山西省小学《教育教学知识与能力》：教育学的变革考试试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育学试卷及答案”。
山西省2015年小学《教育教学知识与能力》：教育学的变
革考试试卷
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行__ A．登记制度 B．注册制度 C．审批制度 D．许可制度
2、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有 A：长期性 B：创造性 C：示范性 D：主体性
3、幼儿出现想像的萌芽的年龄是__ A．6个月～1岁 B．1岁～1岁半 C．1岁半～2岁 D．2岁～2岁半
4、某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于____ A：130 B：140 C：150 D：1605、当有机体做出反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程叫（）A：正强化 B：负强化 C：惩罚 D：消退
6、人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的__。A．复杂性 B．独特性 C．功能性 D．统合性
7、学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再去学习新概念“鲸”时，能很快予以接受。这一掌握概念的形式是。A：概念同化 B：概念形成 C：概念顺应 D：概念类比 E：重视个别差异
8、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。这说明其思维具有（） A：指向性 B：流畅性 C：变通性 D：独创性
9、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了__的学习过程理论。A．“模仿、理论、练习” B．“明了、联想、系统、方法” C．“困难、问题、假设、验证、结论” D．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
10、（）创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（）A：流动幼儿园 B：巡回辅导班 C：游戏点
D：儿童游戏场
11、教学过程的结构包括（）A：引起学习动机 B：领会知识 C：巩固知识 D：运用知识 E：检查知识
12、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以。A：只采用说服教育法即可 B：可以采用适当体罚
C：说服教育为主，辅以纪律约束 D：纪律为主，说服为辅 E：重视个别差异
13、学生情感学习评价一般采用的方法是（）。A．测验法 B．作品表现法 C．量化评价法 D．观察法
14、情境教学法的首倡者是__ A．刘京海 B．李吉林 C．邱学华 D．倪谷音
15、公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是。A：乙丑年 B：丁亥年 C：丁巳年 D：乙未年
16、、曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。A：戴尔 B：布鲁纳 C：斯金纳 D：勒温
17、提高学生教育质量的保证是__。A．常规管理 B．科学管理 C．学生管理 D．校级管理
18、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是____ A：夸美纽斯 B：麦克费尔 C：华生 D：斯宾塞
19、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10～30下，班主任的这种做法。
A：正确，有利于维护课堂教学秩序
B：错误，不能对学生实行体罚或变相体罚 C：正确，这是教师惩戒学生的权利 D：错误，对学生的体罚应当适度
20、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）A：知识与技能习得的心理过程 B：知识与技能的心理表征 C：知识向技能转化的规律
D：知识学习情境与其测量情境的变化程度
21、吹啦弹唱属于（）技能 A：认知 B：心智 C：操作 D：评价
22、教学过程最优化理论的提出者是（）A：赫尔巴特 B：布鲁纳 C：凯洛夫 D：巴班斯基
23、物体轻轻触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这称为__ A．巴宾斯基反射 B．莫罗反射 C．迈步反射 D．巴布金反射
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、课程论研究的是__的问题。A．为谁教 B．怎样教 C．教什么 D．教给谁
2、上课是整个教学工作的____ A：中心环节 B：起始环节 C：终止环节 D：一般环节
3、教育的本质特点是__。A．传授性 B．积累知识 C．有意识 D．有目的性 E．有序性
4、— Is here____?— No，Bob is ill at home． A：anybody B：somebody C：everybody D：nobody5、下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是。A：《蚊子和狮子》 B：《伊利亚特》 C：《龟兔赛跑》 D：《农夫和蛇》
6、简述美育的任务。
7、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的____ A：社会适应 B：社会化人格 C：精神面貌 D：精神状态
8、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有__。
A．倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法 B．实验按三阶段：假设—计划—运用、进行 C．教育实验与教学实践高度结合D．教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变 E．主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
9、下面几位历史人物。属于一朝开国国君的是。A：汉武帝 B：纣 C：汤
D：周文王
10、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是__ A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．需要起源说
11、班主任的工作是从__开始的。A．评定学生操行 B．教育个别学生 C．了解和研究学生 D．组建班集体
12、研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现。这种方法称为__。A．作品分析法 B．调查访问法 C．测验法 D．谈话法
13、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结“现在，教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为____ A：教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养 B：教育是发展科学的一个重要手段
C：教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济
D：教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
14、后续学习材料对先前学习材料的影响被称作__。A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．痕迹消退 D．迁移
15、普遍认为，当今学习目标之父是俄州立大学的__ A．泰勒 B．布鲁斯 C．布鲁姆 D．班杜拉
16、在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有__。A．双眼视差 B．视野中的高度 C．线性透视
D．眼肌的调节与幅合 E．阴影
17、”阳关大道”原指通往哪里的道路____ A：东海 B：西域 C：南国 D：中原
18、维纳把行为结果归因分为三个维度，即__。A．内部归因与外部归因 B．内部归因与稳定归因 C．稳定归因与不稳定归因 D．可控制归因与稳定归因 E．可控制归因与不可控制归因
19、新概念在概括和统摄程度上高于原有的概念，这种学习称之为__。A．上位学习 B．下位学习 C．类属性同化
D．并列结合性同化 20、人格的核心是（）。A．能力 B．智力 C．性格 D．气质
21、”教学相长”这一提法（）A：最早出现于《论语》
B：指明了教师在教学活动中的主导地位 C：是我国新型的师生关系的特点之一
D：说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
22、不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自考参数书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是__ A．个别教学制 B．道尔顿制 C．分组教学制 D．设计教学法
23、构成道德心理成分包括：道德认识、__和道德行为。A．道德观念 B．道德标准 C．道德情感 D．道德意志
