(安都一中)卫辉市推进义务教育均衡发展工作知识测试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“义务教育均衡发展试题”。
卫辉市推进义务教育均衡发展工作
知识测试题
单位： 卫辉市安都乡第一中学
姓名： 韩文臣
一、填空题
1.《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》规定，小学生机比（初中生机比）要达到
8：1，教师师机比要达到 1 ：1。2.《河南省义务教育学校办学基本标准（试行）》规定，小学藏书生均
册，初中生均
册，每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。
3.根据规定，最新的教师编制标准（师生比），小学为1：
19，初中为1：
13.5。
4.学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其他年级应适当减少；初中不得超过 小时。5.落实教师培训经费，加强教师培训。教师培训经费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排。
二、单选择题
1.义务教育学校办学基本标准达标评估共有
个A级指标和 个B级指标。(D)（学校设置与班额、校舍建设、设备实施和场地、教师与经费、质量与管理）
A.5,12
B.4,17 C.4,21
D.5,21 2.推进县域义务教育均衡发展工作共有4个A级指标和
个 B级指标。(A)（入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理）A.17
B.21
C.22
D.23
3.小学、初中学生体质健康及格率达到省定评估标准是(B)A.92%
B.85%
C.95%
D.90% 4.小学阶段、初中阶段在校生年巩固率省定评估标准是(C)A.92%,95%
B.90%,95%
C.95%,92%
D.90%，85% 5.按照免试就近入学的原则，合理划分全县每所小学、初中招生服务范围，并下达招生计划，小学班额一般不超过
人，初中班额一般不超过
人。(B)A.45,55
B.45，50
C.45,55
D.40,55 6.三类残疾儿童少年入学率不低于
%。(D)A.75
B.80
C.85
D.90
7.申报督导评估前一年的县域义务教育校际间差异系数达到国家规定的标准：小学、初中，是申报义务教育发展基本均衡县(市、区)的前提条件。(B)
A.0.60，0.50
B.0.65,0.55
C.0.70，0.60
D.0.75,0.65 8.学校绿地率不小于
%。(B)A.30
B.35
C.40
D.25 9.公众满意度低于的县不得申报国家县域义务教育发展基本均衡县。(D)A.50%
B.60%
C.70%
D.85% 10.按照岗位设置标准，要求小学的中级及以上教师所占比例
%以上，初中的中级及以上教师所占比例
%以上。(B)A.50，55
B.40，45
C.40，60
D.35，40 11.按照规定，专任教师全部具有相应的教师资格，小学专任教师具备专科及以上学历的教师达到
%以上，初中专任教师具备本科及以上学历的教师达到
%以上。(C)A.40，50
B.50，40
C.60，40
D.40，60 12.推进新课程改革，认真落实“每天锻炼一小时”，实施大课间活动，保证学生每天不少于
小时的锻炼时间。(B)A.0.5
B.1
C.1.5
D.2 13.省定小学生、初中生、残疾儿童生均公用经费分别是
元、元、元。（B）
A.630，830,5000
B.630,830,6000 C.600,800，6000
D.600,800,5000 14.小学生均占地面积、建筑面积、普通教室面积省标分别是、、,初中生均占地面积、建筑面积、普通教室面积省标分别是、、。（C）
A.5.2、16、1
15.3、1.15、6.4
B.13.13、26、1.1126、1.12、1.15
C.22、5.2、1.1526、6.4、1.12
D.11、5.5、230、2.6、1.15 15.按照《河南省义务教育学校办学基本标准达标评估体系》对义务教育学校进行评估，小学和初中均基本达标，即达到
分以上，每所学校都实现基本达标才能申请“义务教育发展基本均衡县”评估。（C）
16.A.75
B.80
C.85
D.90
三、多项选择题
1.《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号）文件指出，推进义务教育均衡发展的基本目标是(A、B、C、D)A.每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。
B.教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。
C.率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。
D.到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到65%；到2020年，全国义务教育巩固率达到95%，实现基本均衡的县(市、区)比例达到95%。
2.义务教育均衡发展督导评估的程序，主要采取自下而上的方式进行，包括(A、B、C、D)
A.县级自评
B.市级复核
C.省级评估
D.国家认定
3.对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估，主要从
方面进行。（A、B、C、D）
A.入学机会
B.保障机制
C.教师队伍
D.质量与管理。4.下列哪项指标属于十项核心指标内容。（B、C、D）
A.生均占地面积
B.生均建筑面积
C.师生比
D.巩固率
5.《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》规定，对申报单位实行一票否决制的有哪些?（A、B、C、D）A.未完成义务教育薄弱学校改造任务的 B.残疾儿童少年义务教育入学率不达标的 C.三个增长近三年中有两年存在不达标情况、教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件的D.拖欠教师工资和公用经费不到位一票否决；
6.小学的运动场地应该具备
米的直道，米的环道；初中的运动场地应该具备
米的直道，米的环道。(A、D)A.60，200
B.60,100
C.100,200
D.100,300 7.下列选项中属于适龄三类残疾儿童少年接受教育的方式有A、B、C）A.在特校就读
B.在普通学校随班就读 C.送教上门
D.在家
8.下列选项中属于功能室的有（A、B、C）
A.实验室
B.多功能室
C.计算机室
D.食堂
E.卫生保健室
9.下列选项属于“公众满意度”调查的对象有（A、B、C、D、E）A.当地人大代表
B.政协委员
C.义务教育学校校长 D.教师
E.学生家长以及其他群众
10.“公众对本县义务教育均衡发展满意度调查”可通过哪两种方式进行（A、B）
A.问卷调查
B.实地走访
C.查阅档案
D.公众投票
四、简答题
1、（校长）在推进义务教育均衡发展工作过程中，你校取得了哪些工作成效？还存在哪些问题？（科长）所包乡镇学校中工作成效最显著的学校有哪些，措施是什么？存在问题的学校有哪些，问题是什么？
答：我是安都一中校长韩文臣，在推进义务教育均衡发展工作过程中，我校在绿化工作方面取得了良好的效果。
①校园文化建设：10个台阶草坪文化，假山3个，怡情别院一个，教学楼每层都有楼梯与走廊文化等
②功能室建设齐全，美术、音乐教师更具特色。③档案建设较为齐全。
2、（校长）你所在的学校属于小学还是中学？学校应该有几个功能室？分别是什么？（科长）小学功能室有几个，分别是什么？初中功能室有几个，分别是什么？
答：我所在的学校属于初中。
小学[7室]：体育器材室、音乐教师、美术教室、科学教室、图书室、计算机室、多功能室
初中【10室】：体育器材室、音乐教师、美术教室、实验室、图书室、阅览室、计算机室、多功能室、心理咨询室、劳技教室
答案：
一、填空
1、小学 10 ：1 初中8：1 教师1：1 2、20 30 1 3、19 13.5 4、6 7 5、5%
二、单选
1、D
2、A
3、B
4、C
5、B
6、B
7、B
8、B C
12、B
13、B
14、C
15、C
三、多选
1、ABCD
2、ABCD
3、ABCD
4、BCD
5、ABCD ABC
9、ABCDE
10、AB、D
10、B
11、、AD
7、ABC 8、6
