苏教版三年级小学生“读写大赛”试题(.3)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生读写大赛试卷”。
苏教版小学生“读写大赛”试题（三年级）
一、填空题（30分）
1、“（），（）。”每到清明节，我都
会自然而然地想起《清明》里的这句诗。这首诗是（）代诗人（）写的。
【答案：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。唐杜牧 出自《清明》】
2、这次过节，爸爸又出差在外。我想，爸爸一定会想起王维的诗句“（），（）。”【独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。出自
《九月九日忆山东兄弟》】
3、“三八”妇女节时，当我精心给妈妈准备礼物时，我还会自然地吟诵唐代孟郊的诗句“（），（）。”【谁言寸草心，报
得三春晖。出自《游子吟》】
4、当我们来到渔湾，望着倾泻而下的老龙潭瀑布，会让人不禁想起李白的诗句
“（），（）。” 【飞流直下三千
尺，疑是银河落九天。出自《望庐山瀑布》】
5、当我们浪费粮食时，老师经常用这两句诗来教育我们（（），）。这首诗是（）代诗人（）写的。【谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唐 李绅 出自《锄禾》】
6、对于不珍惜时间，虚度光阴的学生，老师会用“（），（）”诗句来劝告他。【“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
或是“若使年华虚度过，到老空留后悔心。” 出自《古今贤文·劝学篇》（上）】
7、长江后浪推前浪，_________________________。
三百六十行，_____________________________。
_________________________，事非经过不知难。
【世上今人胜古人行行出状元书到用时方恨少 出自《古今贤文·劝学篇》
（上）】
8、你关爱别人，别人也会关爱你；你尊敬别人，别人也会尊敬你。用孟子的话
说，这就是“（），（1）。” 【爱人者
人恒爱之；敬人者人恒敬之孟子】
9、身怕不动，（）。手越用越巧，（）。【脑怕不用脑越用越灵 出自《古今贤文·劝学篇（下）》】
10、从《弟子规》里，我明白了这些道理：（行勿懒；（），须敬听；（），应勿缓；（），），须顺承。【父母呼父母命父母教父母责出自《弟子规》】
11、读了《三毛流浪记》，我觉得三毛是个（）（）（孩子。【勇敢勤奋善良等等】
二、连线题（10分）不知细叶谁裁出春风不度玉门关
二月春风似剪刀
吹面不寒杨柳风
千磨万击还坚劲江上秋风动客情
任尔东西南北风
三、选择题（20分）
1、《夜书所见》是描绘了（）的景色。【 C 】
A、春天B、夏天C、秋天D、冬天
2、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗？（）【 C 】
A、《忆江南》B、《滁州西涧》C、《咏柳》D、《游园不值》
3、《早发白帝城》中，诗人是（）【 B 】
A、早上出发到白帝城去B、早上从白帝城出发
4、《凉州词》（王之涣）里提到的是（）【 C 】
A、山海关B、嘉峪关C、玉门关D、雁门关
5、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。（）【 D 】
A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关）的C、春江水暖鸭先知D、春风又绿江南岸
6、《明日歌》要表达的意思是（）【 C 】
A、明天有很多B、今天做不完的事情可以放到明天再做
C、要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天
7、下面哪一位诗人被称作“诗仙”？（）【 A 】
A、李白B、杜甫C、杜牧D、王维
8、“山上树木光，山下走泥浆。”这句话说的是什么意思？（）【 C 】
A、山上树木没有了，山下泥浆流走了。
B、山上光有树木了，山下只剩泥浆了。
C、因为山上树木都砍光了，所以山上很多的土都流到山下去了。提倡人们要保护森林，保护环境。
9、“路遥知马力，事久知人心。”选自（）【 B 】
A、《三字经》B、《增广贤文》C、《弟子规》
10、《稻草人》这本书的作者是（）【 B 】
A、严文井B、叶圣陶C、张天翼D、张乐平
四、简答题（20分）
1、学习了《庐山的云雾》这篇课文，我们感受到了庐山的美丽与神奇。其实早在古代，就有诗人们在庐山留下了他们不朽的诗作。（10分）
（1）你能背诵两首关于庐山的古诗吗？（5分）。。
【《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《题西林壁》 ：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。】
（2）结合我们从课文、古诗中学习到的庐山的知识，你觉得庐山美吗？美在哪儿呢？如果爸爸妈妈暑假打算带你出去旅游，你能通过你对庐山的描述，激发起他们的兴趣，从而让他们带你去庐山游玩吗？下面就请你试一试吧„„（5分）
爸爸妈妈，我想去庐山玩，因为庐山真是太美了！那里
【答题概要：可以结合古诗《望庐山瀑布》《题西林壁》和课文《庐山的云雾》，来描述一下庐山的风景、文化等。】
2、读了《三毛流浪记》后（10分）：
（1）他有哪件事情让你印象最深刻？从这件事情可以看出三毛是一个怎样的孩子？（5分）
【举一个书中的事例，来说说从这件事情看出三毛是一个怎样的孩子。】
（2）你觉得三毛有哪些方面值得你学习呢？（5分）
【把读过这本书后脑中对三毛的印象进行概括总结，说一说三毛的优点。】
五、读后感（20分）
读了《宝葫芦的秘密》这本书后，你期待拥有一个像书里那样无所不能的“宝葫芦”吗？如果期待的话，就在下面说说你期待的原因吧。如果不期待，也在下面说说你不期待的想法，好吗？
【围绕有一个“宝葫芦”到底好不好，来作一个思考。通过孩子的回答，来看一看这本书对孩子产生了怎样的影响，孩子到底有哪些收获。】
