河南省小学教师资格证：科学常识考试试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教师资格证考试题”。
2017年河南省小学教师资格证：科学常识考试试卷
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.以学生为中心的教学策略不包括。A：发现教学 B：情境教学 C：合作学习 D：程序教学
2.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。A：形式训练说 B：关系转换说 C：共同要素说 D：经验类化说
3.学习者建构新的理解的基础是。A：先行组织者 B：原有的知识经验 C：教师教学组织
D：学科知识逻辑体系
4.中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B：发展是跳跃的 C：发展是平均进行的 D：发展是有个别差异的5.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。
A：智力测验的分数是呈正态分布的 B：智力的性别差异 C：人的智力的年龄特征 D：智力的民族特征
6.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是。A：艺术鉴赏 B：幼儿做游戏 C：生理成熟 D：练习游泳
7.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价 B：总结性评价 C：配置性评价 D：非正式评价
8.在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。A：幼儿 B：小学 C：中学 D：大学
9.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。A：类属学习 B：总结学习 C：并列结合学习 D：命题
10.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。A：80 B：100 C：125 D：81
11.监视计划执行(监视策略)和。A：调节策略 B：精细加工策略 C：组织实施策略 D：价值性
12.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果? A：同化 B：痕迹消退 C：压抑
D：前摄抑制与倒摄抑制
13.先行学习对后继学习的影响叫。A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：正迁移 D：负迁移
14.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会。A：可能选择 B：犹豫不决 C：回避这项任务 D：坚决选择
15.竞争中通常运用的是。A：发散思维 B：形象思维 C：动作思维 D：辐合思维
16.单元教学计划等属于。A：以策略为中心的教学设计 B：以媒体为中心的教学设计 C：以课堂为中心的教学设计 D：以系统为中心的教学设计
17.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为。A：替代学习 B：潜伏学习 C：试误学习 D：意义学习
18.信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳 B：巴甫洛夫 C：加涅 D：苛勒
19.影响小学生生理发育的因素是 A：遗传和环境 B：教育 C：文化 D：政治
20.分半信度又称为。A：再测信度 B：受试者信度 C：评分者信度
D：内部一致性信度
21.以下属于问题解决的是。A：做白日梦
B：回忆刚吃的东西 C：穿衣服
D：解出应用题
22.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质
23.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。A：生理的需要 B：归属的需要 C：尊重和爱的需要 D：自我实现的需要
24.练习律和。A：准备律 B：刺激律
C：失败一成功律 D：成功一成功律
25.竞争中通常运用的是。A：发散思维 B：形象思维 C：动作思维 D：辐合思维
26.掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。A：附属内驱力 B：认知内驱力 C：自我提高内驱力 D：归属内驱力
27.锐角，很快掌握钝角的概念，这是。A：水平迁移 B：垂直迁移 C：顺向迁移 D：逆向迁移
28.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。A：能力 B：难度 C：努力 D：运气
29.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。A：艾宾浩斯 B：巴浦洛夫 C：冯特
D：弗洛伊德
30.不是标准化成就测验的优越性。A：客观性 B：计划性 C：可比性 D：公平性
31.“无意义音节”是发明的。A：奥苏伯尔 B：马斯洛 C：艾宾浩斯 D：布鲁纳
32.一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。A：中等程度的动机水平 B：较低的动机水平 C：较高的动机水平 D：非常高的动机水平
33.先行学习对后继学习产生的影响是。A：一般迁移 B：顺向迁移 C：特殊迁移 D：逆向迁移
34.精细性复述也叫。A：维持性复述 B：策略性复述 C：整合性复述 D：监控性复述
35.概念同化的典型方式是。A：接受学习 B：发现学习 C：有意义学习 D：机械学习
36.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C：专家教师注重回顾先前知识 D：专家教师具有丰富的教学策略
37.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。A：意志 B：情绪 C：智力 D：行为
38.因素。A：稳定、可控 B：不稳定、可控 C：稳定、不可控 D：不稳定、不可控
39.下列选项属于学习的是。A：每天跑步 B：视力下降 C：装修房屋
D：不怕见生人了
40.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。A：刺激分化 B：消退 C：刺激泛化 D：获得
41.教育心理学成为一门独立学科的时间是。A：1879年 B：1905年 C：1907年 D：1903年
42.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。A：服从 B：从众 C：去个性化 D：模仿
43.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7—11岁 D：11—15岁
44.由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。A：功能固着 B：定势 C：习惯
D：认知风格
45.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验? A：完形一顿悟说 B：认知一结构学习论 C：信息加工学习理论 D：建构主义学习理论
46.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。A：舆论 B：目标 C：奖励 D：领导
47.短时记忆的容量是。A：7±1组块 B：7±2组块 C：7±3组块 D：7±4组块
48.到工厂进行参观访问属于。A：模象直观 B：形象直观 C：感知直观 D：实物直观
49.短时记忆的容量有限，大约为个组块。A：5±2 B：6±2 C：7±2 D：8±2
50.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。A：感知 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算
