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长江大学排球普修课精品课程试题
排球教学与训练试题
一、选择题
1、传球教学中首先应学习（）。
A)一般性二传 B)调整传球 C)正面双手传球 D)背向传球
2、在排球技术练习中，对共同存在的问题必须给予（）。A)普遍辅导 B)部分辅导 C)个别辅导 D)重点辅导
3、针对中学生在排球技术的练习过程中，出现紧张情绪，可采用（）练习方法纠正。A)连续性 B)转移性 C)诱导性 D)间歇性
4、在纠正排球技术错误动作中，首先要分析（）情况。A)错误产生的原因 B)技术掌握 C)战术应用 D)综合应用
5、在进行移动教学中，示范时应注意选用（）。
A)正面示范 B)侧面示范 C)镜面示范 D)正侧面相结合示范
6、正面上手发飘球的教学重点是（）。
A)抛球和击球部位 B)手臂挥动轨迹和击球手法 C)抛球和挥臂方法 D)准备姿势
7、正面下手发球在教学中的最重要的技术环节应该是（）。A)准备姿势 B)抛球摆臂 C)挥臂击球 D)弧形挥臂
8、侧面下手发球的教学难点是（）。
A)摆臂轨迹 B)抛球方位和击球部位 C)协调用力 D)转体带动摆臂
9、在发球教学中，设置固定的目标，多做专门的抛球练习，此练习主要纠正发球技术动作的（）。A)抛球不稳 B)击球不准确 C)挥臂动作不协调 D)注意力不集中
10、在发球教学中教师让学生多做击固定球的练习，对墙或对网的轻发球，此练习主要纠正发球技术动作的（）。
A)抛球不稳 B)击球不准确 C)挥臂动作不协调 D)注意力不集中
11、在发球教学中教师让学生多做徒手模仿发球动作挥臂练习，此练习主要纠正发球技术动作的（）。A)击球不准确 B)挥臂动作不协调 C)发球注意力不集中 D)抛球不稳
12、在发球教学中教师应反复教育学生对待发球要有一丝不苟的精神，注意力要高度集中。此要求主要纠正发球技术动作的（）。
A)击球不准确 B)挥臂动作不协调 C)发球注意力不集中 D)抛球不稳
13、拦网技术教学中，教师的讲解应从拦网的（）。
A)判断移动—手型—起跳—空中拦击—落地 B)手型—判断移动—起跳—空中拦击—落地 C)移动判断—起跳—空中拦击—手型—落地 D)判断移动—起跳—手型—空中拦击—落地
14、扣球练习中，要求学生跳到最高点去接球练习的方法要纠正（）。
A)助跑起跳的错误 B)起跳时间不准 C)挥臂击球错误 D)击球点的错误
15、扣球练习中要求队员多做助跑起跳徒手模仿扣球动作的练习主要是为了纠正（）。A)助跑动作不协调 B)起跳点不正确 C)跳起过早过晚 D)击球点不正确
长江大学排球普修课精品课程试题
16、扣球练习中要求队员多做助跑扣固定球的和扣树叶练习，主要是纠正（）。A)助跑动作不协调 B)起跳时间过早过晚 C)起跳点不正确 D)击球点不正确
17、扣球练习中教师反复强调根据二传出手的情况，决定什么时候开始助跑，并进行示范，此练习主要是纠正（）。
A)起跳时间过早或过晚 B)击球时没有充分伸直手臂 C)起跳点不正确 D)击球点不正确
18、拦网徒手原地练习的教学步骤应是（）。
A)伸臂—手型—模仿拦网—起跳徒手拦网 B)手型—伸臂—模仿拦网—起跳徒手拦网 C)模仿拦网—手型—伸臂—起跳徒手拦网 D)模仿拦网—伸臂—手型—起跳徒手拦网
二、判断题
1、在传球教学中，侧面示范是为了向学生展示传球手型。（）
2、错误动作可以在形成错误的动力定型之后再进行纠正。（）
3、在进行初学二传带练时，教师须用双手下手向练习者平稳抛球。（）
4、每次排球课的安排一般以一个新教材或一个旧教材单独进行学习。（）
5、在准备姿势和移动的讲解中，可采用边讲解边示范，使讲解与示范紧密联系，互为补充。（三、简述及问答题
1、简述排球教学的任务。
2、简述排球教学应遵循的原则。
3、排球教学有哪几种方法？
4、采用预防与纠正错误法时应注意的事项？
5、排球课的结构分几部分？各部分的任务是什么？
6、试述传球教学中应注意哪些问题？
7、简述正面双手垫球的教学步骤、教学顺序及练习方法有哪些？易犯哪些错误？应如何纠正？
8、简述正面上手发球的教学步骤、教学顺序及练习方法有哪些？易犯哪些错误？应如何纠正？
9、简述正面上手传球的教学步骤、教学顺序及练习方法有哪些？易犯哪些错误？应如何纠正？
10、简述正面扣球的教学步骤、教学顺序及练习方法有哪些？易犯哪些错误？应如何纠正？）
