烟台芝罘区教师招聘教育理论考试真题及参考答案(记忆版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师招聘教育理论真题”。
2013烟台芝罘区教师招聘教育理论考试真题（记忆版）
一、单选，20题，每题一分，共20分
1、第一个心理学实验室的创建者是冯特
2、校本课程是对国家的_教育意志的拓展、延
伸之类的3、学生心里发展的特征顺序性，阶段性，不平衡性，个别差异性，互补性。（教育心理学中的知识）
4、我国建立并实施的第一个现代学制是哪一个1904年的癸卯学制
5、中学生记忆发展的特点。可以从无意记忆与有意记忆的角度和形象记忆与抽象记忆的角度来答。中学生与小学生相比更多的使用有意记忆和抽象思维，意思对即可。
6、创造
性思维的核心成分。是发散思维。
7、皮亚杰的认知发展理论。感觉运动阶段，零到二岁，以感觉与动作应付环境中的刺激。前运算阶段，二到七岁，以自我为中心，认为外物都
是和自己一样有生命，和自己有同样的感受，所有人的感受都是一样的，思维不可逆，不能进行逻辑运算。具体运算阶段，七到十一岁，去自我中心化，思维可逆，质量守恒，可
以进行简单的逻辑预算。形式运算阶段，十一到十五岁，具有抽象逻辑思维。
8、产婆术是谁提出的。苏格拉底
9、给出事例考查了负迁移的解。可以根据负迁移的定义去判断，即负迁移是指两种迁移之间相互干扰和阻碍。
10、班主任工作从（了解和研究学生）开始
11、组织策略的定义。组织策略是整合所学新知识之间、旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
12、„„„„„„
13、道德两难的创始人。科尔伯格。
14、隐形课程包括（师生的关系、校风和学风）
15、比率智商的考察。对应教育心理学中第二章学生的心理发展
与教育的内容。
16、„„„„
17、„„„„
18、新课改下的学生观。第一，学生是发展中的人。第二，学生是有独立意义的人。第三，学生是独特的人。
19、形成性评价的考察。要理
解形成性评价的定义即是在教学过程中，为调节和完善教育活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。20、教学原则与德育原则共同的原则是哪一个？中小
学教学原则包括，直观性原则，启发性原则，巩固性原则，循序渐进原则，因材施教原则，理论联系实际原则，科学性与教育性相结合原则。德育原则包括，尊重信任与严格要求
相结合原则，依靠积极因素克服消极因素原则，个别教育与集体教育相结合原则，教育影响的一致性与连贯性原则，知行统一原则，正面教育与纪律约束相结合原则，社会主义方
向性原则，从学生实际出发原则。共同原则为因材施教原则。
