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天津中学教育学同步训练：教学(下)考试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定
2、儿童在____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。A：新生儿期 B：幼JL-9-期 C：幼儿中期 D：幼儿晚期
3、福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和。
A：制作的本能 B：创造的本能 C：宗教的本能 D：运动的本能
4、小学生所处的年龄阶段属于__。A．童年期 B．少年期 C．学龄中期 D．学龄晚期5、2012年单项选择：学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打受伤，应承担责任的是（）A：小王和学校 B：小王和其监护人 C：小郑和学校
D：小郑和其监护人
6、从作用的呈现形式看，教育功能可分为。A：个体功能和社会功能 B：正向功能和负向功能 C：显性功能和隐性功能 D：政治功能和经济功能 E：重视个别差异
7、《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A：传统文化
B：爱国主义、集体主义、社会主义 C：知识与技能 D：讲文明礼貌
8、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的____ A：认知模式 B：体谅模式
C：价值澄清模式 D：社会模仿模式
9、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是 A：眼睛 B：耳朵 C：鼻子 D：舌
10、①尤其需要说明的是，湖北发现的晚期猿人化石——郧县猿人和郧西猿人②说明湖北是晚期猿人重要的生活区域之一③湖北境内目前已经发现的人类化石主要是晚期人类化石④因此具有十分重要的时空坐标意义⑤不仅在时间上分别与蓝田猿人和北京猿相当⑥而且在空间上分别位于蓝田猿人和北京猿人的南方将以上6个句子重新排序，语序正确的是（）A：①②③⑥⑤④ B：①⑤⑥④③② C：③④①⑤⑥② D：③②①⑤⑥④
11、关于态度与品德的关系，说法错误的一项是__。A．二者涉及范围不同
B．二者价值的内化程度不同 C．二者既有区别又有联系 D．二者的结构不同
12、当一个不守纪律的学生表现出自觉遵守纪律行为时，教师撤除对他的批评，老师的这一做法属于____ A：消退 B：惩罚 C：正强化 D：负强化
13、生产力对教育起（）A：辅助作用 B：决定作用 C：主导作用 D：促进作用
14、治疗弱视的最佳期是。A：1～2岁 B：3～5岁 C：12～13岁 D：5～7岁
15、教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）A：“父母”的角色 B：“榜样”的角色 C：“人类灵魂工程师”的角色 D：“青少年”的朋友
16、根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）A：近景动机和远景动机 B：直接动机和间接动机 C：内部动机和外部动机 D：高尚动机和低级动机
17、我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是（）A：造纸术 B：指南针 C：火药 D：印刷术
18、急性重型腹泻对儿童的危害最主要是。A：营养不良 B：内分泌紊乱 C：代谢紊乱
D：脱水、水电解质紊乱
19、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了__ A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想
20、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）A：布鲁纳 B：康德 C：杜威 D：卢梭
21、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了__。A．教育的社会性 B．教育的平等性 C．教育的阶级性 D．教育的生产性
22、现代学校教学的基本组织形式是（）A：小组教学 B：个别教学 C：复式教学 D：课堂教学
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A：行动研究法 B：叙事研究法 C：实验研究法 D：调查研究法
2、经过动机斗争，道德的动机战胜非，道德的动机这主要是____的过程。A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为
3、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）。A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维
4、学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息 A：①②③④ B：①② C：②③④ D：②③
5、学校组织特征的独特性表现在（）A：官方性 B：地域性 C：垄断性 D：非自愿性 E：公益性
6、教育目的有__的作用。A．导向 B．激励 C．规范 D．评价 E．鉴定
7、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是__。
A．六三制 B．双轨制 C．分支型 D．五四制
8、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__。A．公式学习 B．命题学习 C．原理学习 D．推理学习
9、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于。A：内部动机 B：外部动机
C：间接的远景性动机 D：直接的近景性动机
10、I don’t think it advisable____ A：your studying maths B：you to study maths C：for you to study maths D：of you to study maths11、下列关于基因的说法正确的是（）
A：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的DNA片段 B：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的RNA片段 C：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的结构蛋白
D：基因是编码蛋白质或RNA等具有特定功能产物的遗传信息的基本单位
12、首先提出自我效能感理论的心理学家是__。A．班杜拉 B．麦克里兰德 C．奥苏伯尔 D．阿特金森
13、中国现代话剧的奠基人是____ A：鲁迅 B：曹禺 C：夏衍 D：郭沫若
14、符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。____ A：演示法 B：范例法 C：观察法 D：示范法
15、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____ A：差生行为 B：问题行为 C：逆反行为
D：心理障碍行为
16、多伊奇认为,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是__。A．竞争目标结构 B．个人主义目标结构 C．合作目标结构 D．友谊目标结构
17、课程计划主要由以下几部分组成__。A．学科设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排
18、__是个性结构中的最高层次，决定着一个人总的个性倾向和态度。A．世界观 B．个性倾向性 C．性格 D．理想
19、以下属于元认知计划策略的是____ A：设置学习目标
B：对材料进行自我提问 C：测验先做简单题目
D：考试时监视自己速度和时间
20、先行学习对后继学习的影响叫__。A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移
21、教学技能发展的最高级形态是【】 A．教学技巧 B．教学技艺 C．教学艺术 D．教学自动化
22、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是__。A．科学知识 B．信息技术 C．文化发展 D．政治体制
