教育技术中级培训结业测试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育技术中级培训试题”。
教育技术中级培训结业测试题
一、单选题
1、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是()。(1分)
激活学习者的先前经验
以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能 √
要求学习者应用新知识新技能来解决问题
鼓励学习者将所获知识技能整合到他们的日常生活中
2、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。(1分)
相对评价和形成性评价
绝对评价和相对评价 √
定量评价和绝对评价
定量评价和定性评价
3、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是()。(1分)
学习者更容易张扬个性
学习者的扮演意识减弱 √
学习者的学习风格能得到充分的发挥
学习者从众和服从权威的心理在减弱
4、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是()。(1分)
研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程 √
教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者
研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动
研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去
5、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）(1分)
学生对课堂教学内容的掌握情况
学生课堂回答问题的情况
王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动
王老师在课堂上是否使用了先进的媒体√
6、王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（）。(1分)
随机抽取一位学生进行朗读
利用软件播放课文并配有背景音乐
让一位阅读能力较强的学生有感情地朗读课文，教师纠正哪里需要改正
教师读课文，让学生听√
7、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()。(1分)
多媒体教室环境√
图书馆学习环境
多媒体网络教室环境
专业实验室环境
8、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）(1分)
设计的活动情境是否真实√
设计的活动是否达到了教学目标
设计的活动是否符合学习的特征，做到形式和内容的统一，激发学生学习的兴趣
是否综合运用了各种策略，做到一法为主，多法配合，优化组合
9、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）(1分)
文本、图像
视频、音频√
动画、音频
图形、视频
10、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(1分)
FrontPage
Photoshop
SmartSaver √
Word
11、王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装什么软件就能解决问题？（）(1分)
Word
Wps Office
RealPlayer √
Flash
12、以下不属于视频文件格式的是()。(1分)
．wmv
．Avi
．mpeg
．jpeg √
13、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？()(1分)
wma格式
mepg格式
rm格式√
wmv格式
14、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（）。(1分)
用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”，在出现的对话框中更改字体
用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+Ｄ，在出现的对话框中更改字体
用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“格式”→“字体”，在出现的对话框中更改字体
用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体√
15、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是()。(1分)
对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入√
教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力
学生有较好的合作学习意识
学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极
二、多选题
1、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）(2分)
WPS
Excel
Flash √
PowerPoint
DreamWeaver √
2、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）。(2分)
小组成员分工合作汇报√
小组成员各自汇报个人完成的工作
小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见√
小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见√
小组汇报结束后作品可以直接上交
3、教育技术的理论基础包括（）。(2分)
教学理论√
学习理论√
结构功能主义
教育传播理论√
行为艺术
4、以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。(2分)
教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受√
给学生以主动探究、自主支配的时间和空间√
把学生的需要放在第一位，教师要全面配合学生的发展
创设对学生富有挑战性的问题或问题情景√
关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动√
5、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）(2分)
刘军的兴趣爱好√
刘军对刘老师教学方法和手段的看法√
刘军对学习的态度√
刘军的家庭经济水平√
刘军过去的英语成绩
6、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)
学习态度越端正，则学习动机越强√
一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识√
学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
意志力越强的学习者，学习兴趣越浓√
在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
7、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）(2分)
教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务√
教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平√
教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量√
教学资源能否以较小的代价获得较大的效益√
教学资源是否具有较强的表现力和感染力√
8、教学过程由哪几个环节组成（）。(2分)教学准备√
播放课件
开展教学活动√
评价反思√
教学支持
9、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。(2分)
重新启动该电脑
安装Flash插件√
下载Flash播放器并安装√
安装Office软件
关掉防火墙
10、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。(2分)
使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存√
使用Windows Media Player截图，可以截取当前电脑屏幕的图片，之后再自己命名保存
在当前电脑屏幕上右击鼠标，在菜单中选择“复制”，在绘图软件中打开一个空白文档，粘贴之后自己命名保存即可
使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可√
使用MS Office辅助工具，先截取当前屏幕，之后再自己命名保存
三、是非题
1、通过“工具”→“Internet选项”→ “常规” →“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。(1分)
是√ 否
2、语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。(1分)
是√
否
3、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。(1分)
是√
否
4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。(1分)
是
否√
5、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的过程。(1分)
是√
否
