽子 D：兔子 20、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。A：猿猴 B：白鼠 C：鸽子 D：兔子
21、非测验的评价技术主要包括____ A：三大方面 B：四大方面 C：五大方面 D：六大方面
22、教学研究常用的方法有__ A．观察法 B．调查法 C．实验法
D．资料研究法 E．经验总结法
23、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是____再生产的重要手段。A：生产力 B：人才 C：劳动力 D：科学知识
24、讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的。A：可逆思想 B：类比思想
C：数形结合思想 D：极限思想
25、如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是____ A：0～2岁 B：2～7岁 C：7～11岁 D：11～16岁
26、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型
27、在进行投资业务会计制度设计时，有哪些要求______ A．安全要求 B．成本效益要求
C．权责明确、奖惩结合要求 D．风险要求 E．信息反馈要求
28、____是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。A：可卡因 B：MADA C：咖啡因 D：苯丙胺类
29、根据上述定义．下列提及的人群属于非正式组织的是。A：老王过生日．邀请了十多位同事在自己家中聚会 B：小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球
C：小张是校学生会文艺部部长．经他介绍，几名同学参加了文艺演出 D：几位退休职工自发成立老人曲艺社．利用周末时间在社区演出
30、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了__ A．正例与反例配合法 B．变式法 C．比较法 D．直观法
